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我的困惑

我的困惑. 社会舆论:民怨沸腾 尊严无存 生活现状:暗无天日 民不聊生. 我的考据. 教,有两音,一曰“ jiāo” ,意为“传授知识技能”,二曰“ jiào” ,教导,教训,教化等,似乎是“使明白道理”之意;育,培养。 “教”,训诲也;“育”,养也。 教育,培养新生一代准备从事社会生活的整个过程。 “教育的本质是完善人格”。(人格,据 《 现代汉语词典 》 是人的性格、气质、能力等特征的总和。). 说文解字:. 《 辞海 》 :. 《 现代汉语词典 》 :. 蔡元培:. 我的认识.

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Presentation Transcript


  1. 我的困惑 社会舆论:民怨沸腾 尊严无存 生活现状:暗无天日 民不聊生

  2. 我的考据 教,有两音,一曰“jiāo”,意为“传授知识技能”,二曰“jiào”,教导,教训,教化等,似乎是“使明白道理”之意;育,培养。 “教”,训诲也;“育”,养也。 教育,培养新生一代准备从事社会生活的整个过程。 “教育的本质是完善人格”。(人格,据《现代汉语词典》是人的性格、气质、能力等特征的总和。) 说文解字: 《辞海》: 《现代汉语词典》: 蔡元培:

  3. 我的认识 教育是传授知识技能、教化道理、培养素质的工作,教育内容多元化本是教育应有之义,应试教育是对教育的曲解和异化。 学校要给学生留下刻骨铭心的记忆,要给学生提供充分展示个性特长的领域,要给学生创造提升综合素质的机会。

  4. 魏书生: 教育要对学生的升学考试负责,更要对学生一生的幸福人生负责。 学生以学为主兼学别样。 教育不仅仅要教给学生知识,更要教给学生一种状态,一种阳光、自信、积极向上的状态。 毛泽东: 方展画:

  5. 我的理想 幸福主义教育:重建学习生活,让学生幸福学习 重树职业尊严,让教师幸福工作 重构家校关系,让家长幸福合作

  6. 我的探索 重建学生学习生活:开发多元课程,打造活力校园,促进学生健康快乐 全面发展

  7. 一基多元课程体系 基础性课程 语文 数学 英语 科学 社会 一基多元课程体系 个性特长展示类 综合教育类 学科拓展类 研究类 多元课程 综合性 学科延伸性 生活实践课 德育精品课 海洋教育 选修课

  8. 多元课程操作模式 在班拓展 海洋教育课 数学文化课 走班选修 学院课程 理科超级班 出班实践 德育活动课 生活体验课 出校研究 研究性课程

  9. 幸福课堂 轻负优质 幸福午间 自主开放 幸福二中 幸福午后 健康快乐

  10. 普陀二中2011学年第二学期幸福午间活动安排表

  11. 幸福午间部分选修课

  12. 幸福午后健康快乐 午后体育活动场景

  13. 走班选课操作流程 教师层面 编写课程纲要 科目申报 设摊自荐 开课实施 学生评议 总结评价 学生层面 明确学习目的 分析科目 分析自身兴趣特长 自选科目走班学习 参加考核评价

  14. 组织机构建设 完善一个机制 课程运行保障 四大学院 建立两个平台 三大基地 时间保证 经费保证 落实三个保证 师资保证

  15. 四大学院工作内容 科技学院(成员组室:数学、科学、信息 院长:赵英) 1.科普教育:科普选修课,科普讲座,科普宣传窗的管理。 2.科普兴趣小组或社团的建立. 3.科普活动:船模,探究实验室管理,机器人趣味科技活动。 4.科技节筹划、准备。 5.每年三次科技研究性学习(海洋生物、海洋国防科技、海岛生态农业) 6.校园植物普查、挂牌。 7.海洋生物标本,图片采集、陈列。 8.海洋教育。

  16. 四大学院工作内容 人文学院(成员组室:语文、社会、英语组 院长:周宏儿) 1.海韵文学社建设。 2.学生记者团建设。 3.英语剧社。 4.文学和时事讲座。 5.舟山海洋文化研究性学习。如:舟山船文化、饮食文化、服饰文化、习俗文化、建筑文化。 6.课本剧辅导和表演。 7.文学活动、诗会、演讲赛、辩论赛等组织管理。 8.读书活动、征文活动。 9.幸福午间活动课。 

  17. 四大学院工作内容 体育学院(成员组室:体育组 院长:陈虎) 1.体育健康保健知识宣传。 2.体育馆宣传栏管理。 3.运动队(篮球、田径、羽毛球、健美操、排球、乒乓球、棋类)和人才基地建设。 4.两次体育运动会筹划、组织、实施。 5.体育活动组织管理:健身长跑,班际比赛,游泳培训。 6.体育2+1培训。 7.体育家庭作业管理。 8.健雅计划实施(男生引体向上、俯卧撑、哑铃操,女生形体) 9.体育特色班建设 10.“四操”管理。 11.幸福午间活动课开设。 

