270 likes | 499 Views
PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS. A KODÁLY-MÓDSZER A PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN. BARTÁNÉ DR. GÓHÉR EDIT FŐISKOLAI DOCENS. PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.
E N D
A KODÁLY-MÓDSZER A PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN BARTÁNÉ DR. GÓHÉR EDIT FŐISKOLAI DOCENS PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Szent István Egyetem Pedagógiai Kar, 5540 Szarvas, Szabadság út 4. Tel.: 06-66-311-511. Fax: 06-66-311-550. E-mail: titkarsag@pk.szie.hu
KODÁLY ZOLTÁN1882–1967 PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS Szent István Egyetem Pedagógiai Kar, 5540 Szarvas, Szabadság út 4. Tel.: 06-66-311-511. Fax: 06-66-311-550. E-mail: titkarsag@pk.szie.hu
KODÁLY-METÓDUS „Cél: MAGYAR ZENEKULTÚRA”- magyar zenei szemlélet- zenei közízlés Eszközök:- zenei írás-olvasás- zeneirodalom remekei (Százéves terv, 1947)
AZ ÉNEKLÉS FONTOSSÁGA PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
„Ha egy szóval akarnók jellemezni e nevelés lényegét, az a szó nem lehetne más, mint: ének... Mechanizálódó korunk olyan úton halad, melynek végén az ember géppé válik. Ettől csak az ének szelleme véd meg.” (Zenei nevelés Magyarországon, 1966)
„Mélyebb zenei műveltség mindig csak ott fejlődött, ahol ének volt az alapja. A hangszer a kevesek, kiváltságosak dolga. Az emberi hang, a mindenkinek hozzáférhető, ingyenes és mégis legszebb hangszer lehet csak általános, sokakra kiterjedő zenekultúra termő talaja.”
Az oktatás anyaga, a zenei anyanyelv, a népzenelegyen. PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
„Minden népnek van egy sereg népdala, amely oktatásra kiváltképpen alkalmas. Ezeket jól kiválogatva, a népdal lesz a legmegfelelőbb tananyag, hogy rajta a gyermekeknek az egyes zenei elemeket bemutassuk, és tudatosítsuk ezeket... Mielőtt más népeket akarunk megérteni, magunkat kell megértenünk. Semmi sem alkalmasabb erre, mint a népdal.” (A népdal szerepe a zenei nevelésben, 1966)
„És az idegen országok népdalainak megismerése a legjobb út az idegen népek megismeréséhez. Mindezen fáradozások végcélja abban áll, hogy a tanulókkal megismertessük és megszerettessük a múlt, a jelen és a jövő klasszikusait.”(A népdal szerepe a zenei nevelésben, 1966.) PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
Szőnyi Erzsébet–Lukin László:Körbe-körbe lányok!ausztrál és magyar dallam PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Szent István Egyetem Pedagógiai Kar, 5540 Szarvas, Szabadság út 4. Tel.: 06-66-311-511. Fax: 06-66-311-550. E-mail: titkarsag@pk.szie.hu
PEDAGÓGIAI MŰVEK PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
333 OLVASÓGYAKORLAT ÖTFOKÚ ZENE I–IV. BICINIA HUNGARICA I–IV. KIS EMBEREK DALAI ÉNEKELJÜNK TISZTÁN! PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
Szent István Egyetem Kapcsolódásuk a pedagógusképzéshez: pentatónia zenei befogadóképesség, relációk érzete magyar zenei öntudat
KODÁLY: Ötfokú zene II./4. PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
„Ha a világ rigó lenne,kötényemben ő fütyülne,éjjel-nappal szépen szólna,ha a világ rigó volna.”(Weöres Sándor: Egybegyűjtött írások 2. kötet, 118.oldal. Magvető Könyvkiadó, Budapest, 1975.) PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
Szent István Egyetem „A zene elemei külön-külön is értékes nevelő eszközök. A ritmus figyelmet, koncentrációt, határozottságot, beidegző képességet fejleszt.” (Zene az óvodában. Zeneműkiadó, Budapest, 1986.)
„…nem sokat ér, ha magunknak dalolunk, szebb, ha ketten összedalolnak. Aztán mind többen, százan, ezren, míg megszólal a nagy Harmónia, amiben mind egyek lehetünk. Akkor mondjuk majd csak igazán:Örvendjen az egész világ!” (Bicinia Hungarica I. Ajánlás, 1937.)
Kodály Zoltán–Weöres Sándor:Mély erdőnBicinia Hungarica I. 4. dallam4. osztályos tananyag PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS
Énekes gyermekjátékok „Hozzon a gyermeknek mindenki, amit tud: játékot, zenét örömet.” (Énekes játékok, 1937)
(Tátrai Zsuzsanna–Karácsony Molnár Erika: Jeles napok ünnepi szokások. Planétás, Budapest, 1998.)
A pedagógusok felelőssége: - az alkalmazható ismeretek megszerzése, - a tanítás, a tantárgy és a tanítvány szeretete.
PEDAGÓGIAI KAR, SZARVAS KÖSZÖNÖM FIGYELMÜKET!