1 / 24

DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI

DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI. Ilmi A Stialani , S.Psi. DIRI (SELF).

carina
Download Presentation

DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI Ilmi A Stialani, S.Psi

  2. DIRI (SELF) • Komposisipikirandanperasaan yang menjadikesadaranseseorangmengenaieksistensiindividualitasnya, pengamatannyatentangapaygmerupakanmiliknya, pengertiannyamengenaisiapakahdiaitu, danperasaannyatentangsifat-sifatnya, kualitasnya, dansegalamiliknya. (James 1902, dalamSobur 2011). • Alex Sobur (2011), Self adalahsemuaciri, jeniskelamin, pengalaman, sifat-sifat, latarbelakangbudaya, pendidikan, dansebagainyaygmelekatpadaseseorang.

  3. Diri (self) meliputijugatentangkesadarandiridanpengungkapandiri. • De Vito, menegaskanbahwadirimerupakankomponentindakankomunikasi yang paling penting. • Kesadarandirimerupakanlandasanbagisemuabentukdanfungsikomunikasi.

  4. Lima (5) AspekDiri: • Fisikdiri • Diri_sebagaiproses : akal, pikiran, emosi, danperilaku. • Dirisosial : pikirandanperilakuygkitaambilsebagairesponsecaraumumterhadaporang lain danmasyarakat. • Konsepdiri • Citadiri

  5. KonsepDiri • Semuapersepsikitaterhadapaspekdiri yang meliputiaspekfisik, aspeksosial, danaspekpsikologis, yang didasarkanpadapengalamandaninteraksikitadenganorang lain. • Konsepdiriterdiriatas CITRA DIRI (self image) dan PENGHARGAAN DIRI (self esteem).

  6. Citra diri (self image) ; deskripsisederhana, contoh: sayaseorangmahasiswa, tinggibadansaya 170cm,saya kuliahdi STMIK, asalsayadiLombok,dll. • Penghargaandiri (self esteem); suatupenilaian, suatuperkiraan, mengenaikepantasandiri (self worth). Contoh: sayaramah, sayapandai, sayapemalas, sayabertanggungjawab, dll.

  7. KonsepDiri: • Konsepdiri yang disadariyaknipandanganindividumengenaikemampuannya, statusnya, danperannya. • Akusosialyaitupandanganindividutentangcaraorang lain memandangataumenilaidirinya. • Aku ideal yaituharapanindividutentangdirinyaatauakanmenjadiapadirinyakelak.

  8. Faktor-faktor yang mempengaruhikonsepdiri: • Self appraisal_Viewing self as an object ; kesan/penilaiankitaterhadapdirikitasendiri. • Reaction an response of others ; konsepdiridipengaruhiolehreaksisertaresponorang lain terhadapdirikita. • Roles you play-Role taking ; peran yang kitamainkansedikitbanyakakanmempengaruhikonsepdiri. Peranjugamerupakanawaldariperkembangankonsepdiri, dandirisinilahkitamulaimemahamicaraorang lain memandangdirikita. • Reference Groups ; kelompok yang kitamenjadianggotadidalamnya. Jikakitaanggapkelompokitupenting, merekadapatmenilaidanbereaksiterhadapkita, haliniakanmenjadikekuatanuntukmenentukankonsepdiri.

  9. Cara MengembangkanKonsepDiri: • Sayasebagaimanasaya ( me as I am) ; merupakansayaygrealistis, nyata, yang sebenarnya. • Sayasebagaimanasayapikirtentangsaya (me as I Think I am); pandanganseseorangtentangdirinyasendiri. • Sayasebagaimanaorang lain berpikirtentangsaya ( me as others think I am); sayasebagaiapaygadadalampikiranorangygmemandangsaya. • Sayasebagaimanasayapikirtentangorang lain memandangsaya (me as think others think I am); sayamempunyaikesanbahwapandanganorang lain terhadapsayaadalhsebagaimanaapaygadadalampikiransaya. • Sayaseperti yang sayapikirtentangsaya yang seharusnya (me as I think ought to be); sayaseperti yang sayapikir yang seharusnyaterjadipadasaya (gambarandiri ideal). • Sayasebagaimana yang sayapikirmenurutsayatentangapa yang menjadiseharusnyasaya (me as I think measure up to what I think ought to be) ; individutersebutberpikirharusmenjadiapadirinya.

  10. JendelaJohari DiketahuiTakDiketahui DirisendiriDirisendiri Diketahui Orang lain TakDiketahui Oranglain TERBUKA TAK DISADARI TERTUTUP TAK DIKETAHUI

  11. A:Adalahindividu yang kurangmemahamidirisendiri, tingkahlakunyaterbatas, perasaannyakurangterbuka, kurangluascarapandangdanvariasihidupnya. • B : Adalahindividu yang terbukaterhadapduniasekelilingnya, potensidiridisadari, perasaandanpikirannnyaterbukauntukpengalaman –pengalamanhidup yang menyedihkandanmenyenangkan, pekerjaan, dansebagainya. Ialebihspontandanbersikapjujurdanapaadanyapadaorang lain.

