1 / 10

Lærebedriftenes rolle i Ny Giv 11.oktober 2011

Lærebedriftenes rolle i Ny Giv 11.oktober 2011. Tor-Arne Solbakken Landsorganisasjonen i Norge. Lærebedriftenes rolle i NY GIV. Samspill skole - arbeidsliv Yrkesretting Elever/lærlinger som trenger mer oppfølging Læreplass og styrket alternativt Vg3. Lærebedriftenes rolle i NY GIV.

cheri
Download Presentation

Lærebedriftenes rolle i Ny Giv 11.oktober 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lærebedriftenes rolle i Ny Giv11.oktober 2011 Tor-Arne Solbakken Landsorganisasjonen i Norge

  2. Lærebedriftenes rolle i NY GIV • Samspill skole - arbeidsliv • Yrkesretting • Elever/lærlinger som trenger mer oppfølging • Læreplass og styrket alternativt Vg3

  3. Lærebedriftenes rolle i NY GIV Samspill skole – arbeidsliv Forskning på Kunnskapsløftet viser at mange lærekontrakter kommer til gjennom kontakten som oppstår under prosjekt til fordypning i VG2 Et viktig signal om at flest mulig må få kobling til bedrifter/virksomheter tidlig i opplæringsløpet

  4. Lærebedriftenes rolle i NY GIV Yrkesretting LO er glade for : 10 millioner kroner  blir nå fordelt til kompetanseutvikling for lærere og utvikling av gode opplegg for undervisning i norsk, matematikk og engelsk på yrkesfag.

  5. Lærebedriftenes rolle i NY GIV Elever/lærlinger som trenger mer oppfølging Man kan bli en god fagarbeider med mindre enn 3 i karaktersnitt, men det krever kanskje ekstra innsats fra flere enn lærlingen?

  6. Lærebedriftenes rolle i NY GIV Læreplass og styrket alternativt Vg3 LO er med i Aksjon Lærebedrift og arbeidet med ny samfunnskontrakt for at alle unge som ønsker å gjennomføre et yrkesfaglig utdanningsprogram kan gjøre det slik hovedmodellen prediker: Med 2 år i skole og 2 år i lærebedrift…..

  7. Forskning på Kunnskapsløftet ”At mange ikke har tro på at de vil få en læreplass henger først og fremst sammen med at det er en betydelig mangel på læreplasser i mange fag. Under halvparten av 2006-kullets grunnskoleelever som søkte læreplass i Kokkfaget fikk tilbud om læreplass ved førsteinntaket sommeren 2008. Om høsten var 68 prosent av dem lærlinger i dette faget. Selve inntaksprosessen, som i realiteten går over flere måneder, kan oppleves som en stor belastning for mange.”

  8. Lærebedriftenes rolle i NY GIV …og styrket alternativt Vg3 LO er uenig med Utdanningsdirektoratet som mener vi ikke har godt nok kunnskapsgrunnlag for å styrke kvaliteten i det tilbudet som gis som erstatning for læreplass

  9. Lærebedriftenes rolle i NY GIV LO er desto mer glad for SRYs seneste vedtak om alternativt Vg3: • Det settes i gang en utprøving med Vg3 innenfor rammen av to år i samarbeid mellom skole og arbeidsliv og partene ved de faglige rådene. Utprøvingen skal følges tett av et forskningsmiljø og evalueres. Det opprettes en arbeidsgruppe med representanter fra partene i SRY som skal bidra i utformingen og gjennomføringen av tilbudet. Arbeidet igangsettes i 2011.

  10. Lærebedriftenes rolle i NY GIV LO er desto mer glad for SRYs seneste vedtak om alternativt Vg3: • Det utredes nærmere hva som skjer med dem som verken er registrert som elev i skole eller som lærling året etter gjennomført Vg2. • Det gjøres et arbeid for å bedre dimensjonerings- og formidlingsprosessene. Y-nemndene må involveres i dette arbeidet.

More Related