УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ

1. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Заседание XII сессии совета г. Москва 14 февраля 2008 года

2. ПРОГРАММА XII СЕССИИ СОВЕТА УМО ВУЗОВ РОССИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПРИ МГИМО (У) МИД РОССИИ 14 ФЕВРАЛЯ 2008 ГОДА (ЧЕТВЕРГ) 10.00-12.30 Общее пленарное заседание Совета УМО (зал № 1) 1. Открытие ХII сессии Совета УМО вузов Российской Федерации по образованию в области международных отношений – вступительное слово председателя Совета УМО, ректора МГИМО(У) МИД России, члена-корреспондента РАН Торкунова Анатолия Васильевича. 2. Доклад заместителя председателя УМО, проректора МГИМО(У) по программному развитию проф. Богатурова Алексея Демосфеновича «О предложениях по введению новых направлений высшего профессионального образования («Зарубежное регионоведение» и «Реклама и связи с общественностью») и о подходах к формированию компетентностной и дисциплинарной составляющей базовых частей учебных циклов в проектах ФГОС ВПО третьего поколения». 3. Презентация проектов ФГОС ВПО третьего поколения по направлениям подготовки «Международные отношения» (проф. Богатуров А.Д.), «Зарубежное регионоведение» (проф. Воскресенский А.Д.), «Реклама и связи с общественностью» (проф. Рожков И.Я., проф. Ноздрёва Р.Б.) 12.30-14.00 Обеденный перерыв (преподавательская столовая) 14.00-15.50 Продолжение общего пленарного заседания Совета УМО (зал № 1) 4. Доклад начальника Управления языковой подготовки и Болонского процесса проф. Гладкова Геннадия Ивановича «Современные тенденции в развитии Болонского процесса». 5. Доклад заместителя председателя совета УМС по МО, зав. Каф. мировых политических процессов проф. Лебедевой Марины Михайловны «Реформы образования: уровни и индивидуальные траектории обучения» 6. Презентация коллективной монографии Каф. мировых политических процессов «Приватизация мировой политики: локальные действия - глобальные результаты» под редакцией М. М. Лебедевой. 16.00-17.30 Заседания учебно-методических советов УМО (зал № 2, ауд. 3030, ауд. 3022, ректорский зал) 1. Заседание УМС по направлению «Международные отношения» проводит проф. Наринский Михаил Матвеевич, проф. Шаклеина Татьяна Алексеевна, проф. Лебедева Марина Михайловна – ауд. 3022. 2. Заседание УМС по направлениям «Регионоведение» проводит проф. Воскресенский Алексей Дмитриевич, проф. Печатнов Владимир Олегович, проф. Стрельцов Дмитрий Викторович– ауд. 3030. 3. Совместное заседание УМС по направлениям «Связи с общественностью» и «Реклама» проводит проф. Рожков Игорь Яковлевич, проф. Ноздрёва Раиса Борисовна – зал № 2 4. Совместное заседание (встреча) представителей зарубежных вузов-партнёров МГИМО (У) проводит проф. Богатуров Алексей Демосфенович - ректорский зал 15 ФЕВРАЛЯ 2008 ГОДА (ПЯТНИЦА) Открытые уроки и мастер-классы по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью» (ауд. 3038, ауд. 3022) 12.30-14.00 Кофе-брейк (преподавательская столовая)

3. Выписка из проекта Минобрнауки РФ «Перечень направлений высшего профессионального образования Российской Федерации для ГОС третьего поколения» (по направлениям подготовки закреплённым за УМО по образованиюв области международных отношений)

4. Предложения в Перечень направлений высшего профессионального образования Российской Федерации для ГОС третьего поколения (по направлениям подготовки, закреплённым за УМО по образованиюв области международных отношений)

