과학과 기술 - 과학 -

과학과 기술- 과학 - 기술교육과 200803148 조미애 201003811 하명선

목 차 • 과학이란? • 기술과 과학은 어떻게 다른가 • 발견, 발명과 혁신

1. 과학이란?

과학이란? • 과학(science)

2. 기술과 과학은 어떻게 다른가?

20세기 중엽 이후 1970년대까지 적용 기술

20세기 중엽 이후 1079년대까지 • 응용과학 테제(기술=응용과학) 과학은 지식이자 정신노동의 산물이고, 기술은 물건이자 육체노동의 산물 • 바니바부시 과학이 기술을 낳고, 기술이 산업을 발전시킨다.

20세기 중엽 이후 1079년대까지 • 경제학자들 선형모델 or 어셈블리 라인 모델 순수과학에 막대한 연구비 투자 But, 실망적인 결과(프로젝트 힌드사이트)

1970년: 기술이 과학과 어떻게 다른가? • 에드윈레이턴 • “과학과 마찬가지로 기술의 핵심도 지식이다.” • 과학과 기술의 상호작용은 지식과 지식 사이의 상호침투 <거울에 비친 쌍둥이>

과학이란? • 추구하는 목표 • 과학자 – 앎(to-know) • 기술자 – 실행(to-do)

20세기 기술철학자 기술이 과학을 낳는다. ‘이 세상의 모든 것이 기술이다’라는 범기술주의로 귀결되지 않게 주의!!!!!! 마르틴 하이데거 존 듀이

20세기 기술철학자 • 조셉 피트 과학의 기술적 하부구조 과학과 기술은 공생적인 관계 과학과 기술은 상호 이익 추구가 목적이며 과학의 발전은 기술의 발전에 의존하고 기술적 진보는 과학적 발견(발명)에 의존한다.

3. 발견, 발명과 혁신

기술의 발전 • 기술의 발전은 발견과 발명으로부터 시작하고,혁신을 통해 발전한다.

지구상에 존재하는 모든 사물 이미 존재하는 것 새로 탄생되는 것 알게 되는 것 만들어지는 것 발 견 발 명 발명 문제를 찾고 만들기 자연 현상을 탐구하기 • 그러나, 과학적 발견과 기술적 발명은 항상 명확히 구분되는 것은 아니다. 새로운 물질, 현상, 사실 찾아내기 새로운 장치, 기술 만들기

발명과 발견 • Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration.

James Watt 새로운 증기기관을 발명한 스코트랜드의 기술자

혁 신 • 사물, 생각, 진행 상황 및 서비스에서의 점진적인 혹은 급진적인 변화를 뜻함 • 발전, 송전 시스템의 예

혁 신 • 시장의 역할 에디슨의 전등

혁 신 • 기술혁신의 일반적인 메커니즘

혁 신

기술적 혁신의 특징 • 1. 주로 그룹의 협동에 의해 이루어짐 • 2. 여러 발명의 집합적 총체 • 3. 급진적 혁신과 점진적 혁신

특허, 표준화 기업이 보유한 기술이 산업화로 연결되어 성공을 거두기 위해서는 기술개발과 특허, 표준화 전략이 체계화되어야 한다.

? Question And Answer ! &

참고자료 • http://navercast.naver.com/contents.nhn?contents_id=557네이버캐스트 • http://blog.daum.net/upspower/16944658다음 블로그 • http://blog.naver.com/yeoga80?Redirect=Log&logNo=60157063178&jumpingVid=26ECDE35F1082DD438389EF2E9957957B82Cebs동영상

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