INTRODUCCIÓN

2. INTRODUCCIÓN Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las Nuevas Tecnologías los convierten en huérfanos digitales. Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos. Esta en nuestra mano evitar que eso suceda. Aunque estamos en la sociedad del conocimiento, nuestros hijos e hijas se enfrentan a los riesgos de siempre, los mismos que se nos presentaban a nosotros de pequeños, sólo que en un entorno que no conocemos bien. Esto genera en nosotros la incertidumbre de no creernos capaces de protegerlos.

3. INTRODUCCIÓN • En las TIC como en el resto de las cosas, cuando no hay conocimiento hay superstición. • Debemos asumir que el medio en el que nos movemos ha cambiado, y lo inteligente es conocer el medio para adaptarnos a él. En nuestro afán protector podemos decidirnos por dos caminos: • Disciplina y censura • Educación en valores La disciplina y la censura tranquilizan la conciencia de los padres, pero no resuelven el problema. Las aplicamos por inseguridad y porque en un entorno que no conocemos nos parece más fácil, pero los que sí conocen ese entorno, se pueden saltar los mecanismos con una gran facilidad.

4. INTRODUCCIÓN • Dentro de pocos años, los verdaderos pobres no serán quienes no posean bienes materiales, sino quienes no posean competencia digital. Que nuestros hijos e hijas no tengan competencia digital es como si nosotros no hubiésemos aprendido a leer en nuestra infancia. • No necesitas saber cómo funcionan las cosas para educar sobre un uso responsable de las mismas, sólo necesitas saber qué son y para qué se usan. • Tú decides en qué orden. • No se trata de prohibir el juego. • Se trata de regular el juego.

5. INTERNET Internet ha sido calificado como el invento más influyente desde la aparición de la imprenta. Ha revolucionado la forma de relacionarnos, comunicarnos o acceder a la información.

6. ASPECTOS POSITIVOS DE INTERNET • Paginas web: • Acceder a recursos educativos y culturales. • Obtener información actualizada. • Mejora la capacidad de comprender y verificar la información. • Adquirir habilidades educativas para el futuro laboral. • Participar en juegos educativos y divertidos. • Comunicación por la red. Correo electrónico. Mensajería instantánea. Chats, foros. Blogs y redes sociales. • Juegos On-line.

7. LOS RIESGOS DE INTERNET • Los contenidos no deseables (ilícito y nocivo). • La publicación de contenidos en Internet. • Las huellas que dejamos en la Red. • ¿Con quién hablamos? • Falsas apariencias. • Dependencia. EL MAYOR RIESGO DE INTERNET ES NO USARLO.

8. ¿DÓNDE JUEGAN? • El domirtorio: No es conveniente que, de entrada, los niños y las niñas pequeños tengan un acceso autónomo a las TIC, igual que no los dejamos salir solos de casa para ir a todas partes. Deben entender que eso es algo que deben ganarse progresivamente a través de la confianza, y que ésta empieza por comprometerse a un uso responsable y seguro de la tecnología. • La sala de estar: Es el sitio más adecuado para que los niños y las niñas pequeños disfruten de las TIC, porque desde siempre se les educa en compartir su uso con más personas, y en que tengan una comunicación fluida con sus progenitores sobre ellas. También es importante que se acostumbren a negociar con los demás sobre el tiempo y el horario de uso, que hay que combinar con otras actividades propias de un espacio común. • En centro guadalinfo, ciber o en casa de un amigo: Es conveniente conocer la actitud con respecto a las TIC que adoptan los padres y las madres de los amigos de nuestros hijos: a qué tienen acceso, cuál es el nivel de supervisión…

9. La sociedad de la información ha ido evolucionando en lo que ha comunicación por la red se refiere. Hemos pasado de la carta y el sello a una comunicación más directa y rápida, ahora veremos qué formas y métodos existen para comunicarnos hoy día por la red: Correo Electrónico Mensajería instantánea Foros Chats Redes Sociales COMUNICACIÓN POR LA RED

