Scrivere nel web: Webquest e Caccia al tesoro

Scrivere nel web: Webquest e Caccia al tesoro Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest L'ambiente WebQuest è stato ideato nel 1995 da Bernie Dodge presso la San Diego State University come un ambiente costruttivista di apprendimento basato sull'uso di Internet e di altre risorse off line per l'apprendimento di conoscenze e l'acquisizione di competenze con strategie di lavoro cooperativo e di problem solving. Matilde Fiameni - 29/04/2005

esempi Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest sceglie un tema e fissa gli obiettivi formativi e didattici individua, visitandoli e valutandoli, una serie di siti che siano utili per l’attività da svolgere, adatti ed accessibili agli alunni fissa compiti ben definiti per i gruppi (o i singoli allievi) definisce le procedure adeguate per lo svolgimento dei compiti assegnati individua e mette a disposizione gli strumenti necessari per lo svolgimento dei compiti assegnati fissa criteri di valutazione e autovalutazione e prevede un momento finale di riflessione sul percorsosvolto Scrive il WebQuest Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest Introduzione: introduce l'attività o la lezione agli studenti. Lo scopo è quello di preparare il lettore e di tenere vivo il suo interesse. • “…..il Sindaco della tua città ha organizzato una settimana di dibattiti su questi temi. Ha invitato molte persone importanti e vuole fare una bella figura. Ha chiesto alla tua classe, perciò, di preparare uno studio su …… che tratti tutti gli aspetti sopra citati.”(dal WebQuest “Acqua è vita” http://www.irrepuglia.it/webquest/webacqua/index.htm) • “Voi lavorate nell’agenzia pubblicitaria …… vi è stato conferito l’incarico di organizzare una campagna pubblicitaria per ……..La campagna deve essere pronta fra due mesi, quindi dovete analizzare al più presto l’argomento ………. nei suoi vari aspetti …………per impostare una campagna pubblicitariaefficace.” (dal WebQuest “Io non fumo” http://www.pillastudents.altervista.org/index.htm ) Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest Compito: viene descritto quale sarà l’obiettivo che gli studenti dovranno raggiungere alla fine del lavoro ( cioè quale prodotto finale è richiesto). Qui viene anche indicato se il prodotto prevede l'utilizzo di alcuni strumenti (come ad esempio, un elaboratore testi, un programma di presentazioni o Internet) La classe verrà divisa in …. gruppi che si occuperanno ciascuno dei seguenti compiti: stendere una relazione scientifica su… ed esporla in fase di dibattito scrivere un articolo per il quotidiano della tua città, dopo aver analizzato ….. preparare una relazione scientifica dopo aver analizzato …… effettuare un’indagine su….., raccogliere i dati e costruire grafici con Excel Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest Procedimento: vengono indicati i passaggi attraverso i quali gli studenti svolgono il compito. Qui dovrebbero essere indicate anche le risorse (ad esempio, i siti web). • Il ……. gruppo osserva ….. fotografa …….. acquisisce le fotografie con lo scanner, le inserisci nella cartella ……. del computer • Il ……..gruppo creerà una cartella ….. in documenti , e la sottocartella “Immagini” nella quale inserirà le immagini trovate collegandosi al primo sito indicato in Risorse • collegati al ….. sito indicato in Risorse e trova le informazioni relative a……. • il …. Gruppo stenderà un questionario seguendo le indicazioni qui sotto riportate………………………………………….., lo distribuirà a …………….., raccoglierà e tabulerà i dati, rappresenterà i grafici • il ….gruppo costruirà una mappa concettuale su …..dopo aver • ……. e ……. Matilde Fiameni - 29/04/2005

