TWO CREDITS ARE AWARDED FOR utterances that meet the following criteria

1. TWO CREDITS ARE AWARDED FOR utterances that meet the following criteria PART I SPEAKING Student's name ________________________________ Language ________Spanish__________ FirstSecond Utteranceattemptattempt First Task No._____ 1*(___) ______________ 2 _______ _______ 3 _______ _______ 4 ______________ 5 ______________ 6______________ Students can initiate and sustain a conversation but vocabulary range necesitates hesitation and circumlocution Can use word order correctly in simple sentences, but may make errors in more complex patterns Can use basic verb forms, but may make errors in formation and selection Speech may be labored, may have to repeat to be understood Can speak comprehensibly, but experiences some difficulty. Comprehensible means able to understood by a native speaker

2. Repasemos la tarea La tarea p. 241, “Mascotas exóticas” B Each response should contain a minimum of four complete thoughts (sentences) that explain how you feel about each topic. ¿Creen que está bien tener mascotas exóticas? ¿Por qué? ¿Creen que está bien tener animales en exhibición en los zoológicos? ¿Por qué?

3. Hoy es martes. Es el 30 de abril.¿Cómo se forma el tiempo futuro? PARA HACER AHORA Conteste las preguntas en oraciones completas en español: ¿En qué año vas a tener 25 años? ¿Cómo va a cambiar el clima en el futuro? 3. ¿Qué animales van a ser extinctos (extinguidos) en el año 2030?

4. ¿Cómo se expresa el tiempo futuro utilizando verbos del presente? INFINITIVO A IR TENER PROBLEMAS VOY VAMOS CAMBIAR EL MUNDO A VAS TRABAJAR JUNTOS VAN VA ACABARSE Vamos atener problemas y catástrofes en el futuro. No quiero aceptar los problemas. Voy a cambiar el mundo. Soy optimista Los seres humanos van a trabajar juntos Si no, el mundo que conocemos va a acabarse

5. ¿Cómo se expresa el tiempo futuro? 1. Todas las terminaciones son iguales. No importa si el verbo termina en “-ar”. “-er”, o en “-ir” 2. Las terminaciones son: yo ___-é nosotros _____ -emos tú ___-ás vosotros _____ - éis él, ella, ud. ___ -á ellos, ellas, uds_____ - án 3. No se quitan las últimas letras del infinitivo para formar el futuro. Todas las terminaciones se agregan al infinitivo completo Por ejemplo: Nosotros cambiaremos el mundo Muchas especies desaparecerán. Yo no viviré para ver todos los cambios ¿Cómos trabajarás para cambiarlo?

6. Las formas irregulares tiene las mismas terminaciones en el futuro Las terminaciones son: yo ___-é nosotros _____ -emos tú ___-ás vosotros _____ - éis él, ella, ud. ___ -á ellos, ellas, uds_____ - án Haber(we get “hay” from this verb) Habr____ Poder Podr____ Querer Quer___ Saber Sabr___ Poner Pondr___ Salir Saldr___ Tener Tendr___ Venir Vendr___ Decir Dir___ Hacer Har___

7. Ejercicio 1 en la página 218

8. repaso

9. La tarea COMPLETE el ejercicio en “castlelearning.com” Ustedes tienen un día para hacerlo

10. los animales El ave el cerdo el conejo el león el mono la oveja El pez la rana la serpiente (culebra) el tigre la vaca atrapar cazar dar de comer morder(o-ue) bird pig rabbit lion monkey sheep fish frog snake tiger cow to trap to hunt to feed to bite

11. Ejercicio extra • Escriba 1 oracion para cada una de las siguientes palabras: • el desierto • el aire libre • el campo • la(s) montaña(s) • el león • en peligro de extinción • el pez • venenoso