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1. UESC Comunicação Social [ Telemática ] Prof. Dr. Rogério Vargas http://rogerio.in

2. definição • A Telemática é o conjunto de tecnologias da informação e da comunicação, resultante da junção entre os recursos das telecomunicações (telefonia, satélite, cabo, fibras ópticas etc.) e da informática (computadores, periféricos, softwares e sistemas de redes). Essa união das referidas áreas possibilitou o processamento de grandes quantidades de dados, em curto espaço de tempo, entre usuários localizados em qualquer ponto do Planeta.

3. definição • A telemática pode ser definida como a área do conhecimento humano que reúne um conjunto e o produto da adequada combinação das tecnologias associadas à eletrônica, informática e telecomunicações, aplicados aos sistemas de comunicação e sistemas embarcados e que se caracteriza pelo estudo das técnicas para geração, tratamento e transmissão da informação, na qual estão preservadas as características de ambas, porém apresentando novos produtos derivados destas.

4. Origem da palavra • A palavra Telemática foi criada em Janeiro de 1978, por Simon Nora e Alain Minc, no relatório-livro intitulado "L’informatisation de la Societe" (A Informatização da Sociedade), encomendado pelo presidente da França, Valery Giscard d’Estaing, em 1976, para detalhar e dimensionar o impacto que a informática teria na sociedade nos anos seguintes.

5. Origem da palavra • A palavra telemática origina-se de TELE que significa comunicação e do sufixo MÁTICA que é uma seção da palavra informática. Assim, telemática trata da manipulação e utilização da informação através do uso combinado de computador e meios de telecomunicação.

6. Perfil do profissional • Ter afinidade com as disciplinas que envolvem conhecimentos na área de exatas, como Física e Matemática. Liderança, raciocínio lógico e paciência são requisitos importantes para atuar na profissão, pois será necessário planejar e implementar serviços e equipamentos de redes, bem como criar protocolos e aplicações para comunicação de dados associando recursos de informática e telecomunicações.

7. Mercado de trabalho • Os profissionais da Telemática podem atuar nas diversas áreas da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), abrangendo empresas de telecomunicações e de desenvolvimento de sistemas de informação em geral. Entre as principais habilidades do tecnólogo em Telemática, destacamos: desenvolver protótipos de sistemas embarcados, móveis, telecomandados, dedicados e de comunicação de dados; instalar, configurar, certificar e elaborar projetos lógicos e físicos de Redes de Comunicação.

8. Mercado de trabalho • O profissional em Telemática poderá atuar em empresas de telefonia fixa e móvel, empresas de TV a cabo e por assinatura, provedores de acesso à Internet e empresas com redes de computadores e sistemas embarcados. Outra possibilidade para atuação é o empreendedorismo, ou seja, ter seu próprio negócio segundo a demanda do mercado local. • Ocupações relacionadas à área de Tecnologia em Telemática: • Analista de Suporte • Administrador de Redes de Computadores • Coordenador de CPD • Gerente de TI • Consultor de Telecomunicação.

9. Telemática e educação • As tecnologias da Informação e comunicação, e em especial a Telemática, têm merecido destaque no cenário do progresso mundial, como um dos mais promissores recursos para aproximar pessoas e desenvolver o potencial cognitivo dos seres humanos. • O correio eletrônico é uma das aplicações da telemática que vem se difundindo rapidamente. Nasceu na passagem dos anos setenta aos oitenta e permite a troca de informações, através de mensagens, entre pessoas dispersas geograficamente, via uma rede de computadores ligados por uma linha telefônica comum, por fibra ótica, por rádio ou satélite.

10. Telemática e Educação • O correio eletrônico conjuga as vantagens do telefone com as do correio tradicional, superando com sucesso algumas das desvantagens destes meios de comunicação. Em primeiro lugar, o envio de mensagens por estes meios eletrônicos é, sem dúvida, mais rápido do que pelo correio tradicional; além disso, permite as consultas das mensagens por parte do emissor e receptor sempre que for necessário, o que não acontece com o telefone. Mais ainda, é possível enviar uma mensagem a vários destinatários ou a um grupo identificado dentro do sistema de utilizadores, sem ter que reescrever ou duplicar a referida mensagem. Considere-se, também, que o destinatário ou receptor é avisado, ao consultar seu sistema, da existência de novas mensagens, podendo enviar resposta automática sem indicação do destinatário, pois o sistema faz o devido endereçamento. Finalmente, os sistemas permitem a emissão de mensagens não apenas sob o formato de textos, mas através de outras formas de codificação e compactação.

11. Telemática e educação • A aplicação da telemática difundiu-se nos países desenvolvidos, sendo utilizada principalmente pelas universidades. No Brasil, sua implantação é bem recente (1986) nas diversas universidades e órgãos de pesquisa. A sua difusão acelerada foi resultante da eficácia das comunicações entre seus usuários e a redução dos custos de processamento e comunicação a longa distância. • As escolas começaram a utilizá-lo a partir de 1980, simultaneamente na Europa e nos Estados Unidos, visando a um maior intercâmbio entre seus diretores, professores e alunos.

12. Telemática e educação • A comunicação entre as escolas fica extremamente dinâmica e torna-se uma prática pedagógica importante, uma vez que oportuniza aos seus participantes a multi e a interdisciplinaridade; estimula e fomenta o funcionamento de processos no tratamento da informação, além de construir um ambiente de amplitude indeterminado, pois, a cada novo contato ou mensagem, cria-se uma mudança ambiental, tanto em nível cognitivo como psicossocial.

