课间玩，课间乐，课间时光多美好啊。同学们，你们一定很喜欢大课间吧！课间是我们自由的空间，是我们休息的时间，更是我们学习特长，充实人生的时间。

课间玩，课间乐，课间时光多美好啊。同学们，你们一定很喜欢大课间吧！课间是我们自由的空间，是我们休息的时间，更是我们学习特长，充实人生的时间。课间玩，课间乐，课间时光多美好啊。同学们，你们一定很喜欢大课间吧！课间是我们自由的空间，是我们休息的时间，更是我们学习特长，充实人生的时间。为了让我们有充分的活动时间，学校压缩课堂教学时间，变每节课45分钟为40分钟，率先建立大课间体育活动制度，保证我们有连续40分钟活动的时间。现如今我校的的大课间活动进行得如火如荼。阳光体育锻炼活动可谓丰富多彩，集体运动就有：跑步七圈，1400米；跳绳四个一分钟。自主活动分为：篮球、乒乓球、排球、羽毛球等等。特长学生参加12个免费兴趣小组培训，如、书法绘画、舞蹈、多媒体制作等等，都由专业老师辅导。大课间的活动真是丰富多彩，让人眼花缭乱，现在就让我们通过这份电子报刊一起来感受“课间美好时光”吧！

10、如何更科学地利用大课间 1、课间好时光《课间好时光》电子杂志 2010年11月出版（第1期）主编：吴梦婷文字编辑：吴梦婷周增华美术编辑：吴梦婷周增华主办：章旦中学文学社出版：章旦中学出版社邮编：323900 邮发代号：32-000 刊号：ISBN 123-7-7568 邮箱：father-s@163.com 地址：青田县章旦中学 11、精彩的大课间演绎别样的风采 2、玩转手中的球 12、欢乐的课间 3、跳出百变花样 13、课间众生相 4、舞动青春 14、课间生活无限精彩 5、电脑高手 6、唱出心声，奏出幸福 7、能书善画 15、舞蹈老师二三事 16、“棋”乐无穷 8、活动洒满校园，打造阳光体育 17、书写人生 18、我的篮球梦想 9、教师谈：课间文化

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间项目大比拼章旦中学开设了球类兴趣班，分为羽毛球、乒乓球、篮球等。由专业的体育老师指导。篮球是一个由两队参与的球类运动。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受规则的限制。羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球鞋拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打。相较于性质相近的网球运动，羽毛球运动对选手的体格要求并不很高，却比较讲究耐力，极适合东方人发展。乒乓球是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名。

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间项目大比拼跳绳是一种非常有效的有氧运动。它除了拥有运动的一般益处外，更有很多独特的优点。跳绳每半小时消耗热量四百卡。是一项健美运动，对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助，是一项老少皆宜的运动。侧身斜跳这个动作能训练你的耐久力，增强你的外展肌和内收肌。两人一前一后站在跳绳的左右两侧，先侧身单脚跃绳向前跳，然后斜身跳回原位。简单跳绳法　　准备动作：双脚并拢，进行弹跳练习2至3分钟(弹跳高度为3至5厘米)。开始跳绳，注意手腕做弧形摆动。单脚屈膝跳　　右腿屈膝，向前抬起。踮起脚尖，单脚跳10至15次，换左腿重复上述动作。休息30秒钟，每侧各做2轮。

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间项目大比拼舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其它的道具。舞蹈可以让人身材曲线变得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。是纾解情绪的好方法。舞蹈是一种有益身心健康活动，增强体质，性格变得开朗，身体变得柔软，全面刺激肌肉.舞蹈对肌肉的刺激则是全面性、综合性的，它的动作兼顾到头、颈、胸、腿、髋等部位。比如爵士舞对小关节、小肌肉的运动较多，这些地方是平日健身不大容易活动到的地方。另外，舞蹈还具备有氧运动的效果，使练习者在提高主肺功能的同时，达到减肥的目的。在舞蹈当中，连贯的动作节奏很快，一整套动作连贯而流畅，整齐而有韵律感，对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。而它的趣味性容易让人集中和专注，忽略掉运动疲劳。

