Jean-Yves Mary C.P.C Evreux V 6 Mars 2010

1. Jean-Yves Mary C.P.C Evreux V 6 Mars 2010

2. I / Le dispositif

3. À l'École de la Forêt est une opération interministérielle mise en place en 1990, impliquant le Ministère de l'Agriculture et de la Pêche et celui de l'Éducation Nationale. • Elle a pour objectif de sensibiliser les élèves de l'école primaire à la connaissance de la forêt et du bois, par des actions concrètes sur le terrain.

4. Dans les écoles, les actions À l'École de la Forêt sont portées par les enseignants et sont intégrées dans les projets d'école. • Elles incitent les jeunes élèves à développer leurs connaissances et leurs capacités de jugement afin d'acquérir une attitude responsable et citoyenne. • La forêt est un excellent support d'enseignementinterdisciplinaire qui permet d'atteindre ces objectifs. La découverte active de ce milieu offre des approches variées et complémentaires : technique, scientifique, économique, culturelle ou artistique

5. II / Construire un projet

6. Pour monter un projet «A l'école de la forêt» ou participer à l'opération, il suffit de : • contacter les correspondants de l’opération • trouver des partenaires • prendre connaissance de la charte de l'opération et de quelques infos pratiques • s'appuyer sur quelques ressources pédagogiques • remplir un formulaire.

7. Les correspondants • Le réseau régional est constitué des correspondants départementaux et des délégués régionaux représentants le Ministère de l'agriculture et de la pêche (MAP) et le Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). • Il a pour mission de labelliser les projets et de les évaluer. • Les correspondants départementaux sont les interlocuteurs directs des enseignants, qui peuvent les soutenir dans le montage de leur projet, le suivi et l'évaluation.

8. Les partenaires Ils peuvent vous apporter une aide : pédagogique, technique, financière. Ils peuvent être de trois types : • Les institutionnels de la forêt publique ou privée : ONF, CRPF • Les experts et les personnes ressources (lycées agricoles, professionnels de la filière, associations, …) • Les collectivités territoriales : région, département, commune

9. La charte de l’opération Pour l’enseignant, il s’agit de s’engager à : • définir des objectifs et indiquer l'articulation avec le projet d'école • développer un projet pour permettre la participation des enfants à une démarche de recherche et de construction • réaliser un partenariat actif avec des personnes et des organismes disposant de moyens et compétences complémentaires utiles au projet • intéresser des partenaires financiers • privilégier les ressources humaines et forestières locales, éviter les projets clef en main • terminer le travail par une action combinant au mieux restitution, communication, intervention, évaluation... • instruire correctement le formulaire pour le dépôt de projet

10. La charte de l’opération Pour l’enseignant, il s’agit de bénéficier : • du soutien d'une équipe d'encadrement technico-pédagogique pour le suivi et l'évaluation • d'actions de formation, dans certains départements • de l'intervention d'un forestier pendant la mise en place ou le déroulement de l'action • d'informations concernant les outils pédagogiques disponibles et les partenariats possibles localement

11. Des ressources pédagogiques • Valises pédagogiquesDes valises pédagogiques sont mises à disposition dans les CDDP, ou auprès des correspondants. • Actions de formation dans certains départementsCes formations sont parfois communes aux représentants du MENESR et du MAAPR. • Les productions déjà réaliséesLes réalisations pérennes : sentier, affiches, documents audio, ouvrages… • Une bibliographie Elle est accessible sur le site, seule ou intégrée à l’ouvrage « futaies d’idées …. et idées futées ». • Des liens Des liens vers des ressources documentaires sont présentés sur le site.

12. Le formulaire • Cette fiche est à remplir par l'enseignant porteurdu projet. • Elle est à intégrer au projet d'école et à soumettre au visa de l'Inspecteur. • Elle devra être transmise à l'un des correspondantsdépartementaux ou à défaut au délégué régional, à la date qu'ils vous communiqueront. • Le label est attribué par le comité régional. • Pour les projets labellisés, une fiche compte-rendu devra être informée en fin de projet

13. III / Calendrier et Financement

14. Le calendrier • 15 mai 2010 : date limite de transmission des formulaires aux correspondants départementaux • 12 juillet 2010 : date limite pour la réunion des comités régionaux pour labellisation des projets • 9 septembre 2010 : date limite de transmission des dossiers au secrétariat national • fin septembre 2010 : réunion de la commission permanente • 1ère quinzaine d'octobre 2010 : information aux régions des dotations accordées et information aux enseignants concernant la labellisation de leur projet et de la somme attribuée

15. Le financement • A l'école de la forêt " finance au maximum 50 %du budget total du projet. • Tous les projets qu'ils soient de cycles, d'écoles et de circonscription sont à inclure dans lesprojets d'école et à faire signer par lesinspecteurs. • Sont à favoriser les réalisations visibles etdurables. " A l'école de la forêt " soutient des actions pédagogiques concrètes, menées tout au long de l'année scolaire : sont exclues les prestations luxueuses, clés en main et ponctuelles

16. Le financement Prestations éligibles • Animations et visitesUn guide ONF (gratuit), la filière bois, les lycées agricoles forestiers, les propriétaires forestiers privés et tout spécialiste de la forêt (professionnel ou associatif) sous forme d’interventions techniques. • MatérielsPeuvent être pris en charge l'ensemble de matériels audiovisuels, d'expérimentation, de plantation, d'exposition, de reproduction dès lors qu'il s'agit d'un soutien à une action pédagogique et non d'un financement d'investissement. • Transports " A l'école de la forêt " n'a pas vocation à financer exclusivement des frais de transport. Sont exclues les participations aux sorties de fin d'année qui ne sont pas directement liées au projet et qui représentent des déplacements très onéreux. Prestations non éligibles • Biens d'équipement, frais de séjour, heures de travail des administratifs, heures d'animations ne passant pas par une structure, matériels ou fournitures coûteux

17. IV / Des idées pour vos projets

18. Quelques projets • Mener une enquête • Parrainer une forêt • Etablir un jumelage forestier • Réaménager un site • Réaliser un sentier • Créer un arboretum • Planter une haie • Organiser un rallye forestier

19. Des activités possibles • Créer un spectacle • Réaliser une oeuvre plastique • Ecrire et mettre en forme un document • Produire un discours • Concevoir une réalisation multimédia • Lire et faire des recherches documentaires • Observer et mener des expériences • Rendre visite et rencontrer • Agir sur le terrain • Participer à des jeux et activités sensorielles • Faire des activités physiques en forêt

20. En conclusion : Pour retrouver toutes ces informations, et bien plus : • Le site de l’opération : http://www.ecoledelaforet.agriculture.gouv.fr • Le site de la circonscription : http://ecoles.ac-rouen.fr/evreux5 (rubrique ressources pédagogiques)