13. Perguntas – telemática em ead • Mas por que utilizar meios de comunicação eletrônicos ou mesmo outros meios para se passar uma mensagem que deveria ser dada presencialmente? • Educação não é um processo presencial? • Não é necessária a presença do professor para se fazer educação de qualidade?

14. Respostas - telemática em ead • A própria existência da telemática demonstra que este paradigma está sendo fortemente solapado, e a perspectiva de se fazer educação começa a romper com uma das grandes barreiras do paradigma clássico da educação - o paradigma da distância - que considerava a necessidade de não haver separação física entre o aluno e o professor como um elemento “obrigatório”para se fazer educação. • Hoje podemos começar a pensar em termos de uma forma de interoperação virtual que substitui o conceito de integração virtual.

15. Mas qual a diferença entre estes dois conceitos? • integração virtual - tem como objetivo adaptar, acomodar e integralizar determinados conceitos a uma origem definida, no caso aos elementos que o "professor" determina. • interoperação virtual - supõe uma transcendência da integração a níveis mais profundos admitindo que o aluno estabeleça uma relação bidirecional ou multidirecional, isto é, com direitos de reconstrução das temáticas apresentadas em uma perspectiva de troca de saberes a distância entre os professores e alunos.

16. Interação virtual • O elemento virtual também representa um novo conceito de construção do meio ambiente onde ocorrem as trocas de saberes entre os protagonistas interagentes. Este meio não é concreto e nem está sujeito às variáveis de contato entre os interagentes, mas é real e construído a partir de elementos do mundo concreto, transitando seus conceitos entre este mundo - chamado de virtual - e o real. • Não devemos confundir a ideia de "mundo virtual" com a idéia de um mundo imaginário. Acreditamos que nem mesmo a idéia de traduzir virtual como um conceito que encerra elementos potenciais traduz a verdadeira essência desta nova perspectiva da realidade com a qual estamos lidando.

17. Mundo virtual • O mundo virtual existe e é construído a partir de elementos digitais, no nosso ambiente, o que leva a uma expansão dos conceitos de realidade embasados em paradigmas que também devem ser reconstruídos, pois se utilizarmos apenas a visão mecanicista de mundo careceremos de uma compreensão mais social e cultural desta perspectiva que se forma.

18. Telemática em ead • utilização da telemática é a possibilidade de interoperação entre grupos de estudos distribuídos e interconectados independentemente do continente onde os interagentes estejam fisicamente. Esta realidade propiciada pelo "mundo virtual" caracteriza uma forte perspectiva de troca que, sem dúvida, traduz-se como um elemento muito importante no novo paradigma do fazer educativo. • Sem dúvida ainda teremos muitas barreiras a serem ultrapassadas em diversas frentes de atuação, como por exemplo a problemática de linhas de comunicação, formação da cultura de trabalho virtual, conquista de autonomia por parte de professores e alunos, equipamento e outros. • Contudo, não existe mais espaço para a dúvida sobre a validação ou não deste processo - utilização da telemática no ensino - mas, sim para a busca e esta se dá sobre a problemática metodológica e didática e sobre a evolução tecnológica que permitirá um crescendo de utilização deste meio como um agente de possibilidades para a construção do conhecimento.

19. Novas tecnologias de informação e comunicação • Chamamos NTIC as tecnologias e métodos para comunicar surgidas no contexto daRevolução Informacional, "Revolução Telemática" ou Terceira Revolução Industrial, desenvolvidas gradativamente desde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente, nos anos 1990. • A imensa maioria delas se caracteriza por agilizar, horizontalizar e tornar menos palpável (fisicamente manipulável) o conteúdo da comunicação, por meio da digitalização e da comunicação em redes (mediada ou não por computadores) para a captação, transmissão e distribuição das informações (texto, imagem estática, vídeo e som).

20. São considerados ntic • os computadores pessoais (PCs, personal computers) • as câmeras de vídeo e foto para computador ou webcams • a gravação doméstica de CDs e DVDs • os diversos suportes para guardar e portar dados como os disquetes (com os tamanhos mais variados), discos rígidos ou hds, cartões de memória, pendrives, zipdrives e assemelhados • a telefonia móvel (telemóveis ou telefones celulares) • a TV por assinatura • TV a cabo • TV por antena parabólica • o correio eletrônico (e-mail) • as listas de discussão (mailing lists)

21. São considerados ntic • a internet • a world wide web (principal interface gráfica da internet) • os websites e home pages • os quadros de discussão (message boards) • o streaming (fluxo contínuo de áudio e vídeo via internet) • o podcasting (transmissão sob demanda de áudio e vídeo via internet) • esta enciclopédia colaborativa, a wikipedia, possível graças à Internet, à www e à invenção do wiki • as tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons • a captura eletrônica ou digitalização de imagens (scanners) • a fotografia digital • o vídeo digital • o cinema digital (da captação à exibição) • o som digital • a TV digital e o rádio digital

22. São considerados ntic • as tecnologias de acesso remoto (sem fio ou wireless) • Wi-Fi • Bluetooth • RFID

23. blog • http://www.webnode.com.br • Vamos elaborar o blog?

24. Referências • http://lsm.dei.uc.pt/ribie/docfiles/txt200352145435TELEMÁTICA%20um%20novo%20canal.pdf • http://www.ifce.edu.br/extensao/central-de-estagios-e-empregos/20-cursos-ofertados/cursos-em-fortaleza/185-tecnologia-em-telematica.html • http://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informação_e_comunicação • http://pt.wikipedia.org/wiki/Telemática • http://www.vdl.ufc.br/catedra/telematica/telematica_ead.htm#_Toc457451609