1 / 13

Miért jó az informatika a hallássérülteknek ?

Miért jó az informatika a hallássérülteknek ?. Bemutatkozom:. Mecs Tamás vagyok. Hallássérült tanár. Hallássérültek Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Módszertani Intézménye és Diákotthona Nem hivatalos rövidítése: Hallássérültek Tanintézete

burke-wilder
Download Presentation

Miért jó az informatika a hallássérülteknek ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Miért jó az informatika a hallássérülteknek?

  2. Bemutatkozom: • Mecs Tamás vagyok. • Hallássérült tanár. • Hallássérültek Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Módszertani Intézménye és Diákotthona • Nem hivatalos rövidítése: Hallássérültek Tanintézete • 1147 Budapest, Cinkotai út, 125-137. • E-mail: mecst@freemail.hu és mecs_tamas@siketekbp.co.hu INFOÉRA, 2005.11.18.

  3. Témák: • Hallássérült gyermekek néhány sajátossága • Az informatika elterjedése előtti állapot a hallássérülteknél • Az informatika térhódítása a hallássérülteknél • Hallássérült tanulók fejlesztése az informatika segítségével INFOÉRA, 2005.11.18.

  4. Hallássérült gyermekek néhány sajátossága (1.) • 90 dB alatti hallásveszteség  nagyothalló • 90-110 dB közötti  átmeneti, „nagyothalló siket” • 110 dB feletti  siket INFOÉRA, 2005.11.18.

  5. Hallássérült gyermekek néhány sajátossága (2.) • Nyelvi és beszédfejlődési zavarok • Beszéd- és szövegértési nehézségek • Kiejtési – artikulációs hibák • Nem szokványos beszédtempó • Nyelvtani hibák • Jelnyelv használata egymás között INFOÉRA, 2005.11.18.

  6. Az informatika elterjedése előtti állapot a hallássérülteknél • Füzetek, tan- és munkakönyvek • Otthoni és közkönyvtári hozzáférés • Feliratos és nem feliratos tévéműsorok, mozi- és videófilmek • Újságok, képes magazinok INFOÉRA, 2005.11.18.

  7. Az informatika térhódítása a hallássérülteknél • Az előbbiek mellett az informatikai írástudás domináns területei: • Fájl- és mappakezelés • Szövegszerkesztés • Internet, e-mail és chat • Képkezelés • Prezentáció INFOÉRA, 2005.11.18.

  8. Hallássérült tanulók fejlesztése az informatika segítségével (1.) • A hiányosságok, hibák leküzdéséért • Nemcsak a tanárok tehetnek, • Hanem maguk a diákjaink és szülei is. • Bár az informatika a fogyatékos és nem fogyatékos tanulóknak ugyanúgy jelentős. • A siket és nagyothalló diákokat fokozottabban segítik a fejlesztő szoftverek. Például: INFOÉRA, 2005.11.18.

  9. Hallássérült tanulók fejlesztése az informatika segítségével (2.) • Beszéd- és kiejtésjavító Varázsdoboz és Beszédmester • A digitális világban csökken a kommunikációs hátrány  e-mail, chat. • A hallássérült diákok „vizuálisak”  mai számítógépek grafikus felületének lehetőségei INFOÉRA, 2005.11.18.

  10. Hallássérült tanulók fejlesztése az informatika segítségével (3.) • Bővül az ingerkörnyezet  ha helyesen értelmezik és dolgozzák fel  jobbak a kilátások a továbbtanulásra, átképzésre, nyílt munkaerő-piacra • A beszédproblémás siketeknek szükségük van a jelnyelvre és a fejlesztésére  ebben segíteni tudnak a jelnyelv-fejlesztő weblapok is. INFOÉRA, 2005.11.18.

  11. Hallássérült tanulók fejlesztése az informatika segítségével (4.) • Az informatika és az Internet kiegyenlíti a fogyatékosok hátrányát. • Informatikai írástudás  kitörési lehetőség, ha érték-, haszontermelő helyzetben vannak. • Különben információszegények lesznek. • Élethosszig tartó tanulás  alkalmazkodás a változó körülményekhez (ép hallásúaknál is igaz). INFOÉRA, 2005.11.18.

  12. Hallássérült tanulók fejlesztése az informatika segítségével (5.) • Informatikai írástudással könnyebb az e-learning, távoktatás. • Hasznos dolog az ECDL-bizonyítvány megszerzése  esély a munkaerőpiacon. • Az iskolánk akkreditált ECDL-vizsgaközpont. • Szakiskolai tanulóink ECDL-vizsgákra készül. INFOÉRA, 2005.11.18.

  13. Köszönöm szépen a figyelmüket! INFOÉRA, 2005.11.18.

More Related