1 / 3

TRAS

Barns och elevers språk-, läs- och skrivutveckling Kartläggnings- och observationsmaterial förskola-åk 5.

coral
Download Presentation

TRAS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Barns och elevers språk-, läs- och skrivutveckling Kartläggnings- och observationsmaterial förskola-åk 5 För att kunna följa barns/elevers individuella språk- läs- och skrivutveckling är det även viktigt att använda uppföljningsmaterial t.ex God läsutveckling, God skrivutveckling, Nya Språket lyfter, IL-basis samt Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning. Förskola 1-5 förskoleklass åk 1 åk 2 åk 3 åk4 åk 5 Vilken bild är rätt? Läsförståelse November OBS! rev 2010 DLS Läsförståelse, Läshastighet, Ordförståelse, Rättstavning Oktober TRAS Läskedjor: Tecken ord- och meningskedjor, Sept/Okt Bornholmsmodellen - vägen till läsning September och April Fonem-grafem Aug DLS. Rev. 2013 Delprov: Samma ljud, Ordförståelse, Rättstavning April Språklig medvetenhet för förskolebarn 5-årsgrupp Augusti /September och April /Maj Fonolek November Morfologiskt diktamensprov. Sep/okt Ord och Bild. Bild och ord Maj. DLS bas år 1 April Läskedjor: Bokstavs och ordkedjor September Ord & Bild, Bild & Ord Maj Vilken bild är rätt? Läsförståelse November Nationella prov vt

  2. Barns och elevers språk-, läs- och skrivutveckling Kartläggningsmaterial åk 6-9 För att kunna följa barns/elevers individuella språk- läs och skrivutveckling är det även viktigt att använda uppföljningsmaterial t.ex Språket på väg samt Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning. Åk 6 åk 7 åk 8 åk 9 Morfologiskt diktamensprov. oktober LS Läsförståelse 2 September MG-kedjor/Läskedjor September Nationella prov vt Nationella prov vt LS Läsförståelse 1 Okt

  3. Referenser rev 2013-08-20 Allard, B., Rudqvist, M. & Sundblad, B.( 2001). Nya Lusboken, en bok om läsutveckling. Stockholm: Bonniers förlag. www.albertbonniersforlag.se Bøyesen, L. (svensk översättning 2013) Flerspråkig kartläggning av ankodning och läsning – ett kartläggningsmaterial. http://www.hioa.no/Om-HiOA/NAFO/Kartlegging-av-leseferdighet Espenakk, U & Frost, J m.fl. (2005). Tidig registrering av språkutveckling – TRAS. Herning, Danmark: Specialpedagogiskt förlag. www.spf-utbildning.com Frost, J. & Nielsen, J. (1996). IL-basis. Stockholm: Hogrefe Psykologiförlaget AB Herrström, M. (2004). Rotfrukter(Bok - CD). Gärsnäs: Ordfabriken. www.ordfabriken.se Jacobson, C. (2001). Läskedjor TM. Stockholm: Hogrefe Psykologiförlaget AB Johansson, M-G. ( 2007). Handbok till MG-kedjor Frösön: M-G Läs- och skrivkonsult. www.mglos.se Johansson, M-G. (2004). MG-kedjor. Frösön: M-G Läs- och skrivkonsult. www.mglos.se Johansson, M-G. (2004). LS - Reviderad. Stockholm: Hogrefe Psykologiförlaget AB Juhlander, P. & Olofsson, Å. (2008). Ord och Bild, Bild och Ord. Östersund: LPC Går ännu ej att köpa eftersom det pågår en ny normering. Kan distribueras genom Språkverkstaden. Järpsten, B. (2004). DLS TM bas. Stockholm: Hogrefe Psykologiförlaget AB Järpsten, B. & Taube, K.(rev. 2013). DLS TM år 2-3 . Stockholm: Hogrefe Psykologiförlaget AB Järpsten, B. & Taube, K. (1997). DLS TM år 4-6 . Stockholm: Hogrefe Psykologiförlaget AB Lagergren, C. & Larsson, A. (1997). Språklig medvetenhet hos förskolebarn. Umeå: Specialpedagogiska skolmyndigheten. http://www.spsm.se/Laromedel/Butiken_iFrame/ Lundberg, I. (2007). Bornholmsmodellen - vägen till läsning. Stockholm: Natur och Kultur. www.nok.se Lundberg, I. (2001). Komoch läs. Vilken bild är rätt?Stockholm: Natur och Kultur. www.nok.se Lundberg, I. (2008). God skrivutveckling. Stockholm: Natur och Kultur. www.nok.se Lundberg, I. & Herrlin, K. (2003). God läsutveckling. Stockholm: Natur och Kultur. www.nok.se Olofsson, Å.(1994). Fonolek. Bedömning av fonologisk medvetenhet. Östersund: LPC, Östersund. www.lpc.ostersund.se Skolverket, (2011). Nya språket lyfter; reviderad upplaga enligt Lgr 11. Stockholm: Skolverket. www.skolverket.se Skolverket (2012). Språket på väg. reviderad upplaga enligt Lgr 11 Stockholm: Skolverket. www.skolverket.se

More Related