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间项目大比拼 Flash动画章旦中学开设的Flash动画制作兴趣班是由陈蓓老师讲授。FLASH也是由macromedia公司推出的交互式矢量图和 Web 动画的标准，由Adobe公司收购。网页设计者使用 Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。Flash也是存储芯片的一种，通过特定的程序可以修改里面的数据。另有星际争霸选手李永章旦中学开设的电子报刊兴趣班主要由戴蕾雪老师讲授。浩以Flash为名。电脑组装就是将计算机的各个配件，合理的组装在一起。下面是电脑组装的过程： (1) 机箱的安装，主要是对机箱进行拆封，并且将电源安装在机箱里。 (2) 主板的安装，将主板安装在机箱主板上。 (3) CPU的安装，在主板处理器插座上插入电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物,它是将信息以数字形式存贮在光、磁等存贮介质上,并电子报刊电脑组装可通过电脑设备本地或远程读取使用的连续出版。安装所需的CPU，并且安装上散热电子报也称数字报，是数字报纸、期刊的采、编、发一体化的解决方案风扇。 (4) 内存条的安装，将内存内存条插入主板内存插槽。平台软件。

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间项目大比拼章旦中学开设的音乐兴趣班是由郭秉强、邹立英、曾祥勇老师讲授。教学内容丰富，如美声、钢琴，二胡、古筝、萨克斯等等。丰满、松弛、圆润，而又具有一种金属色彩的、富于共鸣的音质；其次美声按字义讲，“bel canto”即优美的歌唱,并兼有美丽的歌曲的含义。它不仅是一种发声方法，还代表着一种演唱风格，一种声乐学派，因之通常又可译作美声唱法、美声学派。美声歌唱不同于其他歌唱方法的特点之一，是它采用了比其他唱法的喉头位置较低的发声方法，因而产生了一种明亮、是它注重句法连贯，声音灵活，刚柔兼备，以柔为主的演唱风格。钢琴人们口中所说的乐器之王就是钢琴，而乐器之后是小提琴，乐器王子是古典吉他。　　在世界各国的成千上万种古今乐器当中，现代钢琴被众多的音乐家们誉为“乐器之王”。这不仅是由于它的体积最大、内部结构最复杂，更主要的还是由于它优良全面的性能和广泛的用途都是其他任何乐器（除为数不多的教堂、音乐厅中的管风琴外）无法与之相比拟的。古筝古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列。

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间项目大比拼章旦中学开设的书画兴趣班由缪茂桥、张晶晶老师教授。主要教授书法、绘画、镌刻等。书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术。绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。在20世纪以前，绘画模仿的越真实技术越高超，但进入20世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向。绘画按工具材料和技法的不同，分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。中国画又按技法的工细与粗放，分为工笔画和写意画。

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出走进大课间本学期，集团以“健康第一”的思想为指导，把体育教学改革作为全面推进素质教育的重要突破口。开学一个月以来，学校着力抓体育课堂教学与课外体育活动，围绕“阳光体育”这一中心，有条不紊地开展了一系列体育活动，体育教学改革颇见成效。师生在活动中感受到了运动的快乐，领略到了体育的魅力。校园更具活力，校园文化更加和谐。 9月10日上午，集团大课间活动新增集体跳绳项目。舞动的根根跳绳给大课间带来了激情与活力，将集团“阳光体育”活动推向深入。为了让学生有充分的活动时间，上学期，本部初中压缩课堂教学时间，变每节课45分钟为40分钟，率先建立大课间体育活动制度，保证学生有连续40分钟活动的时间。将大课间活动划分为两类：集体活动和自主活动。上午两节课后9：10分至9：50分开展集体活动，由体育老师组织进行。集体活动分两项：跑步和集体跳绳。这是学生大课间活动的 “必修课”。跑步以班级为单位，分四路纵队齐跑。跑道分内外圈，外圈以初三为主，内圈以初一为主，每次跑6圈（跑道200米）。跑步既锻炼了学生的心肺功能同时也为初三体育中考做了准备。集体跳绳，是本学期新增活动项目，跑步结束后全体学生集中操场，在体育老师的组织下，人手一根跳绳，合着轻快的音乐节奏跳起来。集体活动结束后，学生回各班的活动区域活动：打篮球、乒乓球、羽毛球和立定跳远等。新增的跳绳活动，作者：王松柏（教师）大受学生欢迎，集体活动结束后，操场处处还能见到跳绳的学生。由学校为确保课间活动的扎实开展，成立了以校长为组长的活动领导小组。由政教处和教务处落实课间活动的具体安排，班主任跟班主抓、体育老师辅助指导，学生得到了真正的“阳光活动”。大课间活动已成为校园一道靓丽的风景。大课间活动的有序开展，特别是学生乐于接受的跳绳活动的开展，保证了学生锻炼身体的效果。下一步，学校将制定措施，奖励先进，让跳绳成为集团的特色活动。

