1 / 12

ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN 2013. 09. 17. II.

ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN 2013. 09. 17. II. Kántor András vezető tanácsadó szakképzési szakértő. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN. FELNŐTTKÉPZÉSRE HATÓ SZEREPLŐK: állam, államot képviselő szervezetek önkormányzatok civil szféra versenyszféra lakosság határon átnyúló szervezetek

bree-kemp
Download Presentation

ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN 2013. 09. 17. II.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN2013. 09. 17.II. Kántor András vezető tanácsadó szakképzési szakértő

  2. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN FELNŐTTKÉPZÉSRE HATÓ SZEREPLŐK: • állam, államot képviselő szervezetek • önkormányzatok • civil szféra • versenyszféra • lakosság • határon átnyúló szervezetek • EU és intézményei

  3. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Az állam, államot képviselő szervezetek: - az állam három szerepe emelhető ki: - jogalkotó és szabályzó - tulajdonos, fenntartó, finanszírozó, támogató - kapcsolattartó EU és intézményei, nemzetközi szervezetek - késnek a törvények végrehajtási szabályai, folyamatos a határidő csúszás a szabályok módosítása pl. az OKJ esetében. törekvés az egyszerűbb bürokráciával és adminisztrációval járó képzési rendszerek átalakítására, újabb szereplők bevonása az az eljárásokba - szűkülő költségvetési források mellett magasabb színvonalú és költség igényesebb képzési rendszer kialakítása, lényegesen hosszabb idő tartamú képzési időkkel. -

  4. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Az önkormányzatok szerepe: (települési önkormányzatok) • a jelenlegi centralizációs folyamatok szerint csökkenő szerepvállalás –vegyes hatáskörök • csökkenő finanszírozási lehetőségek • differenciált különbségek a gazdasági területeken • esetleg egy-egy akció támogatása

  5. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN A civil szféra és szereplői: • alapítványok, egyesületek, társadalmi szervezetek, egyházak, köztestületi és szakmai kamarák, munkáltatói- és munkavállalói érdekvédelmi szervezetek, MTA, egyéb civil szervezetek • nonprofit gazdasági szervezetek, társaságok közhasznú intézmények • törekvés – lobbyzás – nagyobb befolyás gyakorlása a politika, az állam felé – „együttműködés” • saját oktatási és képzési bázisok megtartása és stabilizálása – állami források – támogatások szerzése – fundraising. • „testre szabott” programok, szakmák elismertetése

  6. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Verseny szféra szereplői: - profit orientált gazdasági szervezetek társas, szövetkezeti és egyéni vállalkozók nemzetközi vállalkozások – joint venture iskolarendszerű üzleti képző intézmények a felnőttképzések generálója és finanszírozója, saját és kifelé irányuló képzési tevékenységekszervezői - profit szerzés és növelés-érdekérvényesítés példaszerű együttműködés iskolarendszerű intézményekkel – gyakorlati képzőhelyek szakképzési hozzájárulás befizetői, kivételes esetekben igénybevevői ÁFA – fizetők !

  7. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Lakosság, fogyasztók, háztartások: • felnőttképzés lehetséges természetes alanyai • demográfiailag és területileg differenciált célcsoportok – eltérő szerkezetek ! • nagyszámú munkanélküli, alulképzett, alacsony kompetencia szint, korosztályi problémák • mobilitás hiány, szociológiai aránytalanságok • a megszerzett jövedelem ésszerűtlen elköltése • nem megfelelő szakmák iránti érdeklődés

  8. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Intézmények és jellemzőik: • korábbi minisztériumi háttér intézmények – privatizációk • 1990 után alapított nonprofit és profit cégek • külföldi tulajdonú, finanszírozású intézmények • iskolai működés melletti felnőttképzés • főiskolák, egyetemek keretein belül működő képzések • magánúton történő privát képzés – fekete piac • szervezetek által szervezett belső, vegyes és külső képzések

  9. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Munkaerő piaci hatások: • csökkenő felsőoktatási keretszámok hatásai • növekvő külföldi munkavállalás hatásai • munkahelyteremtő beruházások állapota • gyakorlati képzőhelyek kialakítása-finanszírozás • torzulások a szakmai összetételben-fizikai szakmák • vállalkozások anyagi helyzete – támogatási feltételek • érdektelenség a közösségi optimumok irányába • kooperációs hajlandóság hiánya, koordináció hiány • fekete-szürke foglalkoztatás

  10. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Összefoglalás: • a felvetődő kérdések egyik oka, hogy az érintett partnerek a kívánt változásokat csak rövid távon tudták, tudják megfogalmazni különböző szempontjaik szerint, de ezek sem kiérlelt megoldások több esetben. • A második ok, az egyeztetési és döntési mechanizmus, illetve a rászánt idő, amelynek következménye a csúszás és módosítás. • a harmadik ok, ha egyidejűleg számos területen történik változás, változtatás az érinttetek jelentős része nem tudja nyomon követni azokat. kérdések – vita – válaszok !

  11. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Felhasznált és ajánlott szakirodalom: Tanár-továbbképzési füzetek: Sorozat szerkesztő Dr. Zachár László Ph.D. IV. A felnőttképzés módszertani kérdései NSZFI Bp.2008 Szak- és felnőttképzés 2012. 3-4.sz. 2013.1-2-3. sz Nemzeti Munkaügyi Hivatal Bp. folyóiratai. A szak- és felnőttképzés szervezésének gyakorlata Szakmai szerkesztő Dr. Henczi Lajos – gyűrűskönyv Raabe Tanácsadó és Kiadó Kft Bp. 2007-2013

  12. ELLENTMONDÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉSBEN Köszönöm a türelmüket ! 06 – 20 9810 572 k.gyor.andras@gmail.com

More Related