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基于 数字化 平台的 《 大学英语 》 研究型课程建设

基于 数字化 平台的 《 大学英语 》 研究型课程建设. 外国语学院 张虹 2013 年 11 月 29 日. 建设内容. 教学环境. 教学体系. 课程体系. 全 英文课程. 专门学术英语. 通用学术英语. 工程师、管理、法律英语 …. 通用学术 英语 II. 普通英语. 通用学术 英语 I. 通识英语. 通用 英语 II. 通用学术英语： 侧重 各学科专业英语中的共性，即培养学生在大学专业学习和学术研究中所需要的学术英语 阅读、听力，口语交流和写作能力 ， 如 ： 如何 听懂英语讲座 、查找 和阅读英语文献、撰写英语 论文 等.

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基于 数字化 平台的 《 大学英语 》 研究型课程建设

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Presentation Transcript

  1. 基于数字化平台的《大学英语》研究型课程建设基于数字化平台的《大学英语》研究型课程建设 外国语学院 张虹 2013年11月29日

  2. 建设内容

  3. 教学环境

  4. 教学体系

  5. 课程体系 全英文课程 专门学术英语 通用学术英语 工程师、管理、法律英语 … 通用学术英语 II 普通英语 通用学术英语 I 通识英语 通用英语 II • 通用学术英语：侧重各学科专业英语中的共性，即培养学生在大学专业学习和学术研究中所需要的学术英语阅读、听力，口语交流和写作能力，如：如何听懂英语讲座、查找和阅读英语文献、撰写英语论文等 • 为各专业学生由基础英语过渡到全英文课程提供层次化、个性化、多入口的动态衔接性支撑课程。 通用英语 I 基础英语

  6. 课程体系

  7. 课程体系

  8. 建设成效

  9. 下一阶段建设思路

  10. 谢谢！ 敬请批评指正！

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