Małopolska „przed i po” - obraz regionu z perspektywy badań rynku pracy Kraków, 5 grudnia 2007 r.

1. Małopolska „przed i po” • - obraz regionu z perspektywy badań rynku pracy • Kraków, 5 grudnia 2007 r.

2. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Funkcje badań: • Eksploracja • Opis • Wyjaśnienie • dla dziedzin niedostatecznie poznanych • zaspokojenie ciekawości oraz lepsze zrozumienie przedmiotu • odpowiedź na pytania opisowe: • Co? Gdzie? Jak? Kiedy? • odpowiedź na pytania wyjaśniające: Dlaczego?

3. Małopolska: demografia wykształcenie praca przedsiębiorczość bezrobocie tendencje dysproporcje Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

4. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Cele projektu: • Wypełnienie luki informacyjnej, dotyczącej rynku pracy i jego otoczenia • Zaspokojenie potrzeb informacyjnych instytucji • Zwiększenie dostępności zasobów informacyjnych. Badania i analizy, zrealizowane w ramach projektu: • Monitoring ofert pracy w Małopolsce; • Analiza porównawcza powiatów województwa małopolskiego (segmentacja); • Badanie losów absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych; • Analiza potencjału zatrudnieniowego sekcji gospodarki w Małopolsce; • Badanie strategicznych branż w Małopolsce; • Migracje – wyniki aktualnych badań i analiz.

5. Małopolska jest regionem zróżnicowanym. Zróżnicowany poziom rozwoju widoczny jest w wielu obszarach. Zróżnicowanie w różnych obsza-rach pokrywa się. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

6. - wielkomiejski Nowy Sącz, Tarnów Kraków - sąsiedzki krakowski, wielicki, proszowicki, miechowski, zakopiański, nowotarski - płd-wschodni gorlicki, limanowski, nowosądecki - przemysłowy chrzanowski, oświęcimski, olkuski - rolniczy brzeski, tarnowski, dąbrowski - centralno-zachodni myślenicki, wadowicki, bocheński, suski Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

7. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji • Zwiększenie dostępności zasobów informacyjnych • Zintegrowanie danych z różnych źródeł: • Główny Urząd Statystyczny • Okręgowa Komisja Egzaminacyjna • Wojewódzki Urząd Pracy • Małopolski Urząd Wojewódzki. • Szerokie upowszechnianie informacji. • Stworzenie modułu graficznej prezentacji danych na stronie internetowej Obserwatorium.

8. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Monitoring ofert pracy • określenie struktury ofert pracy według zawodów w instytucjach pośredni-ctwa pracy; • weryfikacja metodologii sporządzania raportu o tzw. zawodach deficyto-wych i nadwyżkowych, narzuconej Powiatowym Urzędom Pracy przez MPiPS.

9. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Zasadność realizacji raportu o zawodach deficytowych i nadwyżkowych w obecnym kształcie • Udział ofert pracy > 80% – raport MZDiN dla wszystkich zawodów • Udział ofert pracy 50%-80% - raport MZDiN tylko w wy-branych grupach zawodów • Udział ofert pracy < 50% raport MZDiN obciążony dużym błędem

10. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Ujmowanie i wyciąganie wniosków w raporcie o zawodach deficytowych i nadwyżkowych, dotyczącym grup zawodów związanych z wyższymi kwalifikacjami (wyżsi urzędnicy i kierownicy, specjaliści oraz technicy i inny średni personel), obciążone jest dużym błędem

11. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Badanie losów absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych (techników oraz ZSZ) Cele badania: • informacja o tym, co dzieje się z absolwentami po ukończeniu szkoły z punktu widzenia rynku pracy i systemu edukacji; • określenia siły oddziaływania czynników, które sprzyjają powodzeniu na rynku pracy oraz podejmowaniu dalszej edukacji.

12. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Czynniki determinujące status osoby pracującej 1. czynniki podstawowe • ukończenie zasadniczej szkoły zawodowej • zawody: kucharz, fryzjer, piekarz, mechanik pojazdów samochodowych • środowisko rodzinne - wykształcenie rodziców (zasadnicze zawodowe i niższe) • podejmowanie pracy w trakcie edukacji; 2. czynniki dodatkowe • silna motywacja do szybkiego zdobycia zawodu i podjęcia pracy po ukończeniu szkoły • wybór kierunku zgodnego z zainteresowaniami • umiejętność w zakresie obsługi specjalistycznych maszyn i narzędzi, związanych z wykonywaną pracą • wysoka jakość zajęć z praktycznej nauki zawodu; 3. oczekiwania i plany • wyższe oczekiwania co do zarobków niż w grupie bezrobotnych, niższe niż w grupie osób uczących się • niskie zarobki w przypadku tej grupy mogą być najważniejszym czynnikiem zwiększającym prawdopodobieństwo wyjazdu za granicę.

13. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Czynniki determinujące status osoby uczącej się 1. czynniki podstawowe • ukończenie technikum • zawody: technik elektryk, technik elektronik, technik mechanik, technik technologii żywności, technik budownictwa • środowisko rodzinne - wykształcenie wyższe przynajmniej jednego z rodziców; 2. czynniki dodatkowe • wybór kierunku zgodnego z zainteresowaniami i planowanie dalszej edukacji • wysoki stopień znajomości języków obcych i obsługi komputera • silna motywacja do podnoszenia własnych kwalifikacji, a przez to uzyskania w przyszłości wysokich zarobków; 3. oczekiwania i plany • najwyższe oczekiwania co do zarobków, przy jednoczesnej skłonności do najwię-kszego kompromisu w tej kwestii • niskie prawdopodobieństwo wyjazdu za granicę.

14. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Czynniki determinujące status osoby bezrobotnej 1. czynniki podstawowe • zawód sprzedawca • środowisko rodzinne - wykształcenie rodziców (zasadnicze zawodowe i niższe) • niepodejmowanie pracy w trakcie edukacji; 2. czynniki dodatkowe • niższy niż w przypadku pozostałych grup poziom posiadanych umiejętności: znajomości języków, umiejętności obsługi komputera, obsługi specjalistycznych maszyn i narzędzi • niższy poziom uczestnictwa w dodatkowych kursach i zajęciach • bierny wybór szkoły i kierunku kształcenia • płeć – częściej kobiety, niż mężczyźni • brak aktywności w poszukiwaniu pracy; 3. oczekiwania i plany • najniższe oczekiwania, jeżeli chodzi o wynagrodzenie • największe prawdopodobieństwo wyjazdu za granicę.

15. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Przyczyny rejestracji w powiatowym urzędzie pracy – osoby o statusie bezrobotny Przyczyny rejestracji w powiatowym urzędzie pracy – osoby o statusie pracujący • Najwięcej osób rejestruje się w PUP po przekroczeniu trzymiesięcznego okresu poszukiwania pracy; • Pracujący respondenci przed znalezieniem pracy rzadziej rejestrowali się w urzędzie niż bezrobotni; • Główna przyczyna rejestracji to chęć pozyskania ubezpieczenia zdrowotnego; • Urząd pracy bywa traktowany jako pewna konieczność, a nie instytucja, która może nieść faktyczną pomoc w poszukiwaniu pracy; • Wydłużający się czas poszukiwania pracy wpływa negatywnie na postawę zarejestrowanych w PUP.

16. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Deklaracje dotyczące podejmowania pracy za granicą • zagraniczną migracją zarobkową sąw największym stopniu zainteresowane osoby bezrobotne - 36% (Anglia); • wśród osób pracujących odsetek ten wynosi blisko 25%, w przypadku uczących się 21%, natomiast uczących się i pracujących jednocześnie - 26% (Irlandia); • absolwenci zasadniczych szkół zawodowych planują wyjazd nieco częściej (28%) niż absolwenci technikum (24%); • osoby, które zadeklarowały chęć wyjazdu,nie wykazują większej znajomości języka angielskiego niż osoby, które nie planują migracji zarobkowej.

17. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Badanie strategicznych branż w Małopolsce • Analiza potencjału zatrudnieniowego sekcji w Małopolsce • Najdynamiczniej rozwijającymi się branżami w Małopolsce z punktu widzenia rynku pracy w latach 2001-2005 były: • H – Hotele i restauracje • K - Obsługa nieruchomości, wynajem i usługi związane z prowa-dzeniem działalności gospodarczej • O - Działalność usługowa komunalna, społeczna i indywidualna

18. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Indeks składa się z czterech zmiennych: • prognozowana sytuacja ekonomiczna firmy • prognozowana zmiana poziomu obrotów firmy • prognozowana zmiana sytuacji branży, w której działa firma • prognoza zmiany sytuacji ekonomicznej w kraju Nakłada się na takie obszary jak: • działania inwestycyjne • plany zatrudnieniowe.

19. Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji W ramach poszczególnych działów opisane są: • zawody typowe • planowane do zatrudnienia osoby wg zawodów • stanowiska pracy najtrudniejsze do obsadzenia • zawody cechujące się największą sezonowością zatrudnienia • kwalifikacje wymagane od osób do zatrudnienia • potrzeby szkoleniowe.

20. Dziękuję Państwu za uwagę Marcin Węgrzyn e-mail: obserwatorium@wup-krakow.plwww.obserwatorium.malopolska.pl