Leçon 5A

1. Leçon 5A Au bureau

2. Objectifs • In this lesson, students will learn: • terms for the workplace • terms for job interviews • terms for making and receiving phone calls • rules of punctuation in French • about telephones, text messages, and lesartisans • the future tense with quand and dèsque • interrogative pronouns lequel, laquelle, lesquels, and lesquelles • about the short film Mi-temps

3. appeler lire les annoncespostuler décrocher métier prendre (un) rendez-vous conseilobtenirraccrocher embaucher passer un entretiensalaire laisser des messages patientertrouver un/du travail • Quand on cherche du travail, ilfaut ___________________ tous les jours. • Il esttoujours plus facile de trouver un ___________ intéressantquand on a une bonne formation. • Le téléphonesonne. Est-cequetupeux _________________, s’ilteplaît? • Il y a peud’entreprises qui _________________ en ce moment. L’économie ne va pas trèsbien. • -Bonjour, Madame. Je vous _____________ pour _________________. -Vouspouvezvenirlundi 15, à 16h00? • J’aienvoyémon CV. J’espèrequ’ilsvontm’appeler pour _____________________. • _________________ quelques minutes, s’ilvousplaît. Madame Benoîtvabientôt arriver. • Il ____________________ parceque la lignen’était pas bonne. • Sophie vientjuste de ______________________. Elle vaorganiserune petite fête vendredi pour célébrer son nouveau poste. • Unemessageriepermet de ________________________________.

4. Lisezces phrases et ditessiellessontvraiesoufausses. Corrigez les phrases qui ne sont pas cohérentes. • Il fautdécrocher le combinéavant de composter un numéro de téléphone. • Quand on appelled’unecabinetéléphonique, on utilise des billets. • Quand on estembauché, on perd son travail. • Quand on travaille, on reçiut un salaire à la fin de chaquemois. • à la fin d’un CV américain, il ne faut pas oublier de mentionnersesréférences. • Pour savoir qui vousappelle au téléphone, vousdemandez “Ne quittez pas.” • Un(e) patron(ne) dirige (manages) uneentrepriseou des employés. • Avandd’obtenir un poste, ilfautsouvent passer uneentreprise. • Quand on travailledansuneentreprise, on est un(e) employé(e).

5. échauffementlundi, le 23 avril • Travaillerez-vouscetété? En quel métier? Mme Suarez ne travailleraofficiellement pas cetété, maisellepréparera. (écrivez au futur simple) 

6. Les mots essentiels • chercher un travail • embaucher • un domaine • un conseil • un métier • un poste • un stage • l’appareil • raccrocher • décrocher • lire les annonces • patienter • laisser un message • la messagerie • un(e) employé(e) • un(e) patron(ne) • un entretien • un curriculum vitæ (CV) • “C’est de la part de qui?” • “Qui est à l’appareil?” • “Ne quittez pas” • numéro de téléphone encore un mot! - Allô

7. échauffementmardi, le 23 avril • Dans un monde idéal, voustravailleriez en quel métier? Mme Suarez seraituneespionne pour le CIA!

9. Le futur simple with quand and dèsque • In Leçon 4B, we learned how to form le futur simple, which is generally equivalent to the English future with will. You will now learn how to use le futur simple where English uses the present tense. • Le futur simple: • 1. use the infinitive • 2. add endings aions as ez a ont *remember there are several irregular stems, and you must use the “je” form + r for spelling/accent changing verbs

10. Le futur simple Je me mettraià chercher du travail, quand je n’aurai plus d’argent. I will start looking for work when I don’t have any more money.

11. quand and dèsque • In a clause that begins with quand or dèsque(as soon as), use the future tense if the clause describes an event that will happen in the future. • Il enverra son CV quandil aura le temps. • He will send his résumé when he has time. • Je posteraimon CV dèsque je pourrai. • I will post my résumé as soon as I can.

12. quand and dèsque • If a clause with quand or dèsquedoes not describe a future action, another tense may be used for the verb. • Quandavez-vous fait le stage? • When did you do the internship? • La patronne nous parledèsqu’elle arrive. • The boss talks to us as soon as she arrives.