  12. Mengenalidirisendiri: • Melaluiorang lain. Umpanbalikdariorang lain mengenaidirikitamerupakangambaran yang lebihobjektiftentangdirikita. • Personal assessment. Beberapametodepengukuranpsikologisdapatdigunakanuntukmengetahuilebihjauhmengenaikeadaankitaygsebenarnya.

  13. PENYESUAIAN DIRI • Suatuprosesdinamikaterusmenerusygbertujuanuntukmengubahkelakuangunamendapatkanhubunganyglebihserasiantaradiridanlingkungan. • Interaksi yang kontinudengandirisendiri, orang lain dandenganduniaanda. • Kemampuanuntukmembuathubunganygmemuaskanantaraorangdanlingkungan (alam, sosial, danmanusiaitusendiri).

  14. Bentuk-bentukpenyesuaiandiri: • Yang adaptive ; bentukpenyesuaiandiri ii lebihbersifatbadaniartinya perubahan2 dalamprosesbadaniuntukmenyesuaikandiridengankeadaanlingkungan. • Yang adjustive ; penyesuaindiritingkahlakuterhadaplingkunganygdalamlingkunganterdapat aturan2 atau norma2.

  15. Mengapakitamembutuhkanpenyesuaiandiri?? • Perubahan-perubahanbesar yang cepat yang disebabkanekspansiteknologidandemografi. • Perubahan-perubahan yang terjadipadasemuatarafkehidupanmasyarakat.

  16. Faktor-faktorygmempengaruhidalammenciptakanpenyesuaiandiripadaindividu:Faktor-faktorygmempengaruhidalammenciptakanpenyesuaiandiripadaindividu: • Pemuasankebutuhanpokokdankebutuhanpribadi. • Hendakanyaadakebiasaan-kebiasaandanketerampilan yang dapatmembantudalampemenuhankebutuhan yang mendesak. • Hendaknyadapatmenerimadirinya. • Kelincahan • Penyesuaiandanpersesuaian

  17. Penyesuaiandiribukanlahsuatuhal yang mudah ; • Banyakkesulitan yang bersumberpadadirikitasendiri. • Pengaruh-pengaruh yang ikutmembentukkepribadiankita, tuntutan – tuntutandaridalamdirimaupundarilingkungan yang haruskitapenuhi. • Usaha-usahauntukmemenuhikeperluanbaikdaridalammaupundarilingkunganituseharusnyasesuaidengantujuanhidupkita.

  18. Maka, dapatdismpulkanbahwahendaknya “penyesuaiandiri yang baik” ituadalah “memenuhikeperluan, hasratdankeinginankita, sertatuntutanwajardarilingkungansecarasemestinyadansemakinmendekatkankitapadatujuandanmaksudsebenarnyatujuanhidupini”

  19. SEKIAN, TERIMAKASIH

  20. PENGEMBANGAN DIRI • Pengembangandirimerupakanbentukperwujudandariaktualisasidiri, yaituprosesuntukmewujudkandirinya yang terbaiksejalandenganpotensidankemampuan yang dimilikinya. • Setiapindividumempunyaikekuatan yang bersumberdaridirinya, namunbanyakorang yang merasatidakmempunyaikemampuanapa-apa, merasadirinyatidakbergunadantidakmampumencapaiaktualisasidiri.

  21. Apapentingnyapengembangandiri??? • Manusiahidupantara 2 kutubeksistensi yang salingberhubungan, eksistensisosial (sosialisasi) daneksistensi individual (individualisasi). Di satusisiberhakmengemukakandirinya,ingindihargaidandiakui (eksistensi individual).tapidisisi lain harusmampumenyesuaikandiripadaketentuanygberlakudalammasyarakatlingkungansosialnya(eksistensisosial). • Potensi yang dimiliki – apa yang ingindicapai. • Kondisizaman, modernisasi, arusglobalisasi, dll.

  22. Tigahaldasar yang harusdimilikisetiapindividuuntukmelakukanpengembangandiri: • Ia mau berubah, • Ia harus berubah, • Ia dapat berubah.

  23. AspekPengembangandiri: • Kognitif • Afektif => pengasahankemampuanberpikirkreatif, motivasi, disiplin, kepercayaandiri, mengelola stress, penyesuaiandiri, pengendalianemosi, aktualisasidiri. • Psikomotorik • Interaktif =>pengasahankemampuanberadaptasidalamsegalasituasi, berkomunikasi, negosiasi, dll.

  24. Beberapametodepengembangandiri yang dapatdilakukansecarapribadi/ sendiri: • Mengamatiperilakuorang lain.Seorangindividudapatmemulaibelajarbanyakhanyadenganmengamatiperilakuoranglain • Refleksi.Metodeinimengacupadamemikirkan & menganalisishasilpengamatan. Inijugamencakupperilakudanalasan-alasanutamakitadalambertindak. • BacaanPenuntundanorang yang berkeahlian.Buku-bukupetunjukpraktis (Psikologipopuler) & saran dariorang yang ahlidapatmenjadipenuntun yang baikdalamprosespengembangandiri. • Mencariumpanbalikataumasukandariorang lain.Hal inipentinguntukmemonitorkemajuan yang tercapaimaupunkesalahan yang dilakukan. • Mencaritantangan.Denganadanyatantangan, menjadikankitatermotivasiuntukselaluberhasildanlebihunggul, untukitubutuhusahadalammeyakinkandiri.

More Related