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¿Qué son las TIC?

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¿Qué son las TIC?

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Presentation Transcript

  1. ¿Qué son las TIC? • La UNESCO define a las TIC (NTIC) como "el conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información, sus aplicaciones; las computadoras y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural".

  2. TIC y Educación • Qué son las TIC • Informática Educativa • Inserción Curricular de las TIC • Modelo Integración TIC

  3. ¿Qué son las TIC? • Las tecnologías de la información y la comunicación son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC(NTIC) y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa.

  4. Informática Educativa • La Informática Educativa es la rama de la pedagogía que se ocupa de las aplicaciones educativas de la herramientas informáticas. Esta definición tiene tres puntos relevantes: • A) Es una rama de la pedagogía (y no de la tecnología o informática) • B) Se ocupa de aplicaciones educativas, o sea del uso educativo de las herramientas informáticas para intervenir en los procesos de EA con fines curriculares. • C) Utiliza herramientas informáticas y complementarias

  5. Informática Educativa • En la práctica, la IE es otra cosa muy distinta. Si miramos lo que se hace • diariamente en miles de escuelas, encontramos que la Informática Educativa se reduce a enseñar a usar la computadora a alumnos y docentes, forzando su integración al proceso educativo por mera apropiación de la habilidad.

  6. Integración Curricular TIC • ¿Qué no es integración curricular de las TIC? • Poner computadores en la clase sin capacitar a los profesores en el uso y la integración curricular de las TIC. • Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro. • Substituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de trabajo con el computador en temas de lectura. • Proveer software de aplicación como enciclopedias electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito curricular alguno. • Usar programas que cubren áreas de interés especial o técnico, pero que no ensamblan con un área temática del curriculum.

  7. Integración Curricular TIC • ¿Qué es integración curricular de las TIC? • Cuando se habla de integración curricular de las TIC se hace referencia a la relevancia de integrar las TIC e impregnarlas en el desarrollo curricular. El propósito es la actividad de aprendizaje, la acción pedagógica, el aprender y las TIC son herramientas que vehiculan aquello. Las TIC se utilizan para fines curriculares, para apoyar una disciplina o un contenido curricular. Son herramientas para estimular el desarrollo de aprendizajes de alto orden. Las TIC se tornan invisibles, el profesor y el aprendiz se apropian de ellas y las utilizan en un marco situado del aprender.

  8. Fig.1 - Fuente Eduteka: http://www.eduteka.org/imgbd/22/22-27/modelo.gif Modelo Inserción TIC

  9. Taller • Entrevista y exposición de la realidad de inserción de las tic en un establecimiento educativo.

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