1 / 20

Erfarenheter från Lidköping Tidiga samordnade insatser

Erfarenheter från Lidköping Tidiga samordnade insatser. ann-charlotte.wiktorsson@lidkoping.se. Två parallella processer blir en. Från ord till handling. Efter utbildningen…. Kunskapsspridning/förankring. Temadag barn och unga, politiker/tjänstemän Kommunstyrelsen Kommunens ledningsgrupp

corina
Download Presentation

Erfarenheter från Lidköping Tidiga samordnade insatser

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Erfarenheter från LidköpingTidiga samordnade insatser ann-charlotte.wiktorsson@lidkoping.se

  2. Två parallella processer blir en Från ord till handling

  3. Efter utbildningen…. Kunskapsspridning/förankring • Temadag barn och unga, politiker/tjänstemän • Kommunstyrelsen • Kommunens ledningsgrupp • Kommunledningskontoret • Folkhälsorådet • Social- och arbetsmarknadsnämnd • Barn- och skolnämnd • Funktionsgrupper: ekonomi, kvalitet, miljö • Ledardag, samtliga chefer i kommunen

  4. Vi ville veta mer om…. • Vilket stöd erbjuder vi? Har vi ”luckor”? • Vilka samverkansform har vi? • Hur fungerar samverkan?

  5. Vård och omsorg Social och arbets-marknad Barn och skola Utbildning Kultur och fritid

  6. Barn och skola Behandling/omsorg Skola för HVB placerade elever (ca 1-3 st/termin) Aspen, särskild undervisningsgrupp för autism/asperger (12 elever) Grundsärskola (65 st) Mobila teamet (ca 70 elever) Anpassad undervisning, praktik (ca 5 st/termin) Tidig insats Specialpedagogkontakt. Läs, språk, tal, kommunikation, koncentration. (ca 150 st/år) Psykologkontakt. Utredning/konsultation (ca 90 elever/år) Lokalt EHTstöd. Kurator, specialpedagog, skolsköterska (ca 1000 st/år) Hel-/deltid särskild undervisning (ca 50 elever) Tryggve, grupper + medvetande göra personal Förebyggande Klass/grupparbete för trygghet och studiero (2-3 klasser löpande) Sommarskola åk 8 Livskunskap – generell nivå, men även som tidig insats vid grupproblematik. PIL (Prevention i Lidköping) ÖPP- på en högstadieskola Främjande Fritidsgårdsverksamhet, Fritidshem Tryggvebroschyrer Hälsobesök – 3 tillfällen under grundskolan Studie och yrkesvägledning

  7. Vad fick vi veta? Vi satsar mycket på tonåringar och unga vuxna. För lite på de yngsta! Vilket stöd erbjuder vi? Har vi ”luckor”? Massor! Men samordning saknas. Vilka samverkansform har vi? Så där… Många ansåg att man själv hade bra inställning till samverkan medan övriga parter var sämre Hur fungerar samverkan?

  8. Vad hände sedan? • En kommunövergripande samverkansorganisation/- arena har bildats (TSI) • 1,5 mnkr/årligen avsätts för projekt • Riktlinjer för fördelning av medlen • Två projekt, SkolFam, VOSA

  9. TSI Arena för samverkan Den ena handen vet vad den andra gör…. Styrgrupp Förvaltningschefer: B&S, Utb, K&F, V&O, S&A Omsätta barnkonventionen Beredningsgrupp B&S: Chef barn- och elevhälsanUtb: Rektor K&F: Verksamhetschef V&O: Projektledare S&A: Områdeschef, enhetschef KLK: Drog och brottsförebyggare, folhälsoplanerare, ekonom Expertgrupp, beräkningar (Socioekonomigruppen) S&A: Områdeschef V&O: Chef omsorg funktionshinder B&S: Chef barn och elevhälsan KLK: Ekonom • Ett nav för det förebyggande barn- och ungdomsarbetet • Metodutveckling

  10. TSI-målformulering I Lidköpings kommun arbetar vi för att alla barn och unga ska beredas en väg till självständigt och självförsörjande liv, med god hälsa. Detta gör vi genom tidiga samordnade insatser (TSI). T= Tidiga. Vi ska på ett tidigt stadium uppmärksamma och stödja barn/unga som behöver stöd i sin vardag. S= Samordnade. Genom samordnade insatser arbetar vi för ett helhetsperspektiv, vi möts, planerar och agerar gemensamt. I = Insatser är av hög kvalitet och det finns ett brett utbud av olika insatser/åtgärder för barnets bästa.

  11. Några praktiska exempel Mekarprojekt • Bakgrund: omfattande skadegörelse i Sockerbruket • 2 ungdomar i riskzon identifierade • Fält + SUV+ ungdomar hittar en gemensam lösning i en Mekarverkstad. • Syfte: Strukturerad fritid med handledare • Mål: ställa upp i Gräsklipparracet på Hjulafton

  12. Några praktiska exempel Sommarkul • Samarbete: Kommunala bostadsbolaget familjecentralen, Svenska kyrkan, barn- och skola, kultur- och fritid • Syfte: Att underlätta övergången mellan strukturen i skolan och avsaknaden av densamma för vissa barn på sommarlovet • Målgrupp: Barn i området som inte har en strukturerad vardag • Mål: ökad fysisk aktivitet, minskad skadegörelse

  13. En pågående process…. Vi är inte i mål än! TSI

  14. Utmaningar idag… ”TSI-andan” måste nå ut i hela organisationen. Vara känt av alla! ”Det sitter inte i ryggraden än” Vi måste påminnas om när vi lyckas med att omsätta de nya tankarna om resursfördelning och samsyn, men också beröra när vi uppenbarligen faller tillbaka i det gamla stuprörstänket. Hur vi fördelar våra resurser och följer upp ekonomi och resultat. Det gamla sättet fungerar inte! Tydligare politisk förankring för det pågående arbetet.

  15. Åtgärder för att klara utmaningarna: (Spridning, förankring, resultat) TSI-intranät (personal) ECAPSE (personal) PIL (föräldrar, familjer) Styrdokument Serviceguiden(familjer) Avtal Handlingsplaner

  16. Intranätet Informationscentrum • Interaktivt: ”TSI-forum” för idéer och förslag • Aktuellt, uppdaterat:information, lästips föreläsningar, info projekt- medel, dialogunderlag Samverkan! I tid! Barn-konventionen

  17. Serviceguide barn och unga

  18. Strategiska frågor • Hållbar resursanvändning och god ekonomisk hushållning: • Ramanalys • Hitta underlag för att fördela om resurser • Indikatorer, styrkort • - Sammanvägd indikator, TSI

  19. ”Våra råd på vägen…” • Samsyn och samlat grepp ger kraft! • Formaliserad organisation och arbetsformer hjälper processen. • Ha tålamod! Ett steg fram och ett i diket…Det tar tid! Stöt och blöt! • Ha mod! Våga testa! • Copy/paste fungerar inte! Skapa ert egna, men låt er inspireras av andra!

  20. Tillsammans för barns bästa Tack för mig! ann-charlotte.wiktorsson@lidkoping.se

More Related