欢迎家长

1. 欢迎家长 2010年1月5日

2. 本学期学生学习情况： 通过一个学期的培养，我们孩子在学习习惯的养成方面有了很大的进步。上课的时候，大部分的小朋友都认真听讲，积极举手发言，发言质量高。在作业方面，我们的孩子有了很大的进步，作业书写较工整。经一学期的适应，小朋友的学习进步越来越大。

3. 上课认真的学生： （1）班：胡兆鸿、蔡伟彬、徐从烨、许嘉亮、夏绮琳、莫慧娆、吴瑜彤、王亿珊、伍沛韵、蔡思颖、梁惠仪、张昕、林格怡、石艳妮 （2）班：吕添恩、黎达希、何雨霞、韦雨桐、盘秋菊、彭楚茵、龙敏莉、何敬轩、钟雪儿 （3）班：何尹睿、杨 溢、黄振骁、罗 鑫、陆铧恩、焦乐彤、吴筠钰、刘嘉颖、崔婉其、周慧德、杨皓宇、黄艾颖、张小妍

4. 上课积极发言的学生： （1）班：陈俊杰、王子钊、彭子轩、温钧洋、李卲焯、吴瑜彤、王亿珊、张 昕、林格怡 （2）班：麦浩笙、陈智伟、林健雄、何雨霞、赵家琪 （3）班：蒲 昊、杨 溢、万尧天、陆铧恩、 崔婉其、张佳琳、赖志锋、焦乐彤、张小妍、黄艾颖

5. 作业认真： （1）班：张 昕、夏绮琳、莫慧娆、胡兆鸿、 伍沛韵、蔡思颖、徐从烨 （2）班：盘秋菊、黄毓琇、彭楚茵、黎达希、何敬轩、龙敏莉、韦雨桐 （3）班：庞艺彬、杨 溢、张小妍、陆铧恩、周慧德、崔婉其、吴筠钰

6. 存在问题： 1、对数学学习不够重视，学习态度不端正。 2、倾听、书写、审题、检查等学习习惯有待改进，有一点会，就觉得已经会了，注意力集中时间极短。 3、口头与笔头联系不好：会回答，但不会做题。 4、识字能力较弱，影响答题。

7. 平时易出错的题： 1、从左数，从右数；几和第几。

8. 2、平面图形和立体图形的区别。 把不同的划去。

9. 3、整时、半时。 5时 5：00 3时半 3：30 分针指12， 时针指几就几时整 分针指6， 时针指两数间， 看前一个数

10. 4、计算题。 （1）口算。 10-8=18 7-4=11 8+6=2 （2）填未知数。 4+（ 7）=12 （ 6）+7=13 （3）连加连减、加减混合 2+7+1= 8-4-3= 5+3-2= 7-6+2= 10 12 2 13 原因：①没有看清运算符号； ②没有正确掌握计算方法。

11. 5、看图列式计算、一图四式。 ?本 ？ 7条 7-2=5 5+2=7

12. 10+6=16 10-6=4 6+10=16 10-4=6 √ × 正确： 16-6=10 16-10=6

13. 数学考试内容： 2009学年第一学期一年级数学期末考试命题双向细目表

14. 考试题型： 全卷100分、做卷时间为50分钟 一、填空。（包括看图写数，20以内数的组成、顺序、大小比较，整时、半时的写法、分类等） 二、动手做一做。（包括比一比、圈出不同类的物体、连一连等） 三、算一算。包括20以内的加法、10以内的加减法、填未知数、连加，连减，加减混合） 四、看图列式计算。 五、用数学。

15. 复习时要关注的： 1、关注作业（黄冈小状元作业本） 要按时完成，及时改正。 2、关注复习册 了解孩子的知识缺陷，辅导了都不会的，请做上记号，老师在堂上讲解。 3、关注改错。 包括作业、复习册、练习卷、测验卷等 4、关注口头作业 每天都要读教科书第78、79页的10以内的加减法表和第112页20以内的加法表（横、竖各读1次）。

16. 下学期学习内容： 数与代数： ⒉ 20以内的退位减法 ⒋ 100以内数的认识 ⒌ 认识人民币 ⒍ 100以内的加法和减法（一） ⒎ 认识时间 ⒏ 找规律 空间与图形：⒈ 位置 ⒊ 图形的拼组 统计与概率：⒐ 统计 实践活动：摆一摆 想一想 小小商店 ※具体内容可登陆http://www.pep.com.cn（人民教育出版社网站）浏览详细内容。

17. 每天要准备的学习用品： 1、削好的铅笔3支； 2、刻度清晰、无破损的直尺； 3、橡皮擦。 要准备的学习辅助材料： 1、黄冈小状元作业本（一年级数学下册） （龙门书局 出版） 2、新课标数学口算每天一练（一年级下册） （广东人民出版社）

18. 谢谢家长！