Proiect educaţional Viaţa şcolii – o şcoală a vieţii

1. Proiect educaţionalViaţa şcolii – o şcoală a vieţii Coordonator, înv. Balan Lăcrămioara

2. Obiectivul general Facilitarea dezvoltării abilităţilor interpersonale şi sociale ale copiilor

3. Obiective specifice O1 –crearea unui cadru de interacţiune pozitivă între elevi, între elevi şi părinţi, membri ai comunităţii locale ca bază a formării unor abilităţi interpersonale şi sociale; O2 – dezvoltarea capacităţii copiilor de a comunica în mod eficient, de a lucra în echipă, de a colabora pentru realizarea unor obiective propuse; O3 – formarea şi dezvoltarea unor abilităţi relevante pentru viaţa personală a copiilor (dans, gătit, prim ajutor); O4 – valorificarea potenţialului creator al elevilor prin promovarea unor modalităţi variate de exprimare (dans, creaţie plastică, creaţie literară); O5 – realizarea de materiale informative cu scopul de a consemna experienţa dobândită şi de a o promova la nivelul întregii comunităţi;

4. Idei dezvoltate de proiect: • a face din părinţi, bunici, alte persoane din comunitate parteneri în educaţie, a-i pune în situaţia de a contribui în mod explicit la educarea copiilor; • a proiecta activităţi pornind de lanevoile reale ale elevilor;

5. Activităţi propuse 1. Lansarea proiectului – octombrie 2011 Constituirea a două cluburi ce vor avea câte o întâlnire lunară: - Clubul Dansator în devenire - Clubul Bucătarii iscusiţi

6. Activităţi propuse 2. Seară cu părinţi şi bunici – noiembrie 2011 3. Gânduri pentru fiecare zi – decembrie 2011-ianuarie 2012 (în fiecare zi la întâlnirea de dimineaţă câte un copil va aduce un gând cules de la părinţi, bunici legat de viaţa de adult, cum să se pregătească pentru viaţă, cum să se comporte în societate etc.)

7. Activităţi propuse 4. Zece secrete pentru viaţă(februarie – aprilie 2012) (crearea unor texte, desene, afişe etc. legate de tema săptămânii, alta în fiecare dintre cele 10 săptămâni) 5. O floare pentru un zâmbet – martie 2012 (confecţionarea de felicitări şi mărţişoare, oferirea lor femeilor din comunitate)

8. Activităţi propuse 6. Timp pentru NOI – mai 2012 (săptămână ce va sta sub semnul valorizării ideii de familie; la şcoală se vor organiza diverse întreceri pentru copii, părinţi şi bunici ) • Am învăţat… - iunie 2012 (activitate de bilanţ al proiectului; prezentarea broşurii Gânduri pentru fiecare zi, a unui spectacol de dans, expoziţie culinară)

9. Rezultate aşteptate • înfiinţarea cercurilor de dans şi gastronomie ; • crearea unei cărţi cu reţete de mâncăruri preferate de copii; • crearea unui colaj de dansuri care să fie prezentat în spectacole; • editarea broşurii Gânduri pentru fiecare zi cuprinzând idei despre viaţă culese de copii de la adulţi; • crearea blogului proiectului; • învăţarea de către cel puţin 15 copii a modului de preparare şi servire a unor mâncăruri simple; • dobândirea abilităţilor de a acţiona în cazul unor accidente (entorse, plăgi tăiate, arsuri) la un nr. de cel puţin 20 de copii;

10. iniţierea unui nr. de 27 de elevi în tehnoredactarea unor enunţuri, texte; • creşterea capacităţii copiilor de a lucra în echipă, de a-şi asuma roluri pe care să le ducă la îndeplinire, de a colabora; • formarea capacităţii de a formula obiective, de a lua ei înşişi decizii, de a dialoga şi a relaţiona pentru a realiza un obiectiv; • crearea unui climat bazat pe o comunicare deschisă, pe cooperare între copii, copii şi adulţi; • multiplicarea contextelor în care comunitatea locală, elevii şi părinţii acestora participă la activităţi comune; • crearea unor materiale suport în derularea lecţiilor de educaţie civică (desene, afişe, compuneri, fotografii, înregistrări video);

11. De ce derulăm acest proiect? Pentru că se simte nevoia ca viaţa şcolii, tot ceea ce se petrece aici sau este organizat de ea, trebuie să-l pregătească pe copil pentru viaţă, trebuie să devină oşcoală a vieţii.

12. Contăm pe sprijinul dumneavoastră! Aveţi atât de multe de oferit copiilor! Vă mulţumim!