  18. 四大学院工作内容 艺术学院(成员组室:美术、音乐 院长:陈优) 1.美术书画展、摄影展一年一次。 2.艺术社团建设(①合唱团②器乐团③舞蹈团④摄影社⑤沙雕社⑥书法社⑦动漫社⑧版画社⑨渔民画社) 3.三次大型演出的筹备(元旦汇演、课本剧展演、红五月合唱节) 4.幸福午间活动课程开设。 5.节庆活动的组织和表演。 6.“五小星”和艺术节比赛培训。

  19. 四大学院选修课程 艺术学院 科技学院 体育学院 人文学院 1 .名著阅读与欣赏 2 .电视电影讲评 3 .舟山方言 4 .海洋文化 5 .国学大讲堂 6 .中西文化比较 7 .国内外新闻焦点、热点点评 8 .演讲技巧 9 .辩论的艺术 10 .海洋英语 1 .声乐 2 .钢琴 3 .笛子 4 .二胡 5 .沙雕 6 .素描与色彩 7 .海报设计 8 .节目主持 9 .舟山渔民画 10 .书法 11 .摄影 12 .动漫 1.篮球 2.足球 3.排球 4.健美 5.跳绳 6.乒乓球 7.棋类 8.太极拳 9.跆拳道 10 .网球 1 .航模 2 .机器人 3 .探究实验 4 .电子知识与技能 5 .信息奥林匹克 6 . FLASH制作 7 .海洋国防讲座 8 .海洋生物讲座 9 .海岛农业讲座 10 .科普讲座 11.手工制作和女红

  20. 三大研究性学习基地 海洋生物研究性学习基地(省海洋研究所西闪岛基地) 海洋国防研究性学习基地(普陀山72大队) 生态农业基地(展茅街道)

  21. 项 目 内 容 海洋国防科技 舰炮武器;水中武器;导弹;指控信息;海洋测绘;海洋气象;地面观察;雷达图像;降水观察;遥感气象;卫星云图;天气分析;温度观察;旗语等 海洋生物与环保 养殖类(大黄鱼、牙鲆、对虾、海蜇、石斑鱼、动物性饵料等);潮间带生物类(生物多样性、潮间带生物采样与分类、西闪岛潮间带生物种的分布等);海洋环保类(赤潮防治;海洋溢油的对策;水温上升与海洋污染;船运与海洋污染;海水养殖与污染等 海岛生态农业 家禽山地放养;鱼塘综合混养;绿色水果培养;蔬菜栽培等 研究性学习主要内容

  22. 综合研究性学习操作程序 建立基地 制定课题菜单 选题编组 基地实习(观察、实验、听报告) 收集资料 撰写报告 论文答辩 总结评价 基地实习 论文答辩 研究性学习成果

  23. 多元课程 多元评价 学生素质发展报告单 成长档案袋

  24. 我的曙光:成效初显 MHT心理健康测量 AAT学习适应性测量 FAT学习能力测量 学生方面 快乐学习 和谐发展 三年来,学生完成了2000多个课题项目研究,有200多项成果在区以上获奖,其中有全国和浙江省科技创新大奖赛一等奖;省青少年创造发明一等奖。学校集体课题项目有两项获省科技创新三等奖。 创新能力 有效提升

  25. 健康第一、快乐为本、全面发展、全体发展 教师方面 教育观念改变 专业素养提高 16名教师成为市区学科带头人; 28名教师的教育课题成果获省及以上奖; 142名教师的课题成果、论文获市级奖 生活状态改善

  26. 中考连年取得优异成绩,上一级重点中学人数始终占全区一半以上,优秀率、平均分、合格率、后百分之二十率等评价指标全市领先。 学校方面 教学质量稳步提升 学校影响逐步扩大 辐射示范作用不断扩大 社会美誉度不断提升

  27. 学校荣誉 浙江省首批体育特色学校 2008.2 浙江省中小学示范实验室 2009.3 浙江省2007--2008年度教育科研先进集体 2009.6 浙江省现代教育技术实验学校 2009.7 浙江省教科研“百强学校”2009.11 全国中小学和谐校园创建先进学校 2009.11 浙江省第二批艺术特色学校 2010.2 浙江省廉政文化先进学校示范点 2010.3 浙江省卫生先进学校 2010.3 浙江省首批教育科研孵化基地 2010.5 浙江省创新型学校 2010.7 浙江省阳光体育后备人才基地 2011.1 首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队 2011.8 全国特色学校 2012.7

  28. 媒体报道

  29. http://www.zsptez.net E-mail:ptez@mail.ptec.gov.cn 0580-3024677

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