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出走进大课间开发，随意性较大。事实上这些零敲碎打的时间还是可以大有作为的。它的开发需要老师的介入，需要学科的渗透，需要师生的互动。作为教师，应是课间文化的关注者和先行开发者。各科教师协作参与，先期开发，寻找学科知识与课间文化的结合点，将学科的有关内容转化为充满情趣的课间活动形式。让学生在教师的引领下，通过互动与情感的交流，创生出鲜活而有现实意义的课间文化。课与课之间，我们都习惯称之为“课间”。她既是一堂课的开始，也是一堂课的延续。设置课间，其目的是为了满足学生心理和生理的需要，调节学生的身体状态与精神面貌，促进他们更好地成长与发展。这是一本书中的一段话。在一些学校，课间十分钟成了孩子们高叫的十分钟、戏闹的十分钟，也成为校园意外事故高发的十分钟。回顾、观察我们学校的课间，在这段时间里，学生的行为表现不仅仅是上厕所，而更多的是游戏活动。有的在追逐打闹，有的在玩踢踺子，有的跳皮筋……这些高分贝的尖叫已经成了学校所特有的噪声污染，严重影响了学生休息和调节，损害了学生的身心健康。为了让孩子紧张的心情变得放松，以更饱满的激情走进下一节课的课堂，建设和形成祥和而安静的课间十分钟显得尤为重要。现在每个学校对课堂教学的改革和设计正在如火如荼的进行着，开发着。但相比课堂教学，课间活动常常得不到足够重视，课间的十分钟资源没有足够的使用和老师可以根据学生的年龄特点，设计编排各种音乐游戏，如《找呀找，找到一个好朋友》、《买菜》等，还可以组织学生跳跳集体舞，如《大家来跳圆圈舞》、《风车舞》、《春天来了》等。这些游戏和集体舞运动量适中，而且热情活泼、易学有趣，既使学生全身各部分得到了活动，又能有效帮助学生解除疲劳。那些优美的旋律，团结友爱的品格也在游戏中融入学生心田，陶冶了学生的情操，也浓郁了校园文化氛围。课间十分钟是让学生解除疲劳紧张，放松心情的重要时间，具有承上启下的作用。也就是说，学生在课间能否得到身心的放松，是下一节课的听课质量和提高学习效率的重要保证。课间活动开展得丰富多采，不仅可以填补校园文化的空白，更可以拓展学生素质教育的空间。课间休息时间虽短，但如果好好组织，还是有很多教育资源可以挖掘。作者：黄龙玲（教师）

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出走进大课间一、存在问题： 1、课间学生过分吵闹多造成学生上课迟到，回到教室后，也总是安静不下来，不仅影响教师课堂教学和上课心情，而剧烈奔跑和学生间的推搡更存在校园安全隐患； 2、使部分学生养成不良习惯，如随地吐啖、乱扔纸屑、爱吃零食等，既不卫生也不健康； 3、部分学生把课间产生的挫败感和失落感等坏心情带入课堂而影响学习； 4、部分教师因不了解学生在课间发生什么事情而训斥或批评学生而产生师生之间矛盾； 2、班级许愿树，组织班委利用课间时间写上同学生日以及父母生日的祝福语。使同学们学会感恩。 3、在班级里成立兴趣小组，如跳绳、踢毽子、唱首歌、和同桌一起玩游戏、下棋等。 4、在课间时间让学生在小黑板上写上下一节课自己不懂的问题。 5、学生上讲台课间轮流登上讲台，使用普通话自由地抒发自己的感受，话题可以自选，可以谈天气，可以谈心情，可以关心国家大事，可以发发牢骚，当然也可以给大家唱首歌听……这样一来既可以锻炼学生的胆量，又可以提高学生的口头表达能力，同时还有助于改善学生的普通话，锻炼学生的胆量。尤其是对于我们乡镇中学的学生，可以改变学生说方言的现象，这种锻炼活动是非常值得尝试的。 6、教师利用课间在黑板上写出问题，进行抛砖引玉。二、解决的措施和方法众所周知孩子们天性喜欢跑动，谁也不可能像用一根绳子一样将孩子绑住，这就需要一种更有说服力的解决方法，那就是希望教师能到班级组织学生，和学生共同参与课间的活动。 1、办好《班级日报》。办好《班级日报》可以很好的团结班级同学，可以铸造自己的“班级灵魂”，拥有自己的精神家园；也可以拓展平台，搭建老师与学生互动的平台；更能够广开言路，构建班级民主氛围，写上一些名言名句使学生的精神世界在潜移默化中受到这些格言的照耀。总而言之：课间活动的量必须适当。以不出汗、心跳次数略为增加，全身各部位得到一定的活动为准。作者：陈敏（教师）

