Download
1 / 12
130 likes | 379 Views
Что такое «Дебаты»?. Как построить речь. Дебаты- это Технология:. Как выступать. Как найти нужную информацию. Дебаты формируют:. Ораторское мастерство и умение вести диалог; Умение формировать и отстаивать свою позицию; Исследовательские навыки; Организационные навыки;
E N D
Что такое «Дебаты»? Как построить речь Дебаты- это Технология: Как выступать Как найти нужную информацию
Дебаты формируют: • Ораторское мастерство и умение вести диалог; • Умение формировать и отстаивать свою позицию; • Исследовательские навыки; • Организационные навыки; • Навыки слушания и ведения записей.
Дебаты в образовательном процессе. Использование. • На уроке как элемент урока; форма аттестации и тестирования учащихся; • в научно-исследовательской деятельности учащихся для развития навыков работы с информацией; • в воспитательной работе для развития лидерских качеств, умения работать индивидуально и в команде.
Использование технологии дебатов позволяет решать задачи: • Обучающие; • Развивающие; • Коммуникативные; • Воспитательные.
Преимущества технологии «Дебаты»: • Формирование речевого критического мышления обучаемых; • Дифференциация содержания учебного материала; • Обеспечение индивидуализации учебной деятельности; • Разнообразие форм и методов обучения; • Формирование обобщенных практических умений учащихся.
Спикеры команды утверждения- У1 У2 У3 Спикеры команды отрицания- О1 О2 О3 Форма дебатов. Действия.
Спикер У1: Представление команды; Формулировка темы, актуальность; Определение ключевых понятий, входящих в тему; Выдвижение критерия (ценность или цель команды); Представление кейса утверждающей стороны; заключение(таким образом….готов ответить на вопросы…). Спикер О1: Представление команды; Формулировка тезиса отрицания; Атака или принятие критерия оппонентов; Опровержение позиции утверждения; Представление кейса отрицающей стороны Роли спикеров
Этика дебатера: • При обсуждении сторон дебатеры должны воздержаться от личных нападок на своих оппонентов; • Дебатеры должны спорить в дружественной манере; • Язык и жесты, используемые дебатерами, должны отражать их уважение к другим; • Дебатеры должны быть честными и точными в полную меру своих познаний, представляя поддержки и информацию; • Дебатеры никогда не должны умышленно искажать факты, примеры или мнения; • Дебатеры должны внимательно слушать своих оппонентов и постараться сделать все, чтобы не искажать их слова во время дебатов.
Обучающие задачи Использование технологии «Дебаты» способствует закреплению, актуализации полученных ранее знаний, овладению новыми знаниями, умениями и навыками.
Развивающие задачи • Технология способствует развитию интеллектуальных, лингвистических качеств, творческих способностей. • Дебаты развивают логику, критическое мышление; • Позволяет сформировать системное видение проблемы, наличие взаимосвязей событий и явлений, различных аспектов их рассмотрения
Коммуникативные задачи Так как учебная деятельность осуществляется в межличностном общении, обучение происходит в процессе совместной деятельности.
Воспитательные задачи Технология способствует формированию культуры спора, терпимости, признанию множественности подходов к решению проблемы.
