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MÓDULO GESTIÓN

TALLER VALOR PERSONAL PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA GESTIÓN EMPRESARIAL. MÓDULO GESTIÓN. Componente Gestión y Emprendedurismo Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migración. Agenda del Taller:. Introducción del Módulo y Reglas del Juego Presentación de Participantes La Autoestima

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MÓDULO GESTIÓN

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Presentation Transcript


  1. TALLER VALOR PERSONAL PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA GESTIÓN EMPRESARIAL MÓDULO GESTIÓN Componente Gestión y Emprendedurismo Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migración

  2. Agenda del Taller: • Introducción del Módulo y Reglas del Juego • Presentación de Participantes • La Autoestima • Construcción y Fortalecimiento de la Autoestima • Igualdad y Equidad de Género: La autoestima y las relaciones igualitarias Tiempo Estimado: 4 horas

  3. RECORRIDO HACIA EL ÉXITO

  4. REGLAS DEL JUEGO • Horario: Talleres de 3.5 a 4 horas • Lugar: Sillas, mesas, electricidad, servicios sanitarios • Alimentación: Refrigerio Colectivo Voluntario • Tareas semanales obligatorias para aprobar el Módulo • Cuaderno de Vida y Material de apoyo: Instrumento de refuerzo y repaso semanal obligatorio para mejorar el conocimiento • Listas de asistencia cada semana: Firmar sin falta • Máximo 2 ausencias justificadas para aprobar • 2 Tardías hacen una ausencia injustificada

  5. PRESENTACIÓN: HAGAMOS AMISTAD Trabajo Colectivo

  6. INSTRUCCIONES: • Cada persona debe escribir su nombre con letra grande en un pedazo de masking tape con un marcador- • En lugar de escribir su primer apellido debe escribir la característica que más le define. Por ejemplo: María Perseverante. • Cada participante dispone de 2 minutos para hacer el análisis a nivel individual sobre la característica que lo presentará con el resto de compañeros. • Una vez que los participantes tienen claro el nombre y la característica se lo pegan en el pecho. • La idea es justificar la característica cuando cada uno (a) se presente a los compañeros, no simplemente mencionarla.

  7. LA AUTOESTIMA: SUPERACIÓN PERSONAL Video

  8. INSTRUCCIONES: • El video tiene una duración muy corta, por lo que es necesario prestar atención desde el inicio. • Una vez finalizada la proyección se realizará una reflexión grupal sobre los temas que aborda el video.

  9. CONSTRUCCIÓN DE LA AUTOESTIMA Hojas de Trabajo Individual

  10. INSTRUCCIONES: • Se distribuyen dos hojas de trabajo a cada participante. • Prestar atención a las indicaciones de cómo completar la primera hoja. • Se dispone de 15 minutos para hacerlo. • Una vez finalizada la primera hoja de trabajo se procede a completar la segunda: • Prestar atención a la forma de completar la segunda hoja. • Se dispone de 25 minutos para hacerlo.

  11. Refrigerio 15 min

  12. IMPORTANCIA DE UNA ALTA AUTOESTIMA PARA EL DESARROLLO PERSONAL Video Foro

  13. INDICACIONES • Esta actividad consta de dos momentos: • Se proyecta un video sobre un ejemplo de vida de superación, el cual tiene una duración aproximada de 5 minutos. • Finalmente, con la información del video, se abre el espacio para una discusión grupal sobre la importancia de una alta autoestima para el logro de las metas y la superación personal.

  14. IGUALDAD Y EQUIDAD DE GÉNERO Sociodrama

  15. INDICACIONES • Se divide al grupo en 2 subgrupos. • Un grupo realizará un sociodrama de una familia con relaciones igualitarias. • El segundo grupo realizará un sociodrama de una familia con relaciones desiguales. • Cada grupo dispone de 10 minutos para preparar el sociodrama. • Análisis: • Principales diferencias de los sociodramas. • Causas de la desigualdad. • La importancia de la igualdad para el desarrollo humano y la gestión empresarial.

  16. Tarea CONOCER MI NIVEL DE AUTOESTIMA Y CÓMO MEJORARLO Material de Apoyo para Participantes

  17. PREGUNTAS GENERADORAS • Test de Autoestima • ¿Cómo te sientes ahora que conoces tu nivel de autoestima? • ¿Quiénes influyen más en tu nivel de autoestima? • ¿Qué acciones concretas vas a tomar para mejorar tu nivel de autoestima? • ¿Cuál será tu contribución para establecer relaciones igualitarias y la equidad entre mujeres y hombres en tu casa, con tus amigos, en tu trabajo o en tu colegio y en la comunidad?

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