Evolution

1. Evolution Læren om livets udvikling

2. Evolution • Evolutionen bygger på • 1. Der fødes flere individer end der er bæreevne for • 2. Der er en arvelig variation mellem individerne, som følge bl.a. af mutationer • 3. Nogle af disse varianter er bedre tilpasset miljøet end andre • 4. Der sker en udvælgelse – en selektion – af de varianter, der er bedst tilpasset • 5. Disse bedst tilpassede får flere afkom end de dårligere tilpassede

4. Lamarck, 1744-1829 Erhvervede egenskaber kan nedarves

5. Giv forslag til et eksperiment, der kan vise, at Lamarck ikke kan have ret i, at erhvervede egenskaber nedarves

6. Charles Darwin 1809-1882 • The Origin of Species by Means of Natural Selection (1859)

7. Darwins artsdefinition • To individer der kan få forplantningsdygtigt afkom sammen tilhører samme art • En hingst og en hoppe kan få føl • To føl kan, hvis de er hhv. han og hun, ved kønsmodenhed få afkom sammen • Hvad med et æsel og en hest – tilhører de samme art?

9. 1. Genetisk materiale 2. Mutationer 3. Variation 4. Udvælgelse (naturlig selektion) 5. Tid – meget lang tid 6. Evolution

10. Udvikling via mutation Hugo de Vries 1848-1935 Mendel 1822-1884

18. Den nydarwinistiske evolutionsteori • Tilfældige mutationer i det genetiske materiale medfører • Variation blandt genotyperne • Isolation og tid • Naturlig selektion • Nye arter opstået ved evolution

19. Pointen er, at det er fejl og tilfældigheder (mutationer), der er årsag til hele evolutionen, altså ikke blot til, at mennesket eksisterer, men til alt liv

20. Forurening kan medføre evolution

21. Resistensudvikling = evolution

22. Bioteknologi kan være evolution

23. Husdyr avl er også evolution