1 / 27

L’adopció internacional des de la consulta en post-adopció

L’adopció internacional des de la consulta en post-adopció. Esther Grau Associació CRIA, FAMÍLIA I ADOPCIÓ Adopción Internacional y Nacional: Familia, educación y pertenencia: perspectivas interdisciplinares y comparativas (MICINNCSO2009-14763-C03-01 subprograma SOCI) DIXIT

cameo
Download Presentation

L’adopció internacional des de la consulta en post-adopció

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. L’adopció internacional des de la consulta en post-adopció Esther Grau Associació CRIA, FAMÍLIA I ADOPCIÓ Adopción Internacional y Nacional: Familia, educación y pertenencia: perspectivas interdisciplinares y comparativas (MICINNCSO2009-14763-C03-01 subprograma SOCI) DIXIT 7 de juny de 2010

  2. Implicacions socials de l’adopció internacional • L’adopció internacional ha sofert gran augment en molt poc temps • L’adopció internacional ha modificat la concepció de l’adopció: l’ha “normalitzat” i l’ha fet “visible” • L’adopció internacional forma part del canvi en la concepció de models familiars • El creixement de l’adopció internacional coincideix amb el creixement de la immigració; hi ha similituds i diferències

  3. Implicacions familiars de l’adopció internacional • Afillar un infant del qual se’n sap molt poc i amb passat més o menys llarg • Incorporar diferències racials i culturals • Possibilitat de rebre un/a fill/a amb “necessitats especials”: • Efectes dels factors de risc relacionats amb les etapes pre, peri i postnatals • Efectes de les pèrdues • Efectes de la institucionalització

  4. Factors de risc previs a l’adopció

  5. Implicacions personals de l’adopció internacional • Adaptar-se als canvis sobtats • Integrar-se als contextos familiar i social • Vincular-se i aprendre a ser fill/a • Fer front a les seqüeles del passat • Construir la identitat personal amb les particularitats de l’adopció • Conviure amb les pròpies diferències (racials)

  6. Conseqüències psicològiques dels factors de risc • Retards en el desenvolupament • Mecanismes de defensa primaris • Mancances en aprenentatges bàsics (reconeixement de necessitats personals, de causalitat, de temporalitat...) • Desconfiança i manca d’autoestima • Construcció de models relacionals amb inseguretat i/o desorganització • Fragilitat emocional

  7. Evolució de les conseqüències psicològiques En funció de la gravetat, la perdurabilitat, i la suma de factors de risc previs a l’adopció, de la fortalesa personal de l’infant, i dels factors de protecció posteriors, la recuperació és molt variable. • Hi ha conseqüències que es reparen aviat • Hi ha conseqüències que es reparen al llarg del temps • Hi ha conseqüències que requereixen intervencions especials • Hi ha conseqüències que no es poden reparar del tot

  8. La demanda en post-adopció Increment i diversificació Noves etapes evolutives Diversitat de la procedència Característiques dels infants adoptats

  9. Evolució de la demanda en post-adopció • Creix (en cada família i en el nombre de famílies que sol·liciten consulta) • Es diversifica en la seva tipologia: problemàtiques diferents i de major complexitat • Es diversifica en la seva procedència: família, àmbit de la salut, escola… • Progressivament es correspon a casos més greus

  10. Evolució de la demanda en post-adopció durant els darrers anys De • consultes bàsicament relacionades amb el procés d’adaptació A • Consultes per problemes de conducta • Consultes per problemes de vinculació a la família • Consultes per dificultats escolars: d’aprenentatge i relacionals • Consultes per dificultats en l’adolescència

  11. I+D La integración familiar y social de los menores adoptados internacionalmente. Perspectivas interdisciplinarias y comparativas (MEC SEJ2006-1586). • Per què consulten les famílies adoptives? • Quan consulten? • De qui prové la demanda?

  12. Qüestionari de Primera Entrevista:136 famílies que consulten durant 2007-08 (141 infants: 84 nens, 57 nenes)

  13. Quan consulten les famílies adoptives?

  14. De qui prové la demanda?

  15. Què motiva la consulta?

  16. Què motiva la consulta?

  17. Alguna dificultat a l’escola • Dificultat en centrar l’atenció: 77 casos • Dificultats de relació amb els iguals: 77 casos • Dificultats d’aprenentatge: 75 casos • Símptomes d’hiperactivitat: 48 casos

  18. Escolaritat

  19. Apunt sobre l’adolescència Àrea explorada: Dificultats relacionades amb conductes de risc o addiccions: • 8 casos (només 6 consultes es corresponen a menors de més de 14 anys): • 5 s’identifiquen i van amb grups marginals • 3 consumeixen drogues • 2 han realitzat activitats delictives greus

  20. Intervencions en post-adopció

  21. El Servei d’Atenció Postadoptiva de l’ICAA Atenció a la família adoptiva i a les persones adoptades en qualsevol etapa post-adopció • Treball amb família: assessorament en entrevistes • Col·laboració amb l’escola: xerrades informatives i d’assessorament • Grups de pares

  22. Conveniència d’intervencions “a mida” • Complexitat en els casos: molts factors que intervenen alhora, des de l’inici de l’adopció • La importància de “l’entorn terapèutic”. Quan arriba, el nen necessita d’una quotidianitat “cuidada” en la que els adults entenguin bé les seves necessitats • La importància de la xarxa. Coneixement dels recursos socials (de salut, educatius, de l’administració, per a infants, per a joves…) • Diferents intervencions al llarg del temps, des de diversos especialistes i serveis

  23. Conclusions des de la consulta en post-adopció • Les famílies adoptives majoritàriament acudeixen a consulta passats dos anys després de l’adopció. Veient l’evolució, seria desitjable que ho fessin abans • Un 45.4% d’infants van ser escolaritzats abans del 4art mes posterior a l’adopció. Després, hi ha un 75.9% d’infants que presenten problemes escolars • Del 63% de famílies que expressen tenir dificultats amb el tema de la identitat adoptiva, en 50 casos la família no sap com parlar-ne amb el/la fill/a, en 50 casos l’infant no en vol parlar, i en 30 casos té problemes amb les pròpies diferències racials • Hi ha poques consultes d’adolescents, però creixen i les que hi ha són greus

  24. En què podem incidir? • Ajudar a les famílies a comprendre millor les característiques dels infants adoptats, abans de l’adopció • Crear programes específics pels professionals de la infància, sobretot de l’ensenyament • Insistir en què l’escolarització prematura és un factor de risc que predisposa a les dificultats d’aprenentatge i relacionals. És un factor de risc evitable • Explicar la conveniència de realitzar consultes als especialistes quan hi ha dificultats (encara que no siguin greus), i de fer-ho aviat • Enfortir la xarxa de salut mental infantil i juvenil, i crear nous recursos per fer front a les problemàtiques emergents

More Related