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间小故事这天，碧天如水，万里无云。静悄悄的校园，刹那间，变得热闹起来。听，原来是活泼天真的同学们三五成群、七嘴八舌地议论着今天我们学校大课间活动将要在全区展示表演的事！看，美丽可爱的小鸟也飞过来吱吱喳喳地和同学们讨论着呢！大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，伴着乐曲，来到了大操场，按要求稍息站好。随着音乐响起，我们都“活跃“起来，在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”，做起优美的自编操。第二首兔子舞歌曲响起，大家走到各自的活动场地娱乐。兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲，翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方台子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃，清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下，孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学，原来是在打羽毛球。“高球，注意……”这不，一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢！一旁的观众也不闲着，阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐，一边专心地下着棋。只见他们杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才啊！不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍，彼此之间默契配合，加油声此起彼伏，热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停，不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。时间过得真快，退场的音乐响了，学生们在进行了最后放松回归运动后，排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌，好像在为我们的大课间欢呼，“精彩的大课间，演绎别样风采”！作者：132班王勇

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间小故事回忆小学的课间生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等，真是精彩无限，但随着时间的流逝，转眼，我们已是初中生了。　　在不知不觉中，课间生活也平乏无淡起来，当我坐在教室里，抬眼望去，有的同学静静地走出教室，在走廊上悠闲地望及眼前的绿树小草。但凡坐在教室里的同学，不是在专心致志地看书，就是在认真地做作业。只听英语老师“砰”的一声拍了讲台，走廊外的同学都纷纷“逃”进教室，紧张的气氛开始蔓延。每个同学都感到紧张不安，生怕老师批评到自己，我全身都已经开始冒冷汗了，真有点儿不敢面对。接着老师又报了一连串的名只听英语老师“砰”的一声拍了讲台，走廊外的同学都纷纷“逃”进教室，紧张的气氛开始蔓延。每个同学都感到紧张不安，生怕老师批评到自己，我全身都已经开始冒冷汗了，真有点儿不敢面对。接着老师又报了一连串的名字，里面并没有我，心中悬着的大石终于落地了。　　“叮铃铃”上课铃又响了，我耷拉着脑袋想：迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢？　　我趴在桌子上想着：这就是我向往期待的初中生活吗？当我第一次进初中，感觉初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀！此时的我又回想起小学的课间生活。在不经意间，我看见了脑海中的我，那个整天嘻嘻哈哈，一成不变的女孩正在和她的同学玩耍呢！她们边数着数，边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋，她们笑得多开心啊…… 作者：125班陈蓝杰

