Nauczyciele prowadzący zajęcia: Beata Guzek i Ligia Michalska

1. Nauczyciele prowadzący zajęcia: Beata Guzek i Ligia Michalska

2. W międzynarodowych badaniach (PIRLS i TIMSS, 2012r.) sprawdzających głównie kompetencje matematyczne i znajomość zagadnień z zakresu nauk przyrodniczych dziesięciolatków, polscy uczniowie wypadli najgorzej w Europie.

3. Cel innowacji „Szachy w szkole” Wykorzystanie wpływu szachów na rozwój intelektualny dzieci, ale przede wszystkim na zwiększenie ich umiejętności matematycznych w zakresie: • logiki, • orientacji przestrzennej, • myślenia analitycznego, • rozwiązywania problemów, • kształtowania cech osobowości takich jak odpowiedzialność, koncentracja, intuicja i odwaga.

4. Szachy uczą samodzielności myślenia, a tym samym stymulują kreatywność i motywują do samodzielnej pracy.

5. Szachy rozwijają i ćwiczą wyobraźnię przestrzenną dziecka. • Bez rozwiniętej wyobraźni przestrzennej niemożliwa jest poprawna koordynacja ruchów, człowiek nie jest w pełni zdolny do prawidłowego funkcjonowania w przestrzeni, określania odległości między przedmiotami, określania stron świata i kierunków lewo – prawo itd.

6. Szachy to żywa lekcja geometrii, która w sposób często przez ucznia nieuświadamiany, pomoże mu w matematyce, fizyce, technice i geografii • Trening szachowy ukierunkowany jest między innymi na rozwój, niejako na „powiększenie objętości” pamięci wzrokowej • Szachy uczą logicznego myślenia wg torów przyczynowo-skutkowych, analizowania sytuacji i wyciągania wniosków

7. Charakter innowacji • wprowadzenie nauczania gry szachy jako zajęć obowiązkowych dla całego oddziału klasowego (klasa 1) w wymiarze 2 godzin lekcyjnych tygodniowo, przez 3 lata • zajęcia prowadzone przez przeszkolonych (przez PZSzach.) nauczycieli • Po 2 latach odbędą się badania nad wpływem zajęć na rozwój ogólny i osiągnięcia edukacyjne uczniów, prowadzone przez pracowników naukowych (zgoda rodziców na zewnętrzne badania naukowe)

8. PZSzach. zapewnia m.in.: • nieodpłatne dostarczenie sprzętu szachowego dla szkół w wymiarze: 15 kpl. bierek z szachownicami + szachownica demonstracyjna dla nauczyciela • podręczniki w preferencyjnej cenie dla zgłoszonych oddziałów klasowych (10zł)

9. Seria podręczników szkolnych dla najmłodszych, wydana przez PZSzach.

10. Tak sformułowana innowacja edukacyjna ma akceptację Ministra Edukacji Narodowej (spotkanie grupy roboczej pod przewodnictwem wiceministra Mirosława Sielatyckiego odbyło się w MEN 09.10.2012r.).

11. Odpowiada także na wydane 15.03.2012r. Oświadczenie Pisemne Parlamentu Europejskiego w sprawie wprowadzenia do systemów oświaty w Unii Europejskiej programu „Szachy w szkole” (0050/2011).

12. Parlament Europejski (...) mając na uwadze, że szachy są grą dostępną dla dzieci z każdej grupy społecznej, mogą przyczyniać się do osiągnięcia spójności społecznej i realizacji celów politycznych takich jak integracja społeczna, zwalczanie dyskryminacji, zmniejszenie wskaźnika przestępczości czy nawet walka z różnymi rodzajami uzależnień (...), mając na uwadze, że bez względu na wiek dziecka szachy mogą poprawić jego koncentrację, zwiększyć cierpliwość i wytrwałość, a także rozwinąć zmysł twórczy, intuicję, pamięć oraz umiejętności analitycznego myślenia i podejmowania decyzji; mając na uwadze, że gra w szachy uczy też determinacji, motywacji i sportowego zachowania; wzywa Komisję i państwa członkowskie, by dążyły do wprowadzenia do systemów oświaty państw członkowskich programu „Szachy w szkole”...