1 / 14

Uporaba računala (S. Pavasović)

Uporaba računala (S. Pavasović). Kad i gdje?. Predavanja : prema rasporedu blok-sati, ne svaki tjedan (ukupno 15 sati); dva nastavna sata (s pauzom). Vježbe : prema rasporedu; tri nastavna sata (s pauzama); dobro pogledati raspored po grupama; dvorana C3: 1. kat zgrade C.

cachet
Download Presentation

Uporaba računala (S. Pavasović)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Uporaba računala (S. Pavasović)

  2. Kad i gdje? • Predavanja: prema rasporedu • blok-sati, ne svaki tjedan (ukupno 15 sati); • dva nastavna sata (s pauzom). • Vježbe: • prema rasporedu; • tri nastavna sata (s pauzama); • dobro pogledati raspored po grupama; • dvorana C3: 1. kat zgrade C. • Zamjene po grupama: nema.

  3. Mrežne stranice Katedre • Izravna poveznica: http://gradst.hr/gradst_katedre.php?itl_katedra_id=31 • Humaniji pristup: http://www.gradst.hr

  4. Mrežne stranice Katedre

  5. Mrežna stranica predmeta

  6. Što? • Predavanja + vježbe: • Uvod. Windows XP okruženje; • Računalna obrada teksta (Word); • Tablično računanje (Excel); • Izrada računalnih prezentacija (PowerPoint); • Uvod u računalnu grafiku (AutoCad); • Računalna podrška matematici (Derive); • Osnove uporabe Interneta. • Predavanja: • Sigurnost računala; • Operacijski sustavi.

  7. Kako? • Kombinacija teorije/koncepata i praktičnih primjera; • Inženjerski pristup; • Terminologija: uglavnom englesko nazivlje, uz navođenje domaćih “pokušaja”; • Predavanja: • priprema za vježbe; • “samostojeća” predavanja (informatička kultura). • Vježbe: • 2 studenta za računalom (prigoda za “skrivanje”); • velike grupe (problem “pojedinaca”). • Literatura: • nastavni materijali; • brojna informatička literatura (opširna i/ili skupa).

  8. Help! • Konzultacije: službeno ponedjeljkom u 12; neslužbeno po dogovoru (uvijek) • Soba: 2. kat zgrade A, tel. 303-383 • Nasuprot sobi vitrina s informacijama o predmetu • Pratiti obavijesti (i) na web-stranici predmeta

  9. Pravila igre – općenito • Studiranje: sakupljanje ECTS-bodova • ECTS-bod = 30 sati života • 60 bodova po godini studiranja • Sljedeće akademske godine: upis novih 60 bodova (ne nužno s druge godine) • Godina studiranja, godina studija • Nepoloženi predmet nakon dva slušanja -> gubitak prava na studij • Težište na stjecanju ocjene tijekom semestra, ispit je nužno zlo • Tri ispita + komisijski ispit • Studentska referada je tvoj prijatelj (“čuo sam da je netko rekao da je čuo...”)!

  10. Pravila igre – Uporaba računala • Ocjena: • tri 30-minutna kolokvija tijekom semestra po 30% ocjene • aktivno pohađanje nastave: 10% ocjene • Za stjecanje ocjene, na svakom kolokviju barem 5% ukupne ocjene (to NE znači da je 15% dvojka) • Na kolokviju je dopušteno korištenje materijala • Aktivno pohađanje: • postotak prisustvovanja predavanjima i vježbama • ime na popisu, student tko zna gdje -> gubitak prava na 10% • “Prevođenje” postotaka u ocjenu: na kraju semestra • Alternativa: ispit za računalom u trajanju do 60 minuta.

  11. “Kaznena djela” • Ime na popisu, student tko zna gdje • Ometanje nastave (ovo NE znači da smo u kazalištu) • Prehrambene aktivnosti tijekom nastave • Čitanje “Moje tajne”, provjera koeficijenata • Bavljenje drugim predmetima

  12. Početni problemi • Neujednačeno predznanje • “Znam ja te kompjutere!” • Razlika “estradne” i “proizvodne” uporabe računala • Prijelaz sa srednjoškolskog na fakultetsko “razmišljanje” • Prva godina studiranja – diploma i zaposlenje još u magli

  13. Studentska anketa • Tijekom posljednjeg tjedna nastave • Pitanja o: • kvaliteti nastave; • kvaliteti nastavnika; • odnosu prema studentima; • vremenu utrošenom na kolegij. • Vrijedan izvor informacija za nastavnika Profesor Pavasović se uopće ne trudi biti naporan, već njemu to prirodno ide

  14. Što želite promijeniti? • Smanjio bi udio matematike na vježbama. • Promijenio bih to da vježbe ubuduće traju 2 sata maksimalno jer su 3 sata previše. • Više se koncentrirat na uporabu računala nego na matematiku. • Ide malo prebrzo i ima prepuno gradiva u malo vrimena. • Nastavnik je izrazito dosadan. • “Spustiti” profesora na zemlju, približiti ga studentima jer je bahat. • Profesor prebrzo priča! Za poludit! • Ne bih ništa promijenila. Jednostavno, profesor je predobar i zanimljiv.

More Related