1 / 26

PROGRAM

PROGRAM. Introduktion: Lisbeth og Natascha Introduktion: jer Kort om retorik Kursets indhold Grupper. UNDERVISERNE. Cand. mag i Litteraturvidenskab & Medievidenskab (incl MA i Image Studies) Ph.D. ITU 2003: Towards a Poetics of Virtual Worlds Adjunkt, ITU 2003-2006

chul
Download Presentation

PROGRAM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROGRAM Introduktion: Lisbeth og Natascha Introduktion: jer Kort om retorik Kursets indhold Grupper

  2. UNDERVISERNE Cand. mag i Litteraturvidenskab & Medievidenskab (incl MA i Image Studies) Ph.D. ITU 2003: Towards a Poetics of Virtual Worlds Adjunkt, ITU 2003-2006 Gæstelektor, Center for Designforskning 2006-2007 Lektor, ITU, 2007 – Forskningsinteresser: online kommunikation og kommunikationskultur, bruger-genereret indhold, spilverdener, mobile storytelling, webformidling

  3. navn • studiebaggrund • kurser taget på ITU • specialeplaner • andet?

  4. RETORIK?!

  5. RETORIK?!

  6. RETORIK?!

  7. RETORIK?!

  8. RETORIK?!

  9. RETORIK?!

  10. RETORIK?!

  11. RETORIK?!

  12. DEFINITION(ER) “…rhetorical study, in its strict sense, is concerned with the modes of persuasion. Persuasion is clearly a sort of demonstration, since we are most fully persuaded when we consider a thing to have been demonstrated” (Aristoteles) ”Hvergang vi ønsker at fremstille et anliggende for vore medmennesker og delagtiggøre dem i det, foreligger der således en retorisk og dermed en hensigtsbestemt (intentionel) situation, uanset om tilhøreren i øvrigt forholder sig tilsluttende eller afvisende. Retorik er hensigtsbestemt tale” (Jørgen Fafner) målrettet kommunikation ------- intention/virkemidler

  13. OMRÅDER Retoriskanalyse Retoriskteori Retoriskpraksis

  14. GENRER personlig professionel (corporate) politisk juridisk videnskabelig

  15. SITUATION (KAIROS)

  16. APPELFORMER logos pathos ethos [holistisk menneskesyn]

  17. DIGITAL RETORIK [form + indhold] + interface + hyperstruktur + flydende ”tekst” + (konvergente medier) + (kollaboration) mundtlige og skriftlige konventioner flyder sammen

  18. DIGITAL RETORIK [form + indhold] + interface + hyperstruktur + flydende ”tekst” + (konvergente medier) + (kollaboration) mundtlige og skriftlige konventioner flyder sammen nye praksisser ...og: behov for en ny digital ”literacy” (Losh)

  19. KURSETS INDHOLD

  20. WHERE THE ACTION IS http://digitalretorik08.wordpress.com

  21. hvad er god kommunikation? (teoretisk, evaluerende) hvordan kommunikerer man strategisk i digitale medier? hvordan kommunikerer man redeligt i digitale medier?

  22. SELVEVALUERING Øvelser evaluering af andre gruppers oplæg præsentation og intern evaluering af tekster i grupperne

  23. SKRIFTLIG EKSAMEN EKSAMEN • Projektet skal udformes efter projektskabelon (referencer skal følge APA-formatet) • Projektet skal præsentere en original undersøgelse indenfor et af kursets emner • Det anbefales at projektet skrives individuelt, men at ens kursus-gruppe bruges til sparring og gensidig kritik, evt. samarbejde om fælles empiri ”Eksamen er rent skriftlig. Den studerende skal producere et projekt på 10-12 sider som præsenterer en original undersøgelse indenfor et eller flere af kursets emner. Det forventes at projektet i sin udforming også demonstrerer kendskab til den akademisk retoriske stil.” http://www.itu.dk/courses/DDRT/E2007/wp-content/uploads/2007/07/digitalretorikskabelonv1-0.doc

  24. NÆSTE GANG LÆS LITTERATUR TIL KURSUSGANG 2 (SE KURSUSPLAN) GRUPPE 1 PRÆSENTERER VILLADSEN TEKST TILBAGEMELDINGER OM EVT ”GENBRUGSLITTERATUR” (NB! BACHTIN)

  25. GRUPPEPRÆSENTATION identificer og præsenter tekstens hovedargument & tese hvordan underbygges dette argument? er I enige eller uenige? argumenter hvorfor - og cf. ovenstående: find og præsenter et website, der illustrerer tekstens pointe(r) eller modbeviser dem (ikke et fra teksten!) ca 15-20 min

More Related