13. Essayez!écrivez la formecorrecte des verbesindiqués • On l’embaucheradèsqu’on ___________ (avoir) de l’argent. • Nous commencerons le stage quand nous __________________ (connaître) les résultats. • Il a téléphonédèsqu’il ______________ (recevoir) la lettre. • On a envie de sortirquandil ____________ (faire) beau. • Dèsquevous ______________ (prendre) rendez-vous, on vousindiquera le salaire. • Ilsenverrontleurs CV dèsqu’ils ________________ (acheter) l’ordinateur. • Nous passerons un entretienquandil ________________ (revenir) de vacances. • Je décrochequand le téléphone ____________________ (sonner).

14. Nathalie et Brigitte discutent des problèmes de travail. nathalieexpliquecequ’elle fait quandelleest sans travail. Brigitte aprouve. Modèle: Je lis les annoncesquand je cherche un travail. Moiaussi, je lirai les annoncesquand je chercherai un travail. • J’envoiemon CV quand je cherche un travail. • Mon mari lit mon CV dèsqu’il a le temps. • Je suiscontentequandtu passes un entretien. • Je prendsrendez-vousdèsque je reçoisunelettred’unecompagnie. • Ta famille et toi, vousêtesheureuxquand des chefs du personnel me téléphonent. • Je fais des projetsquandj’ai un travail.

15. Aurélienparle de sesprojets et des projets de safamille et de sesamis. Mettez les verbes au futur. • quand / je / être/ à l’université / ma sœur et moi / habiter ensemble • quand / ma sœur / étudier plus / elle / réussir • quand / mes parents / être / à la retraite / je / emprunter pour payer mesétudes

16. cont. 4. dèsque / vous / finirvosétudes / vous / envoyervos CV / tout / entreprises de la ville 5. quand / tu / travailler / tu / acheterunevoiture 6. quand / nous / trouver / nouveau travail / nous / ne plus lire / les annonces

17. Échauffementjeudi le 25 avril • Écrivezune phrase avec quandoudèsque et le futur simple. • Dèsque je finirail’annéescolaire, je célébrerai! • As soon as I finish the school year, I will celebrate!

19. Échauffementmardi le 30 avril • Écrivez 2 questions avec des formes de l’adjectifinterrogatif “Quel”

21. Complete these conversations overheard at the office with appropriate forms of lequel • C: Je veux faire un stage à Tahiti LP: Mais ____________? Je ne connaisaucun stage proposé à Tahiti. • G: Cecandidat a travaillé pour plusieurscompagniesinformatiques. LP: Pour ___________? Il habitait en Californie, n’est-ce pas? • C: Sa lettre de recommandationditqu’il a reçuplusieurs mentions. LP: ____________ avez-vousvue? Je n’ai vu aucunelettre de recommandation. • S: Cecandidat a laissé dix messages sur le répondeur. LP: _____________ avez-vousgardés? C’est un peuagressif, non? • S: Gilles a cassé un des combinés en raccrochant avec trop de force. LP: ______________ a-t-ilcassé? Maisdites-lui de se calmer! • G: Le candidat nous a donnésesréférences. LP: ______________ a-t-ildonnées? Sa mère et son père? Il n’a pas d’expérienceprofessionnelle!

22. Write a set of two questions for each answer that say the same thing. The first question should use the formula quel(le) + nounand the second should use a form of à + lequelor de + lequel • J’airépondu aux questions faciles! ________________________________________________________________________________________________________________________ • Il s’intéresse aux métiers de médecin et de vétérinaire. ________________________________________________________________________________________________________________________ • On parle de l’employéehabillée en rouge. ________________________________________________________________________________________________________________________ • Il a peur du chef qui a une moustache. ________________________________________________________________________________________________________________________ • Je pense à la lettre de recommandationqu’on a luecematin. ________________________________________________________________________________________________________________________

24. Le pronominterrogatiflequel • We have already learned how to make questions using the interrogative adjective quel. • Quelleheureest-il? • Quelâge as-tu? • Quellesfleurssont-elles? • Quelssontvoslivrespréférés?

25. Le pronominterrogatiflequel • If a person or thing has already been mentioned, use a form of lequel, translated as which one(s), in place of quel(le)(s) + [noun]. • Quel métier choisirez-vous? • Which profession will you choose? • Lequelchoisirez-vous? • Which one will you choose?

26. lequel • Lequel agrees with the noun to which it refers. • Quelleentreprisel’aembauché? • Which company hired him? • Laquellel’aembauché? • Which one hired him?

27. lequel • Place the form of lequel wherever you would place quel(le)(s) + [noun] in a question. • Dansqueldomainetravaille-t-il? • Which field does he work in? • Danslequeltravaille-t-il? • Which one does he work in? • Remember that the past participlesagree with preceding direct objects. • Laquelleavez-vouschoisie? • Which one did you choose? • Lesquels as-tufaits? • Which ones did you do?