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间小故事　下课了，同学们一改上课时的文静，各个生龙活虎，有的跳绳，有的踢毽子，有的聊天……教室里，走廊内，一派热火朝天的景象。我呢，倚在窗边，饶有兴致地观察起“课间众生相”来。　　瞧，徐子涵正在跟同学比比划划地讲笑话呢！他的皮肤像蒸熟了的馒头，又白又嫩，人称“大白馒头”。一头密密匝匝的短发，远看像朵黑云，与他的肤色形成鲜明的对比。肥嘟嘟的小脸上，一双调皮的小眼睛不停地眨来眨去，似乎总在窥探着什么，那张小嘴看着和别人没什么两样，却有着“特异功能”——上课发言时，声音细而小，像蚊子；下课讲故事，音量陡然增，堪比“河东狮吼”。“从前，有一个人……”你听，他又开始表演老一套的 “故事秀”了。 “一、二、三、四……哇，你好棒哦！”李心仪那甜美的声音飘进了我的耳朵，我循声望去，她正兴高采烈地和同学们一起踢毽子呢。你看她：长得小巧玲珑，长长的头发扎成了马尾巴，白皙的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，因为运动，嘴巴红润润的，像含着一颗樱桃，漂亮极了。瞧！那些文静的爱看书的女生们有的坐在窗口，一边沐浴着暖洋洋的阳光，一边享受着书中芬芳的气息，真是舒服极了，还有的女生完全陶醉在书中了，读到激动的地方，她们拍案而起，读到不解的地方，她们若有所思，读到愤怒的地方，她们火冒三丈……真是一群“小书虫”！　　 “叮铃铃……”上课铃响了，同学们像遇到红灯的汽车，纷纷刹车，调头回到位，等待下一个精彩课间的到来…… 作者：126班陈晓丽

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出课间小故事下课铃打响了，教室里顿时沸腾起来，诸位同学上演了一幕幕多姿多彩的话剧。只见男生们一窝蜂地拥出教室，玩起了游戏。而那些文静的爱看书的女生们则在教室里津津有味地看起书来。瞧！她们有的坐在窗口，一边沐浴着暖洋洋的阳光，一边享受着书中芬芳的气息，真是舒服极了，还有的女生完全陶醉在书中了，读到激动的地方，她们拍案而起，读到体育课一下，饮水机便成了教室里的焦点，同学们把饮水机围了个水泄不能。男生们不管三七二十一，杯子放到哪个笼头下，就按哪个笼头，全然不顾以往的绅士风度，而那些淑女呢，细声细气地说：“我等水烧开了再喝！”人越来越多，而水越来越少。于是，两个“大力士”便自告奋勇地下去运水。一会儿，大力士回来了，同学们自动夹道欢迎。水放上去后，同学们又围了上去。几个没水杯的“乞丐”，到处乞求别个：“大哥，行行好，给我点水吧！大姐，行行好……”真是一群“喝水虫”。课间生活无限精彩不解的地方，她们若有所思，读到愤怒的地方，她们火冒三丈……真是一群“小书虫”！课间最倒霉的要算是那些订正作业的人了。他们刚踏出门半步，便又被叫了回去。老师指着他们一塌糊涂的作业大吼一声：“订正！”那些“仁兄”接过本子，耷拉着脑袋，闷闷不乐地向座位走去，这样，漫长的“订正生涯”就开始了。他们写几个字，便忍不住向外面看一眼，不知是忌妒还是羡慕，真是一群“可怜虫”！课间同学们的表现真是形形色色，无奇不有：有的人争分夺妙，飞赴厕所，想多玩一点时间，有的人云游四方，做个闲事主任，有的人“赌博”成瘾，一下课就玩游乐棋；有的人与同伴侃侃而谈，说得唾沫星子直飞也不罢休…… “叮呤呤——”上课铃响了，我们又回到教室里，静静地等待老师的光临…… 作者：115班施海春

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味各中滋味每到大课间，最令我期待，让我最高兴的事情，就是到舞蹈班练舞。　　我的舞蹈老师姓邹，是位和蔼可亲的“老奶奶”。其实周老师并不老，才40多岁。她留着一头夹杂着银丝的短发，一双黑色的眼睛炯炯有神，脸庞有点微红；无论春夏秋冬，周老师都是穿蓝色或者黑色的pants，春夏穿一件T-shirt，冬天就加一件外套，让人觉得她很健康、挺拔、年轻。周老师上舞蹈课时很认真，就拿昨晚来说吧。我们一上课就开始排《可爱的小绵羊》的舞蹈，8个人为一组，4个大同学，4个小同学一起跳。她一组一组认真地的检查，又给我们说优点，挑毛病。有的同学跳得好，她会说：“大家注意了吗？××同学的动作很到位，表情也很不错。”如果有同学的动作不太到位，她就会说：“××同学的动作有个地方错了，看我来一遍.。说者就给她做示范。课间十分钟是让学生解除疲劳紧张，放松心情的重要时间，具有承上启下的作用。也就是说，学生在课间能否得到身心的放松，是下一节课的听课质量和提高学习效率的重要保证。课间活动开展得丰富多采，不仅可以填补校园文化的空白，更可以拓展学生素质教育的空间。课间休息时间虽短，但如果好好组织，还是有很多教育资源可以挖掘。作者：135班李伟