5. СТРУКТУРА ФГОС ВПО 1.ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ. 2.ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ. 3.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ. 4. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ. 4.1. Общие требования к правам и обязанностям вуза при реализации основных образовательных программ. 4.2. Общие требования к правам и обязанностям студентов при реализации основных образовательных программ. 5. ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 5.1 Требования к результатам освоения основных образовательных программ подготовки бакалавров. 5.2 Требования к структуре основных образовательных программ подготовки бакалавров. 5.3 Требования к условиям реализации основных образовательных программ подготовки бакалавров. 6.ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ. 6.1 Требования к результатам освоения основных образовательных программ подготовки магистров. 6.2 Требования к структуре основных образовательных программ подготовки магистров. 6.3 Требования к условиям реализации основных образовательных программ подготовки магистров. 7. СПИСОК ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ АКАДЕМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА И РАБОТОДАТЕЛЕЙ, ПРИНИМАВШИХ УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ ФГОС ВПО.

6. Блоки компетенций выпускников по направлению подготовки «Международные отношения»: 1. Универсальные: • общенаучные (ОНК); • инструментальные (ИК); • социально-личностные и общекультурные (СЛК). 2. Профессиональные: - общие профессиональные компетенции (ОПК); • деятельностно - специализированные компетенции (ДСК) - организационно-административная деятельность, проектная деятельность, исследовательско - аналитическая деятельность; учебно-организационная (учебно-преподавательская-»магистр») деятельность; • профессионально-дисциплинарные компетенции (ПДК).

7. общая трудоёмкость основной образовательной программы (ООП) подготовки бакалавра – 240 зачётных единиц • трудоёмкость одного семестра - 30 зачётных единиц • трудоёмкость учебных циклов задаётся в интервале до 10 зачётных единиц • суммарная трудоёмкость базовых составляющих учебных циклов ООП Б.1, Б.2, Б.3 – составляет не более 50 % от общей трудоемкости указанных УЦ ООП • итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. Государственный экзамен вводится по усмотрению вуза.

8. Соотношения базовой и вариативной части в циклах и разделах ООП бакалавра международных отношений Общая трудоёмкость Б.1,Б.2,Б.3. – 218 зач.ед. Суммарная трудоёмкость базовых составляющих Б.1, Б.2,Б.3 составляет -109 зач.ед., что составляет не более 50% от общей трудоёмкости указанных УЦ ООП Общая трудоёмкость Б.4,Б.5,Б.6. – 22 зач.ед. Общая трудоёмкость ООП – 240 зач.ед.

9. Структура основной образовательной программы подготовки магистра международных отношений М.1 - Общий международно-политический цикл М.2 - Математический и естественнонаучный цикл М.3 - Профессиональный цикл М.4 - Практика и научно-исследовательская работа М.5 - Итоговая государственная аттестация Учебные циклы имеют базовую(обязательную часть) и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Программы специализированной подготовки магистра вводятся решением ученого совета вуза по согласованию с заказчиком кадров.

10. общая трудоёмкость основной образовательной программы (ООП) подготовки магистра – 120 зачётных единиц • трудоёмкость одного семестра - 30 зачётных единиц • трудоёмкость учебных циклов задаётся в интервале до 10 зачётных единиц • суммарная трудоёмкость базовых составляющих учебных циклов ООП М.1, М.2, М.3 – составляет не более 30 % от общей трудоемкости указанных УЦ ООП • итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации. Государственный экзамен вводится по усмотрению вуза, в том числе и по дисциплинам, которые входят в перечень приемных экзаменов в аспирантуру по соответствующим научным специальностям.

11. Соотношения базовой и вариативной части в циклах и разделах ООП магистра международных отношений Общая трудоёмкость М.1,М.2,М.3. – 82 зач. ед. Суммарная трудоёмкость базовых составляющих М.1, М.2,М.3 составляет -23 зач.ед., что составляет не более 30% от общей трудоёмкости указанных УЦ ООП Общая трудоёмкость М.4,М.5. – 38 зач.ед. Общая трудоёмкость ООП – 120 зач.ед.

