KASIM AYI BÜLTENİMİZ

1. KASIM AYI BÜLTENİMİZ

2. KASIM AYI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? • KASIM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİMİZ • KASIM AYI KAVRAMLARIMIZ • KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ • KASIM AYI “GÖSTER-ANLAT” GÜNLERİ • KASIM AYI GEZİMİZ • KASIM AYI PARTİMİZ • KASIM AYI TİYATROMUZ • KASIM AYI BRANŞ DERSLERİMİZ • ARALIK AYI MİNİ PROGRAMI • ARALIK AYI AİLE KATILIMI

3. KASIM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİMİZ BİLİŞSEL ALAN Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Göstergeleri: Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır. Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler Kazanım 4. Nesneleri sayar. Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler. Sıra bildiren sayıyı söyler. 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce ve sonra gelen sayıyı söyler.

5. MOTOR ALAN Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. Galop yaparak belirli mesafede ilerler. Sekerek belirli mesafede ilerler. Engelin üzerinden atlar. Koşarak bir engel üzerinden atlar. Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Kazanım 2. Denge hareketleri yapar. Göstergeleri: Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır. Atlama, konma, başlama, durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Tek ayak üzerinde durur. Tek ayak üzerinde sıçrar.

6. Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar. Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Kazanım 3:Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: Bireysel olarak nesneleri kontrol eder. Atılan topu elleri ile tutar. Küçük topu tek elle yerden yuvarlar. Topu olduğu yerde ritmik olarak sektirir. Küçük top ile omuz üzerinden atış yapar. Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar. Koşarak duran topa ayak vurur. Raket/sopa ile sabit topa vurur. Nesneleri kaldırır, taşır, çeker, iter. Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer, açar/kapar. Nesneleri ipe vb. dizer. Nesneleri takar. Nesneleri çıkarır. Nesneleri toplar. Nesneleri kaptan kaba boşaltır. Nesneleri üst üste / yan yana / iç içe dizer. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer. Nesneleri döndürür. Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Göstergeleri: Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

7. SOSYAL DUYGUSAL ALAN Kazanım 1. Kendisine ait özellikleri tanıtır. Göstergeleri: Fiziksel özelliklerini söyler Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur. Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler. Kazanım 8. Farklılıklara saygı gösterir. Göstergeleri: Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler. Kazanım 9. Farklı kültürel özellikleri açıklar. Göstergeleri: Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler. Kendi ülkesinin kültürü ile diğer kültürlerin benzer ve farklı özelliklerini söyler. Farklı ülkelerin kendine özgü kültürel özellikleri olduğunu söyler. Kazanım 10:Sorumluluklarını yerine getirir. Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler. Kazanım 12:Değişik ortamlardaki kurallara uyar. Göstergeleri: Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Kazanım 14. Sanat eserlerinin değerini fark eder. Göstergeleri: Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler. Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar. Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir. Kazanım 15. Kendine güvenir. Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler. Gerektiğinde liderliği üstlenir.

8. Kazanım 16. Toplumsal yaşamda bireylerin farklı rol ve görevleri olduğunu açıklar. Göstergeleri: Toplumda farklı rol ve görevlere sahip kişiler olduğunu söyler. Aynı kişinin farklı rol ve görevleri olduğunu söyler. Kazanım 17. Başkalarıyla sorunlarını çözer. Göstergeleri: Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer. Arkadaşlarıyla sorunlarını çözemediği zamanlarda yetişkinlerden yardım ister. Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır. DİL ALANI Kazanım 1:Sesleri ayırt eder. Göstergeleri: Sesin geldiği yönü söyler. Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. Sesin özelliğini söyler. Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler. Verilen sese benzer sesler çıkarır. Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. Göstergeleri Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar. Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi ve bileşik cümle kurar. Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır. Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Duygu ve düşüncelerinin nedenlerini söyler. Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

9. ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 3. Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. Göstergeleri: Okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır, toplar, yerleştirir. Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. Göstergeleri: Çevre temizliği ile ilgili araç ve gereçleri kullanır. Kazanım 7. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. Göstergeleri: Tehlikeli olan durumları söyler. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler. Tehlikeli olan durumlardan, kişilerden, alışkanlıklardan uzak durur. Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister. Kazanım 8. Sağlığı ile ilgili önlemler alır. Sağlığını korumak için gerekenleri yapar. Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar Sağlığını korumak için gerekenleri yapar Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar. Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır. Kazanım 10. Görselmateryalleri okur. Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