10. Intercambio de mensajes y de documentos tales como: textos, fotos, gráficos, sonido... Los gestores de correo más usados son: Hotmail, Yahoo, Gmail. CORREO ELECTRÓNICO

11. MENSAJERÍA INSTANTÁNEA Intercambio de mensajes y de archivos tales como: textos, fotos, gráficas,musica en tiempo real. También nos permite realizar video conferencias. Para poder comunicarnos con esta herramienta, los dos interlocutores tienen que estar conectados al mismo programa y al mismo tiempo. Hay varios programas: MSN Mesenger Skype Amsn WebMessenger Yahoo Mesenger

12. FOROS DE DISCUSIÓN Aplicación web que le da soporte a discutir o compartir información relevante sobre un tema común. Para usar estos foros de opinión, primero tenemos que registrarnos con un nick. El fin de esta herramienta es que alguién suelta una pregunta y el resto de foreros da su opinión. Muy útil para intercambiar información o preguntar sobre algo que uno desconozca (foros especializados).

13. CHATS Comunicación escrita a través de Internet entre dos o más personas que se realiza instantáneamente. Es común que estas personas escriban bajo seudónimos llamados nick. Lo normal es que las personas participantes no se conozcan, dando lugar a conversaciones subidas de tono (dependiendo del chat) o a posibles engaños de personalidad por la red. Todos los chats no tienen por qué ser engañosos, también los hay orientados a los negocios o temas especializados en los que sí pueden ser muy útiles.

14. ELIJE NICK ELIJE SIMBOLO ELIGE SALA www.terra.es CHARLA PRIVADA USUARIOS SALA ELIJE COLOR SIMBOLO

15. ¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES? Es una estructura social donde los nodos representan a individuos y las aristas a las relaciones entre ellos. Es el medio de interacción entre personas. Se basa en la Teoría de los Seis grados de separación: cualquiera en el planeta puede estar conectado a cualquier otra persona en el planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de seis intermediarios.

16. ¿ SON SEGURAS LAS REDES SOCIALES ? Pero el peor enemigo es uno mismo en las Redes Sociales, pues el riesgo principal es ofrecer demasiada información, que puede ser utilizada por determinadas personas con malas intenciones. Se ha de ser desconfiado en este sentido y tener cuidado a la hora de ofrecer información personal que además, puede permanecer indefinidamente en el tiempo. Por eso se recomienda no ofrecer información que realmente sea relevante.

17. CONSEJOS SOBRE LAS REDES SOCIALES Que los niños y adolescentes sepan que es una Red Social. Asegurarse de que los menores saben que no deben enviar información privada sobre la familia (especialmente la dirección, el nº de teléfono o fotografías) por Internet. Hablar regularmente con los menores para saber qué usos hacen de Internet, fomentar una actitud abierta y conocer sus alias. Llegar a un acuerdo con el menor, que les permita comprobar lo que publica en su perfil. Trate de familiarizarse con las Redes Sociales en general para conocer sus mecanismos y tratar de comprender la dinámica de relación y los modelos de comunicación en las mismas. Sea prudente con la información personal que proporciona. Sobre todo con los datos de localización: dirección postal, teléfono fijo o lugar de trabajo. Sea cuidadoso con los comentarios que hace y los grupos en los que se da de alta. El conjunto conforma un perfil que puede perjudicarle si en alguna ocasión es visto por alguien que está evaluando su curriculum en una selección para un puesto de trabajo.

