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吉林市二实验小学 张媛

学弈. 吉林市二实验小学 张媛. 作者孟子(约公元前372~前289),名轲,字子舆,战国时期邹(今山东省邹县)人。他历游齐、宋、滕、魏等国,曾经是齐宣王的客卿。他是孔子以后儒家学派的大师,有 “ 亚圣 ” 之称。著作有《孟子》。他的散文感情充沛,气势磅礴,语言流畅,善于运用浅显、确切而生动的比喻和类推的逻辑方法,具有很强烈的鼓动性和感染力,对后世散文发展有很大影响。. 读准字音.

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吉林市二实验小学 张媛

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  1. 学弈 吉林市二实验小学 张媛

  2. 作者孟子(约公元前372~前289),名轲,字子舆,战国时期邹(今山东省邹县)人。他历游齐、宋、滕、魏等国,曾经是齐宣王的客卿。他是孔子以后儒家学派的大师,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。他的散文感情充沛,气势磅礴,语言流畅,善于运用浅显、确切而生动的比喻和类推的逻辑方法,具有很强烈的鼓动性和感染力,对后世散文发展有很大影响。

  3. 读准字音 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰: “非然也。” huì 诲 weí 惟 hóng hú 鸿  鹄 zhuó 弓 缴 jù 俱 yǐ 矣 fú 弗 yuē 曰

  4. 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰: “非然也。” 学 弈 通国:全国。 弈:下棋。 善:善于,擅长。 使:让。 诲:教导。 其:其中。 惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。 之:指弈秋的教导。 虽:虽然。 鸿鹄:天鹅。 援:引,拉。 缴:指带有丝绳 的箭。 之:他,指前一个人。 俱:一起。 矣:了。 为:谓,说。 其:他,指后一个人。 与:吗。 曰:说。 非:不是。 然:这样。

  5. 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰: “非然也。” 原 文 弈秋,是全国擅长下棋的人。让弈秋同时教两个人下棋。 其中的一个人专心致志,集中精力听弈秋的教导,另一个人,表面看来,虽然也在听弈秋的教导,实际上老想着打鸟的事,一心以为有一只天鹅就要飞过来了,便想着该怎样拉开弓搭上箭射过去。 这样,他虽然和别人一起学习,结果却比不上别人了。 这是他的智力不如别人吗?应该说:不是这样的。 译 文

  6. 联系课文内容,思考问题: 一、根据《学弈》,回答以下问题: (1) 弈秋教两个人下棋,第一个人的表现怎样? 答:弈秋教两个人下棋时,第一个人集中精神,一心一地听弈秋讲解。 (2) 第二个人在听讲时,心中想着什么? 答:第二个人在听讲时,心中却想着有一只天鹅将要飞过来,要拿弓箭把它射下来。 二、两个人学习的效果有什么不同? 答: 两个人虽然同时学习,但结果第二人远远比不 上第一人。

  7. 三、“虽与之俱学,弗若之矣。”的原因是什么?从中能总结出一个什么道理?三、“虽与之俱学,弗若之矣。”的原因是什么?从中能总结出一个什么道理? 答:①因为第一个人学习时专心致志凡是弈秋说的他都记得,第二个人学习时开小差,不专心,所以第一个人比第二个人学的好。 ②学习必须专心致志,一心一意才能成功。 四、请同学们谈谈自己是否有这样的经历和体会。

  8. 孟母戒子① 孟子少②时,诵,其母方织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其諠④也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织⑤,以此戒之⑥。自是⑦之后,孟子不复諠矣。 【字词注释】 ①选自《韩诗外传》。②少(shào):小时候。③辍(chuò)然:突然停止的样子。辍:中止。④諠(xuān):因为分心而遗忘。⑤裂其织:割断她自己织的布。织:这里指织的布。⑥戒:警告。⑦自是:从此。

  9. 译文: 孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去。(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废)。从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。 孟母断机处

  10. 鹬蚌相争① 蚌②方出曝③,而鹬④啄其肉。蚌合而钳⑤其喙⑥。 鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即⑦有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰:“今日不出⑧,明日不出,即有死鹬。” 两者不肯相舍,渔者得而并擒⑨之。 【字词注释】 ①选自《战国策》。②蚌(bàng):生在淡水里的一种软体动物,有两扇椭圆形硬壳,可以开合。③曝(pù):晒,这里指蚌上河滩晒太阳。④鹬(yù);鸟名,常在水边捕吃鱼、虫、贝类。⑤钳(qián):夹住。⑥喙(huì):鸟类的嘴。⑦即:就。⑧不出:指鹬的嘴拔不出。⑨擒(qín):抓住。

  11. 【译文】 河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳,一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳,把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死。”蚌也对鹬说:“你的嘴今天拔不出,明天拔不出,你就要渴死饿死!”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被渔夫毫不费力地抓住了。 【导读】 这个故事就是成语“鹬蚌相争,渔翁得利”的来历。两者相争是鹬“啄其肉”,蚌“钳其喙”,两者又“不肯相舍”,其结果是“渔者得而并擒之”。认真诵读,体会其比喻双方相持不下,结果两败俱伤,而让第三者得利的意思。

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