10. KASIM AYI KAVRAMLARIMIZ *PARÇA-BÜTÜN *ARASINDA-YANINDA *İLERİ-GERİ *UZAK-YAKIN *ÖNÜNDE-ARKASINDA-ÜSTÜNDE *SAĞ-SOL *İÇİNDE -DIŞINDA *HER NESNENİN BİR RENGİ OLDUĞUNU FARK ETME *YEŞİL, TURUNCU VE PEMBE RENKLERİNİ TANIMA VE DİĞER RENKLER ARASINDAN AYIRT ETME *HER NESNENİN BİR ŞEKLİ OLDUĞUNU FARK ETME *KARE ŞEKLİNİ TANIMA VE DİĞER ŞEKİLLER ARASINDAN AYIRT ETME *1-10 ARASI RİTMİK SAYMA *AYNI-FARKLI-BENZER *HIZLI-YAVAŞ *AÇIK- KAPALI *DOĞRU-YANLIŞ *ESKİ-YENİ *BAŞLANGIÇ-BİTİŞ *KOLAY-ZOR *PÜTÜRLÜ-KAYGAN *SESLİ-SESSİZ *SICAK-SOĞUK-ILIK *BOŞ-DOLU *GENİŞ-DAR *İNCE-KALIN

11. KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ

12. GEMS AĞAÇEVLER KONUSUNA “ORMANDA GEZİNTİ” DRAMASIYLA BAŞLANILDI…

13. FLORYA ATATÜRK ORMANINA GİDİLEREK AĞAÇLAR İNCELENDİ…

14. ORMANDAN TOPLANAN MALZEMELERLE GRUPLAMA ÇALIŞMASI YAPILDI…

15. ORMANDAN TOPLANAN MALZEMELERLE GRUPLAMA ÇALIŞMASI YAPILDI…

16. “ÖRTÜNÜN ALTINDA NE VAR?” OYUNU OYNANDI…

17. SANAT ETKİNLİĞİNDE “KİRPİ” YAPILDI…

18. SANAT ETKİNLİĞİNDE “BAYKUŞ” YAPILDI…

19. AĞAÇ EV YAPILDI. AĞAÇTA YAŞAYAN VE YAŞAMAYAN HAYVANLAR GRUPLANDI…

20. EVDEN GETİRİLEN HAYVANLAR AĞAÇEVDE KIŞ UYKUSUNA YATIRILDI…

21. “SON AĞAÇ” RESİMLERİ YAPILARAK İLK AĞAÇ RESİMLERİYLE KARŞILAŞTIRILDI…

22. 1O KASIM ATATÜRK’Ü ANMA GÜNÜ NEDENİYLE ATATÜRK BÜSTÜNE ÇİÇEK BIRAKILDI…

23. 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ KUTLANDI.ÖĞRETMENLERİN PORTRE RESİMLERİ YAPILDI.“ÖĞRETMENİMİ SEVİYORUM ÇÜNKÜ…… “ CÜMLE TAMAMLAMA ÇALIŞMASI YAPILARAK PANO HAZIRLANDI. Ege Çakrak: Öğretmenimi seviyorum, çünkü beni kucaklıyor. Egemen Yıldırım: Oyuncaklarla oynattığı için öğretmenimi çok seviyorum. Mehmet Ege Deveci: Bana çok şey öğretiyor. Ege Sönmez: Bana herşeyi öğretiyor. Bizi çok seviyor. Bize müzik açıyor. Eren Okay: Bize oyun saati verdiği için öğretmenimi çok seviyor. Bizi güldürüyor. Maksut Babayev: Müzik açıp dans ettiği için öğretmenimi seviyorum. Kerem Gazioğlu: Bize ders yaptırdğı için öğretmenimi çok seviyorum. Çağan Daştan: Bizi çok kocaman sarılıp öptüğü için onu çok seviyorum. Can Aka: Öğretmenimi çok seviyorum. Çünkü oda beni çok seviyor. Yaman Güven: Öğretmenime her zaman sarılabildiğim için onu çok seviyorum. Çağla Bayram: Bize çok güzel şarkılar öğretiyor. Beren Bozacı: Her şeyi hatırlattığı için öğretmenimi çok seviyorum. Eren Hoşgör: Öğretmenimi çok seviyorum. Duru Işıldak: Çünkü sabah beni hep kucağına alıyor ve sarılıyor. Ela Beyaz: Öğretmenimi seviyorum çünkü bana her şeyi öğretir.

