第二課 Dì èr kè Lesson 2 家庭 Jiātíng Family

第二課Dì èr kè Lesson 2家庭JiātíngFamily Hui-Ju Chuang University of Hawaii-Manoa

照片 zhàopiàn • 我的家人 My family jiārén 爸爸 bàba 媽媽 māma 姐姐 jiějie 弟弟 dìdi 女兒 nǚ'ér 兒子 érzi 哥哥 gēge 妹妹 mèimei Hui-Ju Chuang

男 nán 孩子 háizi 女 nǚ 兄弟姐妹 xiōng dì jiě mèi 大姐 dàmèi 二姐 èrmèi 小妹 xiǎomèi 三哥 sāngē 四哥 sìgē Hui-Ju Chuang

Grammar • 有(yǒu) Verb ‘to have or to possess’ • 有 is always negated with 没(méi) e.g. 你有哥哥嗎? (Do you have older brothers?) 李小姐没有弟弟。 (Miss Li does not have younger brothers.) 他有一個姐姐。 (He has one older sister.) Hui-Ju Chuang

Pronoun +的 + noun ‘my/ your/his/her noun’ e.g 我的兒子。 (My son) 你的女兒。 (My daughter) • Pronoun + (的) + kinship noun ‘my/ your/his/her kinship noun’ e.g 我(的)爸爸。(My dad) 你(的)弟弟。 (Your younger brother) 他(的)姐姐。 (His older sister) Hui-Ju Chuang

The possessor/genitive particle 的(de) Noun+ 的 +Noun ‘Noun’s noun’ e.g 李友的媽媽。(Li You’s mother) 老師的名字。(Teacher’s name) 高先生的學生。 (Mr. Gao’s student) Hui-Ju Chuang

Measure word 個 (ge) 1. Numerals + 個 + noun e.g 三個人。(Three people) 五個學生。(Five students) 2. 這/那+ 個 + noun e.g 這個男孩子。(This boy) 那個老師。(That teacher) 3. 這/那+numerals+個+noun e.g 這四個孩子。(These four children) 那三個人。(Those three people) Hui-Ju Chuang

Question pronouns 誰(shéi) • If a sentence has a question pronoun, the sentence itself is a question sentence, so you don’t need to add 嗎 at the end of the sentence. e.g 那個女孩子是誰? (Who is that girl?) 誰是那個女孩子嗎? 誰是王朋? (Who is Wang Peng?) 王朋是誰? 誰有弟弟? (Who has younger brother?) *弟弟有誰? (Younger brother has who?) Hui-Ju Chuang

Dialogue practice A: 高文中，那是你的照片嗎? Gāo Wénzhōng nà zhàopiàn B: 是。這是我爸爸，這是我媽媽。 A: 這個女孩子是誰? Zhè ge nǚ háizi shéi B: 她是我姐姐。 A: 這個男孩子是你弟弟嗎? nán dìdi B: 不是，他是我大哥的兒子。 dàgē érzi A: 你大哥有女兒嗎? B: 他沒有女兒。 Hui-Ju Chuang

Activity Base onthe following dialogue and ask your partner about the picture. A: ，這是你的照片嗎? B: 是。這是_______，這是_______。 A: 這個是誰? B: 他/她是我。 A: 這個是誰? B: 他/她是我。 Hui-Ju Chuang

第二課 Dì èr kè Lesson 2 家庭 Jiātíng Family