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Prevención y resolución de conflictos en contextos escolares mediante la educación emocional. Proyecto I + D SEJ2007-65505/EDUC. Filella,G; Soldevila, A; Pérez, N ; Bisquerra, R. Objetivos.
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Prevención y resolución de conflictos en contextos escolares mediante la educación emocional Proyecto I + DSEJ2007-65505/EDUC Filella,G; Soldevila, A; Pérez, N ; Bisquerra, R. Objetivos La finalidad del proyecto es desarrollar competencias emocionales (personales y profesionales) en la comunidad educativa (docentes, alumnado y familias) para que puedan hacer frente a la conflictividad de forma más efectiva. Para ello se procede a la formación de la comunidad educativa (profesorado, alumnado y familias) en educación emocional (autoconciencia, regulación emocional, autonomía, competencia social y habilidades de vida). Con ello se pretende desarrollar competencias para la prevención y solución de conflictos. En último término se pretende mejorar el clima emocional de centro y el bienestar de toda la comunidad educativa. En concreto los objetivos son: -Diseñar, aplicar y evaluar un programa de educación emocional para docentes de educación primaria para que mejore su bienestar y facilite su practica educativa en la prevención y solución de conflictos. -Diseñar, aplicar y evaluar un programa de educación emocional para la prevención y resolución de conflictos para alumnado de 6 a 12 años. -Diseñar, aplicar y evaluar un programa de educación emocional destinado a las familias del alumnado. Metodología Muestra La muestra de sujetos son seis centros educativos: dos CAEPs de Barcelona y uno de Lleida, comparados con otros tres que forman el grupo control. Diseño Disseny quasi experimental amb pretest i postest i grup control. CAEP 1 Experimental EE CAEP 1 Experimental CAEP 2 Experimental EE CAEP 2 Experimental CAEP 3 Experimental EE CAEP 3 Experimental CAEP 1 Control CAEP 1 Control CAEP 2 Control CAEP 2 Control CAEP 3 Control CAEP 3 Control Evaluación