Nella sezione Risorse vengono indicate le risorse definite e validate dal docente che progetta la WebQuest e da cui reperire informazioni e dati (ad esempio, i siti web, ma anche libri, enciclopedie, CD-ROM, ecc.). È importante inserire una breve descrizione del sito o della risorsa off line, in modo che gli studenti sappiano in anticipo alcune informazioni come ad esempio il motivo per il quale è utile, in relazione al compito da svolgere, visitarlo o consultarlo; Esempi: www.xxxxxx.it qui troverai immagini relative a …….. www.yyyyyy.net troverai informazioni su …….… Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest Valutazione: descrive il metodo di valutazione del risultato ottenuto dagli studenti. • Elementi di valutazione saranno: • la capacità di selezionare le informazioni utili allo svolgimento del compito • la chiarezza comunicativo - espositiva • la rispondenza fra i compiti assegnati e i prodotti finali • la competenza raggiunta nell’uso degli strumenti informatici • l’interazione nel gruppo • l’atteggiamento propositivo e collaborativo; Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest Conclusione: con il riepilogo dell'attività e di ciò che gli studenti hanno appreso. Esempi: con questa attività hai imparato a ……… ripercorri il percorso fatto e scrivi cosa hai imparato ora sapete che ……. Realizza un mini testo raccontando l'esperienza fatta, mettendo in risalto: 1. Se ti è piaciuto lavorare in gruppo.2. Quali difficoltà hai incontrato.3. Se ti sei sentito parte del gruppo, decidendo o se hai accettato le decisioni degli altri.4. Che cosa vorresti cambiare in questo modo di lavorare5. Cosa hai imparato. (dal webquest “Sicilia in festa” http://www.nataliavisalli.it/livelloB/materiali/wq/wq/SICILIA%20IN%20FESTA.htm ) Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: ilwebquest Alcuni esempi Io non fumo webquest per le scuole medie L'acqua è vita per studenti della seconda e terza media (IRRE Puglia) I segreti dell'acqua scuola media Lana-Fermi di Brescia Mappe concettuali nella professione docentepercorso di auto formazione per insegnanti ed educatori, costruito secondo il modello della "Webquest" Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: la caccia al tesoro La caccia al tesoro è un’altra simpatica, semplice e potente opportunità per gli insegnanti di proporre agli allievi navigazioni su Internet consapevolmente organizzate e con compiti definiti Una “caccia al tesoro digitale” è infatti la strutturazione di un’attività didattica che prevede l’impiego di Internet nelle attività curriculari di un gruppo-classe. Sinteticamente, si tratta di una consegna di lavoro (che può essere trasferita o meno su di una pagina web) che contiene una lista di domande e una serie di pagine web sulle quali gli allievi dovranno trovare le risposte a tali quesiti. L’analogia con la caccia al tesoro di tipo tradizionale nasce dal fatto che il percorso si conclude con una “gran domanda finale”, la cui risposta non è reperibile in forma immediata e diretta nelle risorse navigate, ma richiede agli allievi processi induttivi e/o inferenziali che consentano loro di costruirla. (Marco Guastavigna) Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: La caccia al tesoro sceglie un tema e fissa gli obiettivi formativi e didattici individua, visitandoli e valutandoli, una serie di siti che siano utili per l’attività da svolgere, adatti ed accessibili agli alunni individua le informazioni necessarie per l’apprendimento/studio definisce le domande le cui risposte siano direttamente reperibili sui siti o su altre risorse off line definisce (eventualmente) la domanda o l’attività finale che obblighi ad una rielaborazione delle informazioni trovate. fissa criteri di valutazione e autovalutazione e prevede un momento finale di riflessione sul percorsosvolto Scrive la caccia al tesoro Matilde Fiameni - 29/04/2005

L’uso di Internet nella didattica: ilwebquest sito di riferimento: Università di stato di S. Diego: http://webquest.sdsu.edu/ Sul sito http://wiki.porteapertesulweb.it/space/5.2.+Altre+forme+di+scrittura/WebQuest Si trovano altre informazioni sull’uso del webquest e una ricca sitografia Matilde Fiameni - 29/04/2005

L’uso di Internet nella didattica: ilwebquest siti da cui scaricare modelli di web quest http://www.aula21.net/: su questo sito è possibile generare on line web Quest in italiano e in inglese http://www.aula21.net/Wqfacil/webit.htm le istruzioni in italiano sono alla pagina http://www.aula21.net/Wqfacil/iniziare.htm http://webquest.sdsu.edu/ http://www.babylonia-ti.ch/webquestit.htm (in italiano) sito in cui è possibile generare on line un web quest (in italiano) Matilde Fiameni - 29/04/2005

L’uso di Internet nella didattica: ilwebquest Per approfondire: http://www.dschola.it/confortic/979/webquest.pdf Webquest: potente opportunità didatticadiMarco Guastavigna Navigare nel WWW a scuola: ma per andare dove? di Maria Ferraris http://www.itd.ge.cnr.it/corsoTD4/ARTMF.rtf Matilde Fiameni - 29/04/2005

Scrivere nel web: la caccia al tesoro Un esempio di caccia al tesoro Cosa sono veramente le mappe? http://www.pavonerisorse.to.it/cacrt/mappe/mappec.htm Generatore di cacce al tesoro http://www.aula21.net/cazas/cacce.htm Per approfondire: Che tesoro le cacce al tesoro digitalidi Marco Guastavigna http://www.pavonerisorse.to.it/pstd/cacce.htm Matilde Fiameni - 29/04/2005

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