1 / 10

การแต่งกายของนักเรียน

การแต่งกายของนักเรียน. วันจันทร์ – วันพุธ แต่งชุดนักเรียน. การแต่งกายของนักเรียน. วันพฤหัสบดี แต่งชุดพลศึกษา. การแต่งกายของนักเรียน. วันศุกร์ แต่งชุดผ้าไทย. หลักสูตรที่ใช้การจัดการเรียนการสอน. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2546 และที่ปรับปรุงใหม่เพิ่มเติม

Download Presentation

การแต่งกายของนักเรียน

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. การแต่งกายของนักเรียนการแต่งกายของนักเรียน วันจันทร์ – วันพุธ แต่งชุดนักเรียน

  2. การแต่งกายของนักเรียนการแต่งกายของนักเรียน วันพฤหัสบดี แต่งชุดพลศึกษา

  3. การแต่งกายของนักเรียนการแต่งกายของนักเรียน วันศุกร์ แต่งชุดผ้าไทย

  4. หลักสูตรที่ใช้การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรที่ใช้การจัดการเรียนการสอน • หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2546 และที่ปรับปรุงใหม่เพิ่มเติม • แนวการจัดประสบการณ์ของกรมส่งเสริม • การปกครองท้องถิ่น • แนวการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การทำงานของสมองเป็นหลัก (BBL-Brain Base Learning)

  5. โดยใช้เกณฑ์การประเมินตามตัวบ่งชี้รวม 5 ด้าน

  6. 1. ด้านการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก • การบริหารจัดภายในศูนย์ที่มีประสิทธิภาพ มีความโปร่งใส เป็นธรรม บุคลากรภายในศูนย์มีส่วนร่วมในการพัฒนาศูนย์โดยมุ่งให้เด็กได้รับประโยชน์สูงสุด

  7. 2. ด้านอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม และความปลอดภัยของศูนย์ • สภาพตัวอาคารมีความมั่นคง แข็งแรง ปลอดภัย บริเวณในศูนย์ และภายนอกศูนย์มีความสะอาด มีระเบียบ และใช้ประโยชน์จากพื้นที่อย่างเหมาะสม การจัดบริการโครงสร้างพื้นฐาน เช่น ห้องน้ำ ห้องส้วม ที่รองรับขยะ • น้ำดื่ม ถูกสุขลักษณะ และเพียงพอ ศูนย์อยู่ห่างจากแหล่งมลพิษต่างๆ

  8. 3. ด้านวิชาการ และการพัฒนาบุคลากร • การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ มีแผนการจัดประสบการณ์และกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา ผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ทักษะในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ เด็กปฐมวัยมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมีการส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้ดูแลเด็กได้รับการพัฒนาความรู้ ทักษะโดยการเข้ารับการอบรมหรือศึกษาต่อเพื่อพัฒนาตนเองในทางวิชาการและวิชาชีพอยู่เสมอ

  9. 4. ด้านการมีส่วนร่วม • เปิดโอกาสให้ชุมชน องค์ ภาครัฐ หรือเอกชน สถานบันการศึกษา และองค์ศาสนา เข้าไปมีส่วนร่วมในการพัฒนาการเรียนรู้ภายในศูนย์ มีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ หรือทำกิจกรรมร่วมกับผู้ปกครอง และชุมชนอย่างต่อเนื่อง

  10. 5. ด้านคุณภาพในการให้บริการเด็กปฐมวัย • การให้การบริการเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นไปอย่างมีคุณภาพ เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาครบทั้ง 4 ด้าน คือด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม สติปัญญา

More Related