24. AYDINLATMA TEKNİĞİ İLE ATATÜRK PORTRESİ YAPILDI…

25. BAŞÖĞRETMENİMİZ ATATÜRK’ÜN EĞİTİM ALANINDA YAPTIĞI YENİLİKLER ÖĞRENİLDİ…

26. “DEPREM DEDE” İSİMLİ EĞİTİCİ KISA FİLM İZLENİLDİ VE DEPREM TATBİKATI YAPILDI…

27. KASIM AYI HİKAYELERİMİZ

28. KASIM AYI ŞARKILARIMIZ SİNCAP Şu Ağacın Tepesinde Var Bir Sincap Ceviz Kırar Yemek Arar Her Gün Göremem Ki Her Gün Göremem Ki Saklar Onu Anne Yapraklar (2) Saklar Onu Anne Yapraklar (2) ÖĞRETMENİM Öğretmenim sana sonsuz sevgiler Öğretmenim sana sonsuz saygılar Öğretmenim bizi biz yapan sensin Hiç dert nedir görmesin güçlü ellerin Minnetle, şükranla seni selamlıyoruz Öpmek için ellerinden eğiliyoruz

29. DOLMABAHÇE SARAYI KASIM AYI GEZİMİZ

30. DOLMABAHÇE SARAYI

31. DOLMABAHÇE SARAYI

32. DOLMABAHÇE SARAYI

33. SEN,BEN YOK BİZ VARIZ KASIM AYI TİYATROMUZ

34. SEN, BEN YOK. BİZ VARIZ.

35. PİJAMA PARTİSİ KASIM AYI PARTİMİZ

36. DEMOKRASİ EĞİTİMİ KAPSAMINDA PİJAMA PARTİSİNDE İZLENECEK FİLME SEÇİMLE KARAR VERİLDİ…

37. DEMOKRASİ EĞİTİMİ KAPSAMINDA PİJAMA PARTİSİNDE İZLENECEK FİLME SEÇİMLE KARAR VERİLDİ…

38. DEMOKRASİ EĞİTİMİ KAPSAMINDA PİJAMA PARTİSİNDE İZLENECEK FİLME SEÇİMLE KARAR VERİLDİ…

39. PİJAMA PARTİSİ

40. PİJAMA PARTİSİ

41. GÖSTER – ANLAT GÜNLERİ

42. EGE SÖNMEZ

43. ELA BEYAZ

44. KEREM GAZİOĞLU

45. BRANŞ DERSLERİMİZ

46. DRAMA • GRUP İÇERİSİNDE GÜVENİ SAĞLAMA VE YARDIMLAŞMA DUYGUSUNUN GELİŞMESİ AMACIYLA “KÖREBE” OYUNU OYNANDI. • DOKUNMA DUYU ORGANIMIZ ELLERİMİZLE “DOKUNARAK BİL” OYUNU OYNANDI.

47. MÜZİK • “ÇİKOLATA” İSİMLİ ŞARKI ÖĞRENİLDİ. • “ATATÜRK” İSİMLİ ŞARKI ÖĞRENİLDİ. • ELMA-ARMUT-MANDALİNA HECELEME RİTİM ÇALIŞMASI YAPILDI. • KURABİYE, ÇİÇEK KOKLAMA, BALON ŞİŞİRME, MUM ÜFLEME GİBİ ŞARKI ÖNCESİ NEFES AÇMA VE RAHATLAMA HAREKETLERİ İLE ŞARKIYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI YAPILDI.

48. BALE • BALEDEKİ ÖZEL DURUŞ VE POZİSYONLAR ÖĞRENİLDİ. • YÜRÜYÜŞ ÇALIŞMALARI YAPILDI. • PİLİE, RELEVE UYGULAMALARI YAPILDI.

49. MODERN DANS • DÖRT ZAMANLI RİTMİK EGZERSİZLER YAPILDI. • SAĞ-SOL EL AYAK KOORDİNASYON ÇALIŞMASI YAPILDI. • BASİT TEMEL DANS FİGÜRLERİ ÇALIŞIDI.

50. FEN LABORATUVARI • MADDELERİN SUDA HANGİ DURUMLARDA BATTIĞINI VE YÜZDÜĞÜNÜ GÖZLEMLEME ÇALIŞMASI YAPILDI. • SÜRTÜNME İLE CİSİMLERİN ELEKTİRİKLENEBİLECEĞİNİ ÖĞRENİLDİ. • VÜCUDUN BÖLÜMLERİ ÖĞRENİLEREK MAKET ÜZERİNDEN İNCELENDİ.