12. Сравнение базовой и вариативной части в циклах и разделах ООП бакалавров международных отношений и зарубежного регионоведения

13. Сравнение базовой и вариативной части в циклах и разделах ООП магистров международных отношений и зарубежного регионоведения

14. Структура основной образовательной программы подготовки бакалавра зарубежного регионоведения Б.1 - Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б.2 - Математический и естественнонаучный цикл Б.3 - Профессиональный цикл Б.4 – Лингвострановедческий цикл Б.5 – Практико-ориентированный цикл Б.6 – Научно-исследовательский цикл Б.7 – Физическая культура Б.8 - Итоговая государственная аттестация Учебные циклы имеют базовую(обязательную часть) и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения или углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, позволяет студенту продолжить образование на следующем уровне ВПО для получения квалификации (степени) магистра в соответствии с полученным профилем, получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности.

15. Соотношения базовой и вариативной части в циклах и разделах ООП бакалавра зарубежного регионоведения

16. Структура основной образовательной программы подготовки магистра зарубежного регионоведения М.1 - Междисциплинарный цикл М.2 - Профессиональный цикл М.3 - Лингвострановедческий цикл М.4 – Практико-ориентированный цикл М.5 – Научно-исследовательский цикл М.6 – Итоговая государственная аттестация Учебные циклы имеют базовую(обязательную часть) и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Программы специализированной подготовки магистра вводятся решением ученого совета вуза по согласованию с заказчиком кадров.

17. Соотношения базовой и вариативной части в циклах и разделах ООП магистра зарубежного регионоведения

18. Рис.1 Социология массовых коммуникаций Теория коммуникаций Бакалавр рекламы и связи с общественностью(принципиальная схема наполнения модулей профессионального цикла) Психология массовых коммуникаций Теория массовых коммуникаций Основы кросс-культурных коммуникаций МОДУЛИ Теория и практика массовой информации История рекламы Коммуникология Техника ведения переговоров Средства распространения рекламы Основы брендинга Основы рекламы Интегрированные коммуникации Основы связей с общественностью Разработка и пр-тво рекламного продукта История СО Дизайн Копирайтинг Внемедийные коммуникации (BTL) Менеджмент Планирование и организация кампаний и мероприятий Маркетинговые исследования Ситуационный анализ Маркетинг Основы медиапланирования Государственное регулирование Правовые и этические основы интегрированных коммуникаций Саморегулирование

19. Рис.2 Методологические проблемы современной науки Магистр связей с общественностью (принципиальная схема наполнения модулей профессионального цикла) Прикладные первичные и вторичные исследования МОДУЛИ SWOT-анализ Репутационный анализ Исследования в СО Контент-анализ Подготовка к IPO Антикризисные технологии СО в бизнесе Технологии СО СО в политической сфере Основы корпоративной культуры Лоббирование Проектирование программ и мероприятий Обоснование, планирование и бюджетирование Организация работы пресс-служб Работа со СМИ Организация и управление программ и мероприятий Коммуникационный менеджмент Работа с персоналом Работа с клиентурой Репутационный менеджмент Корпорационный менеджмент Организация и управление коммуникационным агентством и службой СО на предприятии Бизнес-планирование Финансовый менеджмент Бухучет и статистика Основы консалтинга Антикризисный менеджмент

20. Рис.3 Конъюнктурный анализ Магистр рекламы (принципиальная схема наполнения модулей профессионального цикла) Конкурентный анализ МОДУЛИ Методологические проблемы современной науки Сегментационный анализ Медиаанализ Исследования в рекламе Анализ результатов рекламных кампаний Технологии рекламы в СМИ Технологии рекламы Технологии медиабайинга и медиаселлинга BTL-технологии Реклама в Интернете Технологии проектирования Проектирование рекламных кампаний Планирование Бюджетирование Коммуникационный менеджмент Организация и управление рекламными кампаниями Работа с персоналом Работа с клиентурой Бренд-менеджмент Корпорационный менеджмент Организация и управление рекламным агентством и службой рекламы на предприятии Бизнес-планирование Финансовый менеджмент Бухучет и статистика Антикризисный менеджмент