Mise en œuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière universitaire en Sciences Humaines

1. Mise en œuvre expérimentale du e-portfoliodans une filière universitaire en Sciences Humaines Philippe-Didier GAUTHIER Benoît RAVELEAU Gérard THEBAULT Université Catholique de l'Ouest www.uco.fr Philippe-Didier GAUTHIER ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

2. Plan • Le contexte • Expérimentation : objectifs • Expérimentation : processus • Expérimentation : résultats • Recommandations • Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

3. Contexte de mise en place du e-portfolio à l'Université Catholique de l'Ouest • L'UCO, une université de 6000 étudiants • Un marché de l'emploi tendu • Un événement déclencheur : Conférence EIFEL • Une décision stratégique • Un institut pilote : l'IPSA, Institut de Psycho sociologie appliquée • Un service universitaire opérationnel : le SOI, Service d'Orientation et d'Information. • Un objectif général : un e-portfolio pour tous Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

4. Institution : groupe projet e-portfolio Cahier des charges Appel d'offre plateforme Mise en place / essai EIFEL Généralisation Méthodes "portefeuille de compétences" Internet de l'emploi Contexte : La structuration du projet e-portfolio à l'UCO • IPSA : processus d'expérimentation Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

5. Objectifs de l'expérimentation : • 1 : Mettre en évidence les liens expériences->activités->apprentissages-> compétences->talents->preuves est-il un processus viable ? • 2 : Positionner les apprentissages relatifs à l'Internet de l'emploi (sites, réseaux virtuels, candidathèques, blog-emplois, Europass, ….) ? • 3 : Freins et motivations des étudiants ? Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

6. Processus de l'expérimentation • Master 2 : Deux phases Portefeuille de compétences Biographie, Europass, Projet Tableau de synthèse compétences et preuves) Projet Professionnel Préparation, présentation, publication Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion • Master 1 : Un dossier projet Dossier sur ma pratique internet - emploi Veille, meilleurs sites, réseaux professionnels, Europass, publier mon site pro, blog pro, cv sur candidathèque..) ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

7. Résultats : Objectif 1 (Master 2) • 98% de réussite à l'excercice de mise en évidence les liens • expériences-> activités-> apprentissages-> compétences-> talents-> preuves • Un capital d'expériences conséquent (7) • Compétences professionnelles • Compétences transversales • Une auto-évaluation sincère et fiable • Faible habitude de conservation des preuves • Des projets professionnels précis. Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

8. Résultats : Objectif 2 (Master 1) • 100% de réussite, malgré une crainte de l'Internet et des outils informatiques • Satisfaction à la découverte du potentiel Internet pour l'emploi • Freins à "se montrer" sur Internet • Difficultés à rejoindre des communautés professionnelles virtuelles • Défaut de prudence sur les données personnelles publiées Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

9. Résultats objectif 3 : freins et motivations • Démarche réflexive avec les "Master "Accompagnement des trajectoires professionnelles" • 5 processus identifiés : • Construction identitaire et orientation • Conscientisation des compétences • Accompagnement nécessaire • Administration de la preuve • Publication-valorisation pour autrui • Des exigences de choix et de précautions à la publication (référentiels, vie privée, confidentialité, exhaustivité,….) Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

10. Recommandations • E-portfolio = processus d'apprentissage Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion Accompagnement par un "Mentor" E-portfolio Projet Professionnel : Objectif Emploi Bilan Marché Projet Action Publication Validation projet Compétences Internet -emploi Préparation e-porfolio Preuves Master 1 Master 2 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

11. Conclusion : préparer son e-portfolio de carrière • Mettre en évidence le lien entre : expériences-> activités-> apprentissages -> compétences -> talents -> preuves • Connaître les lieux virtuels de valorisation des compétences • Préparer à la gestion d'une "identité numérique". Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

12. Mise en œuvre du e-portfolio à l'UCO Contacts : philippe.gauthier@uco.fr benoit.raveleau@uco.fr gerard.thebault@uco.fr Université Catholique de l'Ouest www.uco.fr Philippe-Didier GAUTHIER ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France