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热烈欢迎各位领导、同仁和同学们光临！

热烈欢迎各位领导、同仁和同学们光临！. 第十九章 热量 内能. 热 量. 执教者：朱良宏. 2 . 夏天，在饮料中加些冰块。（ 1 ）喝起来会有什么样的感觉？. 思考 : 1. 一壶水放在火炉上加热。 （ 1 ）壶内的水的温度如何变化？. ( 感到 冰凉、凉快 等 ). （ 壶内的水的温度会 升高 ）. （ 2 ）这说明了饮料的温度如何变化 ?. （ 2 ）水的温度 为什么 会升高？. ( 因为饮料的温度 降低 了 ). （ 3 ）饮料的温度 为什么 降低了？. § 19.1 热 量 一、热 量.

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Presentation Transcript

  1. 热烈欢迎各位领导、同仁和同学们光临！

  2. 第十九章 热量 内能 热 量 执教者：朱良宏

  3. 2.夏天，在饮料中加些冰块。（1）喝起来会有什么样的感觉？2.夏天，在饮料中加些冰块。（1）喝起来会有什么样的感觉？ 思考: 1.一壶水放在火炉上加热。 （1）壶内的水的温度如何变化？ (感到 冰凉、凉快 等) （壶内的水的温度会升高） （2）这说明了饮料的温度如何变化? （2）水的温度为什么会升高？ (因为饮料的温度降低了) （3）饮料的温度为什么降低了？

  4. §19.1 热 量 一、热 量 1. 定 义：物体在热传递的过程中放出或吸收能量的多少。 符号：Q 2. 单 位：焦耳 符号：J 3. 影 响 物 体 吸 收 或 放 出 热 量 多少的因素： （1）与物体的质量有关 （2）与温度变化有关 科学实验表明：物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的大小、温度变化多少成 正比 4. 焦耳的实验结论： 1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是 4.2×103J 1kg水温度降低1°C时所放出的热量是 4.2 ×103J

  5. 二、燃 料 的 热 值 1. 定 义：1千克的某种燃料在 完全燃烧 时所放出的热量叫做这种 燃料的热值。符号：q 2. 单 位：焦耳/千克 （J / Kg 或 J • Kg—1) 3. q柴油=3.3×107J/kg 的物理意义： 1千克的柴油完 全 燃烧 时放出的热量为 3.3 × 107焦 4. 计 算 公 式：Q= q m 5. 节 约 燃 料 的 措 施： （1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。 （2）尽可能减少各种热量损失。

  6. 英国的物理学家焦耳经过长期的实验研究 得出： 1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是4.2x103J 1kg水温度降低1°C时所放出的热量是4.2x103J 想一想： 1）1kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？ 2）10kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？ 3）10kg水温度从 10 °C升高到 100°C时，需要吸收的热量是多少？ 4.2x103J x 10 = 4.2x104J 4.2x103J x 10 x 10 = 4.2x105J 4.2x103J x 10 x 90= 3.78x106J 4）10kg水温度从80°C降低到30°C时,需要吸收还是放出的热量？热量是多少？ 4.2x103J x 10 x 50 = 2.1 x 106J 放热

  7. 讨论： 例举一下生活中我们可以使用哪些 可燃烧的材料烧开一壶水？ 草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等 煤气、天然气 等 固体燃料 液体燃料 气体燃料

  8. 讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。 问：那么这些热量从何而来？ （是从木柴燃烧时放出的热量来的） 思考： 1. 生活的经验告诉我们，将上面同样质量的两壶水烧开， 分别用木柴、煤气等作燃料，所用掉的质量是否相同？ （所用的质量不同） 2. 所用的质量不同说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领一样吗？ （不一样）

  9. 实验：半杯热水倒进半杯冷水里，搅拌后就成为一杯温水。实验：半杯热水倒进半杯冷水里，搅拌后就成为一杯温水。 1.在这个实验中，发生了什么物理现象？ （发生了热传递） 2.在这个实验中，热是怎样传递的？ （热是从热水传递到冷水） 3.在这个实验中，哪个放出热、哪个吸收热？温度分别如何变化？ 热水放出热、温度降低； 冷水吸收热、温度升高。 注意：在物理学中，热水放出的、冷水吸收的“热”其实是一种能量，它是一种特殊形式的能。（本章在后面将作专题研究） 也就是说：热水是放出了一些能量而冷水是吸收了一些能量。

  10. A壶 B壶 讨论： 用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水， （1）哪壶水需要加热的时间长？ （2）哪壶水吸收的热量多？ （3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？ （A壶的时间长） （A壶水吸收的热量多） （说明了：物体吸收或放出热量的多少与物体质量有关）

  11. 10 °C 100 °C 90 °C 100 °C A壶 B壶 讨论：两个同样的水壶中倒入质量相等的水，A壶内倒入的是10 °C的水，B壶内倒入的是90 °C的水，用同样的炉火把它们烧开(加热到100 °C）。 问：1、哪壶水需要加热的时间长？ 2、哪壶水吸收的热量多？ 3、这说明了物体吸收或放出热量的多少又与什么因素有关？ （A壶需要加热的时间长） （A壶吸收的热量多） 说明了物体吸收或放出热量的多少又与物体温度变化有关）

  12. 大量实验表明： 1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比 。 2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量并不相等。 想一想:什么是完全燃烧呢? 关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思，即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。

  13. 请大家从左侧的燃料的热值表中找出： 干木柴、柴油、汽油等生活中常见的几种燃料的热值。 • 思考： • 柴油的热值是多少？它的物理意义是什么？ • (2) 3 Kg 的柴油完全燃烧，它放出的热量是多少？ q柴油=3.3×107 J / kg ： 1 千克的柴油完 全 燃烧时放出的热量为3.3×107焦 3.3×107J × 3 = 9.9 ×107J

  14. 例题： 1、 500 g 的汽油完全燃烧时，可以放出多少热量？ 2、完全燃烧10千克的焦碳所放出的热量相当于完全燃烧多少千克的干木材放出的热量？

  15. 阅读课本最后一段 思考：节约燃料的 措 施？ 1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。 2）尽可能减少各种热量损失。

  16. 请同学回顾一下本堂课你学到了什么！ 一、热量 二、燃料的热值

  17. 衷心感谢各位领导、同仁的光临指导！ 感谢同学们的精彩配合！ 谢谢大家！

  18. 再 见！

  19. 谢谢指导！

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