فعاليات تعليمية وتربوية لمعلمي التربية الخاصة

1. فعاليات تعليمية وتربوية لمعلمي التربية الخاصة فعاليات مع المربية : فاطمة شرقاوي

2. تحليل النص الى مركباته • ملائمة وحل أسئلة فهم المقروء بحسب مستويات الفهم المختلفة

3. العمل داخل مجموعات • فهم تسلسل الاحداث وتوظيف اسم الإشارة , اسم الموصول ,ادوات الاستفهام للوصول الى المضامين

4. تحسين وتطوير قدرة الطالب على التذكر . • دمج الالعاب التعليمية لتحسين مستوى الاراد السلوكي والتعليمي للطلاب في المواضيع المختلفة .

5. دمج عارض الصور ( מקרן ) لرفع مستوى التدريس والتذويت لدى الطلاب • تطوير قدرة التحصيل والتركيب في المواضيع الادبية والعلمية للطالب

6. دمج طلاب التربية الخاصة في فعاليات مع طلاب من التربية العادية • توظيف المختبر بأدواته وفعالياته كأداة لتطوير عمليه التعلم وتثبيت المواد التعليمية

7. فعاليات تعليمية وتربويه مع المعلمة :عائشه اغباريه

8. اهمية التدريس من خلال الحاسوب/ مواقع الكترونيه تعليميه: • التعليم الإلكتروني :- يعتبر استخدام الحاسوب في عمليه التدريس وسيلة من الوسائل التي تدعم العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات. ويجمع كل الأشكال الإلكترونية للتعليم والتعلم، حيث تستخدم أحدث الطرق في مجالات التعليم والنشر والترفيه باعتماد الحواسيب. • يعتمد التعليم الإلكتروني أساسا على الحاسوب والشبكات في نقل المعارف والمهارات. وتضم تطبيقاته التعلم عبر الويب وتعلم بالحاسوب .يتم تقديم محتوى الدروس عبر الإنترنت والأشرطة السمعية والفيديو وعبر الأقراص المدمجة. • ونحن في مدرستنا نتصفح ونستخدم الحاسوب، في تدريس اللغه العربيه والعبريه ، اذ نستخدم الموقع التعليمي نقرا بطلاقه - שטף קריאה ,اذ نتصفح من خلاله نصوص مختلفه ومتنوعه، كما انه تتواجد امكانيه اختيار المستوى المناسب لكل طالب. لكا نص تليه التمارين الشيقه والممتعه التعليميه والترفيهيه والتي تستفز طلابنا فيها للمشاركه. • فتدريس الحاسوب : • يتناسب مع معطيات العصر فهو الأسلوب الأمثل لتهيئة جيل المستقبل للحياة العلمية والعملية • كسب التعليم الالكتروني الدافعية للمعلم والمتعلم في مواكبة العصر والتقدم المستمر في التكنولوجيا والعلوم والتواصل مع المستجدات في شتى المجالات. • يوفر مصادر ثرية للمعلومات يمكن الوصول إليها في وقت قصير. • يُحفز المتعلم في مهارات التعلم الذاتي والاعتماد على نفسه في اكتساب الخبرات والمعارف وإكسابه أدوات التعلم الفعالة. • يحقق التعلم بطرق تناسب خصائص المتعلم وبأسلوب مشوق وممتع؛ أي يراعي الفروق الفردية ويتضح ذلك في التالي: • الوقت والمنهج والتمارين تعتمد على مستوى ومهارات الطالب وليس على معدل المجموعة. • الطالب المتميز يستطيع التقدم دون انتظار الطلاب الأقل مستوى. • الطالب الأقل مستوى لديه وقت لرفع مستواه.

9. تطوير مهارة الوعي الصوتي لدى الطاب . • تحسين مهارة القراءة والكتابة لدى الطالب .

10. تطوير واثراء الكنز اللغوي لدى الطالب . • تطوير مهارة الوعي القرائي . • تنشيط وتطوير ذاكرة الطالب. • تطوير مقدرة الطالب على حل الكلمة الناقصة .

11. تطوير الاستقلالية لدى الطالب في ملائمة الاجابات للعناوين • تحسين قدرة الطالب على تمييز عناصر هوية النص

12. تطوير مهارة تصريف الافعال وفقا للضمائر والزمن المحدد

13. فعاليات تعليمية وتربويه مع المعلم : فخري رفيق

14. توعية ابنائنا بالإرشادات المرورية وسبل الوقاية من الحوادث • الاهداف التربوية: • 1-تهيئه الطلاب للاستقلالية في الحياه اليومية . • 2-المحافظة على قوانين الحذر على الطرق. • 3-تعليم الطلاب التصرف الايجابي على الطرق وكذلك التصرف بحذر حين الصعود والنزول من وسائل النقل المختلفة . • 4-تعزيز الثقة بالنفس والتصور الذاتي عند الطلاب من خلال منحهم القدرة على الاندماج في المجتمع المتحضر المليء بوسائل النقل والمشاة. • 5-تعليم الطلاب كيفية الامتناع عن المخاطرة في الشوارع والابتعاد وعدم اللعب والعبث بوسائل النقل الموجودة في الاماكن العامة . • الاهداف التعليمية : • ان يعرف الطلاب قوانين الحذر على الطرق وتطوير قدراتهم بالتصرف حسبها • 2- ان يتعرف الطلاب وسائل النقل المختلفة . • 3- تطوير قدرات الطلاب بالتعرف والتصرف بمساعدة اشارات المرور المتواجدة في البيئة • المحيطة بهم .