1 / 18

Кафедра «Философии и психологии» Преподаватель Н.А.Царева

Кафедра «Философии и психологии» Преподаватель Н.А.Царева. Лекция 15. Человек в системе восточной философии. План лекции. Понимание природы человека в индийской философии Конфуций о сущности человека Человек в понимании школ китайской философии.

chul
Download Presentation

Кафедра «Философии и психологии» Преподаватель Н.А.Царева

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Кафедра «Философии и психологии»Преподаватель Н.А.Царева Лекция 15. Человек в системе восточной философии

  2. План лекции • Понимание природы человека в индийской философии • Конфуций о сущности человека • Человек в понимании школ китайской философии

  3. В древнеиндийской философии представления о человеке отражены в священных текстах «Ведах» • Человек имеет двойственную природу, он принадлежит миру природы миру духовности. Двойственность человеку определяет его как существо страдающее. «Веды» - рекомендации по преодолению страданий и достижению безмятежности.

  4. Индийское общество разделено на 4 сословия (варны) 1 варна 2 варна 3 варна 4 варна Брахманы (священно служители) Раджи (состоятель- ные граждане, правители, Воины) Вайшьи (крестьяне) Шудры (слуги)

  5. Основные понятия индийской философии – «карма» и «сансара» Карма Сансара Круговорот перерождений Закон воздаяния

  6. Основная идея буддийской антропологии – человек должен преодолеть страх смерти и вырваться из мира страданий, чтобы обрести бессмертие В центре буддийской философии – учение о 4 благородных истинах Устрани жажду – устранишь страдания Существование человека есть страдание Причина страдания есть жажда жизни Существует восьмеричный путь к устранению страданий

  7. Восемь ступеней духовного возвышения нирвана направление мыслей усилия Образ жизни поступки речь решения правильные воззрения

  8. Нирвана – достижение высшего состояния души, состояние покоя, безмятежности • Индивид отделяется от других людей и всецело занят собственным духом • Индийская философия формирует образ одинокого человека, изолированного от общества и семьи, сосредоточенного на внутренних психологических проблемах

  9. Древнекитайские философы по вопросу о сущности человека делились на две группы Конфуцианцы и моисты Человек зависит от Неба, но его судьба не предопределена Небом (моизм) Человек пассивен по природе и должен следовать указаниям Неба (Конфуций)

  10. Конфуций (6-5 в.д.н.э.) отводил Небу роль безличной объективной необходимости • Небо – высшая духовная сила, определяющая развитие мира и человека Небо Земля человек

  11. Нравственное начало человека первично по отношению к природному (Конфуций) • Двойственность человеческого существования предопределяет возможность двух различных проектов его жизни: высокого и низкого. Идеал благородного человека Конфуция состоит из принципов: Жень (челове колюбие) Дао (моральный закон) Ли (соблюдение этикета) Сяо (почи тание старших)

  12. Концепция «возвращения имен» Конфуция имеет социальную основу Принцип справедливости (и) состоит в том, чтобы каждый человек знал свое место в обществе и соизмерял обязанности с ответственностью: «Правитель должен править, слуга – служить и т.д.» Сущность человека у Конфуция сливается с социальным положением

  13. Моизм признавал зависимость человека от неба, но отрицал предопределение Мо Ди (5 в.д.н.э.) основал школу моизма, утверждавшую равенство людей от природы. Небо – высший моральный идеал: «Небо не хочет, чтобы большое государство нападало на маленькое…».

  14. Даосизм утверждал полное подчинение человека «дао» Лао-цзы (6 в.д.н.э.) основатель школы. Дао – закон мироздания. Человек поступает мудро, следуя дао, и глупо, нарушая дао. Главное качество человека – недеяние, которое приводит к покою и счастью. Совершенный человек ни во что не вмешивается, он наблюдает за событиями.

  15. Заключение • В китайской философии человек рассматривается фаталистически: он подчинен Небу, дао, закону и т.д. • Индийская и китайская философия ориентированы на совершенствование внутреннего мира человека.

  16. Вопросы для самопроверки • Какое значение имела структурная организация общества в формировании индийской философии? • Как формулируется понятие смысла жизни в индийской философии? • Какую роль выполняют четыре благородные истины в философии Индии? • Что такое нирвана? • Коков идеал совершенного идеала в философии Конфуция?

  17. Рекомендуемая литература • Философия: Курс лекций./Л.Д.Ерохина,А.П.Шендерецка и др. Ред. Н.А.Царева. – Владивосток: ВГУЭС, 2004. – С. 269-287. • Крапивенский С.Э. Общий курс философии. – Волгоград: ВОЛГУ, 2002. Гл. 1. – С. 128-143. • Философия. / Под ред. Кохановского В.П. – Ростов-на-Дону: Феникс. Гл.1 – С. 112 –134. • Горбачев В.Г. Основы философии: Курс лекций. М.: Владос, 1998. - С. 174-179. • 2. Степанянц М.Т. Восточная философия. – М.: Лань, 2001. – С.153 – 176.

  18. Использование материалов презентации • Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. • Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

More Related