James Buchanan (1979)

1. “Concentrarse en lo metodológico no va a resolver ninguno de los problemas con que tropieza usted, pero al menos sabrá lo que son esos problemas” James Buchanan (1979) Elaborado por: Lcda. Maira Sánchez

2. METODOLOGÍA - METODOLÓGICO El marco metodológico, indica los pasos, técnicas, procedimientos y recomendaciones, que en forma lógica han de seguirse en toda investigación. Atiende a las siguientes características: • Guía procedimental lógica y sistemática, estable pero flexible ante los cambios imprevistos. El término reflexivo implica una idea clara de los objetivos que se pretenden conseguir. • Secuencia ordenada de pasos generales o de acciones coordinadas. • Control y evaluación permanente de las acciones y resultados, tanto parciales como totales, con el fin de no alejarse de los objetivos propuestos, de mantenerse dentro de ciertos límites de tolerancia.

3. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL MARCO METODOLÓGICO Validez y Confiabilidad de los Instrumentos Tipo de Investigación Técnicas de Análisis de datos Diseño de la Investigación Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Población y Muestra

4. TIPO DE ESTUDIO TIPO O MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN PROYECTO FACTIBLE Alternativa viable - Propuesta DE CAMPO Análisis sistemático DOCUMENTAL Ampliar y profundizar conocimientos

5. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL Manipulación de variables • Pre-experimentos • Experimentos Verdaderos • Cuasi-experimentos NO EXPERIMENTAL O EX POST-FACTO No se realiza manipulación a las variables • Transeccional o transversal • Longitudinal

6. Para Arias (2004) el diseño de la investigación se clasifica en: DISEÑO DOCUMENTAL DISEÑO DE CAMPO DISEÑO EXPERIMENTAL

7. NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIO Indaga sobre realidad poco estudiada DESCRIPTIVA Interpreta realidad de hecho EXPLICATIVOS Comprobación de hipótesis EVALUATIVOS Estima o valora efectividad

8. POBLACIÓN Y MUESTRA • Población según Flames (2001) • Población Finita • Población Infinita

9. Muestra Hernández y otros (2006) Palella y Martíns (2004) Características fundamentales de la muestra

10. Muestras No Probabilísticas • Muestra de Sujetos Voluntarios • Muestra de Expertos • Muestras de Sujetos Tipo • Muestras por Cuotas • Muestra Intencionada

11. Muestra Probabilística • Muestra Aleatoria Simple • Muestra Aleatoria Sistémica • Muestra Estratificada • Muestra Por Racimos

12. Tamaño de La Muestra • Nivel de Confianza • Error de muestreo • Z Crítico • Proporciones

13. Población infinita con un nivel de confianza de 99%: La expresión a utilizar sería:

14. Población infinita con un nivel de confianza de 95%: La expresión a utilizar sería:

15. Población finita con un nivel de confianza de 99% La expresión a utilizar sería:

16. Población finita con un nivel de confianza de 95% La expresión a utilizar sería:

17. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS TÉCNICA “procedimiento o forma particular de obtener datos o información” (Arias 2004) INSTRUMENTO “es cualquier recurso del cual puede Valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos la información” (Palella y Martíns, 2004)

18. ENTREVISTA Interrogatorio – Diálogo o Conversación GUIÓN DE ENTREVISTA ESTRUCTURADA SEMIESTRUCTURA

19. OBSERVACIÓN Directa e Indirecta Participante y No Participantes Estructurada y No Estructurada De Campo y de Laboratorio Individual u en Equipos

20. LISTA DE COTEJO O DE CONTROL LISTA DE FRECUENCIA LISTA DEESTIMACIÓN

21. CUESTIONARIO ENCUESTA Obtiene información suministrada por un grupo o muestra acerca de si mismos, o tema en particular CUESTIONARIO ORAL ESCRITO • Serie de preguntas o ítems • Instrucciones para ser contestado • Propósito, confidencialidad, agradecimiento

22. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVA Utiliza métodos estadístico CUALITATIVA Datos verbales o comentarios escritos que no se quiere o pueden cuantificar

23. SERVICIOS UTILIZADOS CON FRECUENCIA CUANTITATIVA

24. VÍNCULOS DE LAS CATEGORÍAS CUALITATIVA

25. VALIDEZ DE LOS INSTRUMENTOS Representa la relación entre lo que se mide y aquello que realmente se quiere medir EXTERNA Generaliza resultados CONTENIDO Determinar hasta dónde los ítemes de un instrumento son representativos INTERNA Variación de los resultados Juicio de Expertos CRITERIO Relación estadística existente entre las mediciones CONSTRUCTO Refleja la definición teórica de la variable que quiere medir

26. CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS “grado de homogeneidad de los ítemes del instrumento en relación con la característica que pretende medir” (Ruiz, 2000) VERSIONES O FORMAS EQUIVALENTES Administración de prueba en diferentes momentos y con diferentes contenidos pero equivalente a forma REAPLICACIÓN DE PRUEBA (TEST/RETEST) Volver a tomar la misma prueba al mismo sujeto o grupo de sujetos DIVISIÓN DE MITADES Equivalente en grado de dificultad CONSISTENCIA INTERNA Puede ser consistencia de los ítems o consistencia de respuestas

27. COEFICIENTE DE CORELACIÓN POR RANGOS ORDENADOS EN SPEARMAN ECUACIÓN DE KUDER-RICHARDSON (KR 20-21 )

28. ECUACIÓN DE HAYNES

29. INTERPRETACIÓN DEL COEFICIENTE IMPORTANCIA DE LA CONFIABILIDAD La confiabilidad es una condición necesaria, pero no suficiente para obtener resultados de investigación que sean científicamente valiosos y socialmente útiles. La confiabilidad por sí sola, no garantiza “buenos” resultados científicos. Pero, no puede haber “buenos” resultados científicos sin instrumentos confiables.