OER Open Educational Resources

1. OEROpen Educational Resources Ellen Kuipers Ellen.Kuipers@han.nl

2. In deze sessie Wat zijn open educational resources? Wat zijn de kansen/mogelijkheden? Ontwikkelingen op het gebied van OER in Nederland

3. Vraag @Ellenishier #OER Wat zijn Open Educational Resources of OER? SIG OER: www.surfspace.nl Special Interest Group: Open Educational Resources

4. Open Educational Resources

5. Open Educational Resources Definitie Hewlett Foundation: ‘OER are teaching, learning and research resources that reside in the public domain or have been released under an intellectual property license that permits their free use or re-purposing by others. Open educational resources include full courses, course materials, modules, textbooks, streaming videos, tests, software, and any other tools, materials or techniques used to support access to knowledge.’

6. Open Educational Resources Bron: Plan van Aanpak Programma OER, SURFfoundation, Christien Bok & Hester Jelgerhuis, 2011

7. Open Educational Resources Een belangrijk begrip bij OER zijn de zogenaamde ‘four R’s’ (David Wiley): reuse, revise, remix and redistribute Open leermaterialen worden gepubliceerd onder een open licentie, daarmee wordt het mogelijk dat deze leermaterialen worden hergebruikt, herzien, bewerkt en opnieuw gedeeld.

8. Open Educational Resources Met een open licentie wordt het mogelijk dat leermaterialen worden hergebruikt, herzien, bewerkt en opnieuw gedeeld: creative commons De Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported Licentie is van toepassing op dit werk. Ga naar http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ of stuur een brief naar Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, VS om deze licentie te bekijken.

9. Open Educational Resources Met OER wordt de lerende centraal gesteld en worden kennis en onderwijs toegankelijk voor iedereen.

10. Open Educational Resources

11. Kansen en/of mogelijkheden Onderwijs in Nederland HAN Hogeschool van Arnhem en Nijmegen HAN University of Applied Sciences Arnhem Business School Studenten Docenten

12. Kansen voor het onderwijs in Nederland profileren Nederland, kennisland versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven accommoderen toenemend studentenaantal en afnemend docentenaantal kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden (wereldwijd)

13. Kansen voor de HAN versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven accommoderen toenemend studentenaantal en afnemend docentenaantal kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden (wereldwijd) exposure aansluiting vooropleiding, studiekeuze en motivatie aantrekken toekomstige (internationale) studenten impuls afstandsleren faciliteren Life Long Learners reputatie kennisuitwisseling internationalisering

14. Kansen voor studenten aansluiting vooropleiding aantrekken toekomstige (internationale) studenten studiekeuze en motivatie kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen impuls afstandsleren toegankelijkheid HO materiaal faciliteren Life Long Learners kennisuitwisseling

15. Kansen voor docenten versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven accommoderen toenemend studentenaantal en afnemend docentenaantal kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden (wereldwijd) kennisuitwisseling

16. Toekomstperspectief op leren Bron van informatie is veranderd Informatievoorziening is anders Homo zappiens (Wim Veen) Future of Education & The Whole in the Wall (Sugata Mitra).

17. Conclusie TU Delft Directeur Onderwijs Anka Mulder: informatiefunctie is anders OCW: kapstok voor aansluiting, toegang tot internationaal innovatienetwerk noodzaak groeit: studenten aantallen LLL diversere instroom

18. Ontwikkelingen OER in Nederland Bron afbeelding OER: Plan van Aanpak Programma OER, SURFfoundation, Christien Bok & Hester Jelgerhuis, 2011