18. CONSEJOS SOBRE LAS REDES SOCIALES Antes de hacer una visita al perfil de sus hijos conviene notificárselo para demostrarles cierta confianza y dejar que ellos mismos lo arreglen y eliminen aquello que crean que nos les iba a gustar. Hacer esto es un buen sistema para lograr que los perfiles de los menores sean bastante más presentables. Trate de negociaraquellos contenidos que no les parezcan correctos. Hay que explicarles el porqué. La prohibición directa no sirve de nada porque de esa forma sólo consiguen que los menores tengan dos perfiles. Uno de buenecitos que les muestran a sus padres y otro con su verdadero yo. Trate de agregarse entre los amigos de sus hijos Las Redes Sociales pueden ser muy positivas, así que el mejor consejo es que comparta y comente las experiencias de sus hijos en ellas y ayúdenles a lograr que les puedan ser lo más útiles y divertidas posible.

19. CONSEJOS SOBRE LAS REDES SOCIALES Sólo revelo la información necesaria. El portal que me pide información ¿está en España?, sino, no estamos protegidos ante la Ley. Si tengo que dar mi e-mail, no doy la habitual, sino una que haya creado que pueda suprimir si se lleva de correos no deseados. “Hay que establecer una primera fase de concienciación, igual que no abrimos la puerta a desconocidos, no debemos abrirnos a internet. No todo el mundo es quien dice ser.”

21. Historia Funcionamiento Ventajas e Inconvenientes

22. HISTORIA Red Social española Empezó en Enero de 2006 Sólo para algunos conocidos Para universitarios Creado por: Whoiswho Technologies El director de marketing de Google España Compuesto por buenos programadores de todo el mundo Fichados a través del tuenti “TUENTI” (entre más de 100 nombres) Tu identidad Para gente de alrededor de 20 años Suena bien

23. FUNCIONAMIENTO Sólo te puedes registrar con invitación No puedes mirar si no estás registrado Utilizas datos personales Nombre, provincia ,edad, cuenta de correo, etc… (opcional) No hay nicks Muy fácil funcionamiento Se aprende rápido sin instrucciones • Se determina el grado de visibilidad dentro de la red por el resto de usuarios: (Solo amigos, sólo hasta amigos de mis amigos, toda la gente de Tuenti) • Para una mayor privacidad, se aconseja que siempre se seleccione la opción de sólo mis amigos.

24. ¿ QUÉ PODEMOS HACER ? Podemos: Subir fotos Mandar mensajes Dejar comentarios Crear eventos Meter vídeos Encontrar y conocer gente Escribir en tu blog Cotillear Etc…

25. INCONVENIENTES Crea adicción No puedes entrar como “No conectado” El mayor riesgo es dar demasiada información personal, ya que puede haber personas que las utilicen de forma no aconsejable. Entablar conversación y agregar a personas que no sepamos bien quienes son.

26. VENTAJAS La privacidad Sólo ven tus fotos y tu perfil los que tu quieres Posibilidad de eliminar comentarios o bloquear gente Método de etiquetar en las fotos Sabes quien es cada uno que sale en la foto Tipos de mensajes En el tablón Privados En las fotos En los eventos

27. Avisa de cumpleaños y eventos Rapidez para moverte por las páginas Muy bueno para encontrar gente Por redes Por edad Por provincia Por universidad Etc… Aviso de los amigos con cambios recientes Puedes meter videos (ya subidos a otras páginas) VENTAJAS

28. PRESENTACIÓN@hotmail.com ******************** Pantalla de entrada

37. Restringir el acceso

38. Subida de fotos

39. REDES SOCIALES PARA MENORES • Las redes sociales son lugares de encuentro virtual donde los usuarios interactúan a través de Internet. Los propios usuarios aportan muchos de los contenidos, hacen comentarios y valoran con su experiencia los recursos. • Nuestras hijas e hijos tienen foros con temas y contenidos adaptados a su edad. En ellos no suele haber ningún problema si están moderados. Kiddia - http://www.kiddia.org Totlol - http://www.totlol.com MyFamilypedia - http://www.myfamilypedia.org Panfu - http://www.panfu.es

40. FIN GRACIAS POR SU ASISTENCIA Y ATENCIÓN