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出各中滋味太高超了，共下了十几盘，我一盘都没赢过。不过，我学到了一些“至人于死地”的大高招。后来，我一有空便找胡爷爷请教，一个人没事的时候也爱琢磨。过了些天，我又向老爸下战书，老爸接受了我的挑战。没想到，前两盘我还是输，我想到胡爷爷说过，下象棋时要沉住气，不能浮燥。这下，我冷静的面对第三盘，刚开始，我用的是“连环马”，可是被老爸的“双炮将”给破了，接着，我又出动“野马杀”，但被老爸的“门栓车”给破了。我赶紧让“双车”在前面开路，掩护“炮”和“中心卒”过河，让“中心卒”卡住“相心”，趁机把老爸的“相”和“士”干掉，然后再把老爸的“众臣”赶到“界河”那边，我抓住时机，用了个“海底捞月”，给老爸重重的“将”了一军，哈哈，胜利在望！这盘我终于赢了！　　现在，我在咱们这儿下象棋小有名气了，还有人给我起了个外号，叫“常胜将军”。你们的爱好跟我一样吗？有兴趣的话，跟我联系，咱们“对杀”几盘，怎么样？ “棋”乐无穷每个人都有自己的爱好，有的爱好唱歌，有的爱好跳舞，还有的爱好画画，但我的爱好是下象棋。　　刚开始，我连基本的走棋都不会，是妈妈教我的。刚学会点皮毛，我就“胆大包天”，跟老爸下起棋来，但我一次也没赢过。　　有一天，我找胡爷爷下象棋，我做梦都没想到，他的棋艺作者：116班李莹莹

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出各中滋味看着外面大片大片的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历。我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功。我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。作者朱顾玥作者：116班王春阳

刊首语 课间项目大比拼走进大课间课间小故事各中滋味下页上页目录退出各中滋味篮球，男孩子谁都喜欢。但我有“三又”，又矮、又瘦、又没有力气，一看就不是打篮球的料，可是偏偏我又特别喜欢。　　我又矮又瘦，你从我五年级体检情况就知道了：身高1.3米，体重50斤。够矮够瘦吧！这又矮又瘦的我却经常在篮球场上奔跑，当然是疲于奔跑了，因为同学都不把球传给我，他们知道又矮又瘦的我，投也投不进去。可是我还是喜欢在球场上“打球”，当我能摸到球时，我就会非常激动，拍着球，尽量往前冲，时不时也来个三步上篮，虽然我的球经常够不着篮筐，引来同学哈哈大笑，但我并不气馁，因为我知道只要我多练，一定会有投中的机会的。为了能把篮球投进篮筐，我也使出了浑身的解数，可就因为我的又矮又瘦又没有力气，球怎么都回不了“家”。　　有一天，我终于投进了，我手舞足蹈，好像中了五百万彩票一样。想知道我是怎样投进的吗？哈哈，告诉你，我用抛的，从篮筐的下面往上面抛上去的。怎么样？够绝的吧！不管怎样，我终于“投”进了，而且是好几个。我虽不是打篮球的料，但我相信多练、多打，我一定会打好篮球的，因为我喜欢它。　　我相信有一天，我一定会把篮球投进篮筐的！作者：132班李蕾蕾

ISBN 123-7-6578 8 12345 45678912 封底设计：吴梦婷主编：吴梦婷美编：周增华国际标准刊号：ISBN 123-7-6578 国内统一刊号：CN 00-13252 邮发代号:2-268 国内外公开发行出版日期：2010年11月定价：3元

课间玩，课间乐，课间时光多美好啊。同学们，你们一定很喜欢大课间吧！课间是我们自由的空间，是我们休息的时间，更是我们学习特长，充实人生的时间。

课间玩，课间乐，课间时光多美好啊。同学们，你们一定很喜欢大课间吧！课间是我们自由的空间，是我们休息的时间，更是我们学习特长，充实人生的时间。

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