刍议特色学校档案建设与管理涪陵城七校周杰

刍议特色学校档案建设与管理 涪陵城七校周杰

特色是学校生存发展的源泉和活力，是学校优势的体现。特色是学校生存发展的源泉和活力，是学校优势的体现。

特色学校系统工程 ｛｝档案建设研究探索→形成思想→组织实施建设特色→体现特色→形成品牌

档案是历史 档案是文化档案是政绩

档案是否真实、完整、优质、富有特色和创新，直接影响到特色学校建设的成效。档案是否真实、完整、优质、富有特色和创新，直接影响到特色学校建设的成效。

一、着眼特色定位 特色原则是档案建设必须遵循的重要原则特色学校的独特品质正是档案着力体现的对象

一、着眼特色定位 既要体现标准化，也要围绕独特品质全面收集整理档案不但自成完整系统，还要不断强化独特品质的实体材料

二、科学把握内容 特色学校的“独特品质”从观念上讲是超前的，从内容上讲是优质的，从具体材料上看却是多维、立体、凌乱、细碎的。

二、科学把握内容 1、打好基础——建好全面合格的平台档案在特色学校档案建设中要树立以人为本的理念，围绕办学目标和育人宗旨，把握全局，强化基础档案管理，取得特色、素质、档案之间的根本一致。

二、科学把握内容 2、展开提炼——凸显独特与个性的特色档案提炼应该成为档案内容建设的第二层面，指内容上要突出特色学校的主要特征和发展优势，体现其在一般学校共性基础上的与众不同。

二、科学把握内容 3、完成整合——构建拓展与深化的创新档案第三个层面的档案内容要保持一定的优质水平，不断更新、拓展、整合，形成具有独特品质的优质教育资源，拥有创新和发展的实质性材料，反映学校的独特风貌和显著的育人效益。

三、紧扣管理目标 特色学校档案目标管理应以规范为前提，选取理念、文化、教研、成果、个性五个点去体现档案管理的主要基调和内涵特点。

三、紧扣管理目标 1、重视办学理念体现办学思想要把握学校灵魂，网罗学校发展规划、特色目标体系、领导讲话题词、师生认识认同等，依据学校办学理念有的放矢逐步完善。

三、紧扣管理目标 2、关注校园文化体现人文精神要关注校园的物质文化、制度文化、精神文化、班级文化、师生文化，收集校内外活动材料，体现特色校园的文化风貌和人文品质。

三、紧扣管理目标 3、深入教研实践体现内涵规律立足于内涵化要求，关注课程教学实践，关注教研动态，收集多元化课程和个性化教学方法，拓展性教育教学研究等材料。

三、紧扣管理目标 4、提炼特色成果体现办学精华教育特色成果档案要抓住优质本质，体现特色教育的内在质量和实际成效。

三、紧扣管理目标 5、关注特殊个体体现个性成长特色学校档案建设要关注学生和教师的个体特征，建设师生个体档案。

总之： 特色学校档案建设与管理要点面兼顾，领会学校理念，把握学校风格，揭示学校内涵，做到内容和形式、现象和本质的统一，形成人无我有，人有我优，人有我精的特色学校档案文化。

Ganxie lingting 感谢聆听

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