《 民事诉讼法原理与实务 》 课程整体介绍

1. 江西司法警官职业学院 2012年司法部精品课程申报材料 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍 博学 明法 求实 创新

2. 课程性质与目标 课程设计理念和思路 课程教学内容构建 课程教学方法改革 课程实训条件配备 课程师资队伍建设 课程特色与创新 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

3. 课程性质与目标 以民事诉讼的基本理论为基础 民事诉讼的原理与实务 民事诉讼的制度与程序 重在实务训练 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

4. 本课程系我院法律事务专业的人才培养方案中的专业必修课，本课程系我院法律事务专业的人才培养方案中的专业必修课， 属于职业核心能力培养课程。 课程性质与目标 以相应的实体法课程《民法》、《合同法》、《婚姻法》的学习为基础。 《民事纠纷处理实务》、《劳动纠纷处理实务》等的前置课程 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

5. 课程性质与目标 加强学生实践技能训练 本课程的教学目标在于通过“教、学、做”一体化的教学模式。 培养学生解决民事纠纷的司法能力 培养学生的职业素质。 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

6. 课程性质与目标 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍 素质目标 技能目标 1、养成主动学习、自主学习、勤于思考，独立解决问题的良好行为习惯。2、养成良好的法律职业素养。3、具备从事基层法律服务人员和法律职业人的辅助人员的团队协作能力。 知识目标 1、具备对民事纠纷的分析识别、推理判断能力2、具备民事案件证据操作的能力3、具备民事诉讼法庭审判、法院调解的组织驾驭能力4、具备法律论辩和法律文书制作能力5、具备对民事诉讼法相关法条的解释和应用能力6、具备对实训项目的实施能力 1、掌握民事诉讼法“总论篇”中的的基本理论2、掌握民事诉讼法“证据篇”中相关的证据学原理。3、掌握民事诉讼“程序篇”中各类民事诉讼程序

7. 工 作 过 程 系 统 化 课程设计理念和思路 分解排序，确 定该工作领域 的工作逻辑 把能力要求 转化成课程 目标 把 “行动领 域”转换为 “学习领域” 设计好不同 的学习情境 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

8. 依据“以能力为本位，以就业为导向”的基本思路，以职业能力为主线依据“以能力为本位，以就业为导向”的基本思路，以职业能力为主线 课程设计理念和思路 虚实相交 民事纠纷处理技能训练 实训教学 内外 衔接 局部与综合相辅 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

9. 课程教学内容构建 在相应章节增加了近20个与实际工作过程、内容相匹配的实训教学项目，构建起模块化的教学内容体系。 课程教学中融入人文素质培养内容。提出了“法律专业课程教学与学生人文素质培养相融合”的观点。 按照理论知识的“必需、够用”，实践技能的“能用、管用”的原则对教材进行了必要的加工改造 将纯学理的内容删除 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

10. 职业岗位 工作流程 学习领域 学习情境 教师与学生共同讨论确定实训计划或方案组织学生观摩学习或研读训练材料教师引导学生开展实训最后进行有效地评价和总结。 课程教学内容构建 从学生职业能力培养出发建构教学框架 理论与实践一体化 实训教学 教学内容的组织安排 导入 ：具体问题基础 ：基本理论的讲授重心 ：学生实践演练保障 ：教师现场示范指导归宿 ：技能的提升和理论的巩固 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

11. 课程教学方法改革 课程设计与职业岗位真实工作内容相吻合 实践教学标准与职业岗位工作要求相吻合 教学模式 教学过程与实际工作过程相吻合 任务驱动 工学交替 （师徒式、诊所式教学） 项目导向 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

12. 课程教学内容构建 全景式案例教学法 突出“教、学、做”一体化 情境教学法 “诊所式”教学法 诉讼模拟法 内容拓展法 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

13. 课程教学内容构建 现代教学技术手段的应用 • 制作动漫案例、拍摄案情短剧 • 建立模拟法庭等实训场所 购置并播放教学录像资料 多媒体教学 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

14. 课程实训条件配备 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍 校内实训基地 模拟法庭 法律服务中心 情境仿真室

15. 课程实训条件配备 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍 校外实训基地 江西省司法厅法律援助中心 江西省监狱系统 深圳市宝安区公安分局 新建县人民法院 江西省添翼律师事务所

16. 年龄 本课程教师队伍结构合理，专业素质优良，课程组课程负责人潘梦静老师为江西省中青年骨干教师 职称 双师型教师 课程师资队伍建设 高级职称占60% 双师型教师占60% 45岁以上2人 35岁以上3人 25岁以上2人 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

17. 以做代考 实训素材 实训目的 实训方法 实训步骤 实训场所 注意事项 实训考核 课程特色与创新 实训体系构建方面 实训大纲更具操作性 实训方法更具有真实性 实训考核更具科学性 过程考核 建设性的评价 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

18. 借助《民事诉讼法原理与实务》课程丰富的教学资源借助《民事诉讼法原理与实务》课程丰富的教学资源 课程特色与创新 将人文精神渗透到教学中 教学内容拓展方面 塑造公平正义司法品格，培养缜密思辨、灵活应用的创新思维 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍

19. 《民事诉讼法原理与实务》课程整体介绍 谢谢观赏