28. Forms of lequel • Forms of lequel contract with the prepositions à and de. • Auxquelsvousintéressez-vous? • Which ones interest you? • Vousparlezduquel? • Which one are you talking about?

29. Essayez!Réécrivez les phrases avec des formes de lequel • Pour quellecompagnietravaillez-vous? Pour laquelletravaillez-vous? • Quel métier préférez-vous? __________________________________________ • À quel métier t’intéresses-tu? __________________________________________ • De quels stages est-cequevousparlez? __________________________________________

30. Hubert parle à sescollègues. Complétezses phrases avec uneforme du pronominterrogatiflequel • J’aideuxstylos. ______________ veux-tuemprunter? • Voici la liste des entreprises. À _____________ devons-nous téléphoner? • Avez-vouscontacté les employés avec __________________ ilfauttravailler? • Sais-tu le nom des stages _______________ tu as assisté? • _________________ de ceslettresavez-vouslues? • Je suisallédansplusiersbureax. _________________ parlez-vous?

31. Vousvoulez savoir sivotrepartenaireconnaît la culture francophone. À tour de rôle, posez-vousces questions et répondez-y. Ensuite, posez-vousune question avec uneforme de lequel. 1. Qui est un acteurfrançais? a. Gérard Depardieu b. Tom Hanks c. Johnny Depp 2. Oùparle-t-on français? a. Philadelphie b. Montréal c. Athènes 3. Quellevoitureestfrançaise? a. Lotus b. Ferrari c. Peugeot 4. Quelle marque (brand) estfrançaise? a. Mabelle b. Versace c. L’Oréal 5. Qui est un metteur en scène (director) français? a. Visconti b. Besson c. Spielberg

33. Révision

34. Write a conversation to accompany the picture below. What would people say in these situations?

35. Listen to these conversations among various people and select the most logical continuation for each. • Ariel téléphone à uneentreprise. • Ne quittez pas • Je peuxluilaisser un message? • C’est de la part de qui? • Gaston essaie de téléphoner à son copain, Marcel. • Oui, biensûr. Je chercheunetélécarte. • Oui, c’est de la part de qui? • Oui, c’est son père à l’appareil. • Virginieparle à Carole. • Ah bon? À laquelle? • Ah bon? De laquelle? • Ah bon? Avec laquelle? • Anne-Laure surfesur Internet pour trouver du travail. Elle parle à Karim. • C’estvrai! Pour laquelle? • Pourquoi? • Il me fautunelettre de recommandation. • Élisabeth et Fabriceparlent de l’été. • Oui, je suisspécialiste. • Oui, on vam’embaucher. • Oui, l’expérienceprofessionnelle, c’est important.

36. You and your friends are talking about finding jobs. Express this by completing the sentences with the correct form of the verbs. Pay attention to the verb tenses. • Je prendrairendez-vousdèsque j’____________ (avoir) unelettre de recommandation. • Paul laisse un message pour le directeurquandil _______________ (ne pas être) au bureau. • Cetteentrepriseembauchera M. Proulxquandelle ______________ (s’apercevoir) de son expérienceprofessionelle. • Mes parents étaient contents de moiquand j’_____________ (obtenir) une mention au stage. • Quandelle en _______________ (avoir) besoin, M. Beauchemindonnera des conseils à Lucie pour chercher du travail. • Dèsquevous ________________ (trouver) du travail, vous nous le direz, n’est-ce pas?

37. Everyone has to make choices. Ask an adult whose expertise you respect which choice he/she would make by completing the questions with the correct form of lequel • Il y a deuxdomainesintéressants. Dans __________________ voulez-voustravailler? • Il y a deuxconseils. __________________ est-cequevoussuivez? • Il y a deuxspécialistes, Mme Bertrand et Mlle Beaulieu. ________________ parlez-vous? • Il y a deuxentreprises. Pour ______________ est-cequevousvouleztravailler? • Il y a plusieurscandidats pour ce poste. __________________ est-cequevousvoulezd’abordrencontrer, les femmes ou les hommes? • Il y a deuxpostes. _________________ préférez-vous?

38. À vous! • In a paragraph, talk about a position for which you wish to apply in the future. Mention what type of work it is, what kind of education and/or training you have had that makes you an attractive applicant, etc.