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Hacer la tarea sin batallar con su hijo /a

Hacer la tarea sin batallar con su hijo /a. Jueves , 22, Septembre 2011 Presented by Michelle Bonds Title 1 Resource Teacher. Bienvenido !. Proporcionar un espacio bien iluminado , equipado con los materials necesarios.

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Hacer la tarea sin batallar con su hijo /a

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Presentation Transcript

  1. Hacer la tarea sin batallar con suhijo/a Jueves, 22, Septembre 2011 Presented by Michelle Bonds Title 1 Resource Teacher

  2. Bienvenido!

  3. Proporcionar un espaciobieniluminado, equipado con los materials necesarios. • Un buenespacionecesitatener la luzadecuada y tenertodos los materiales. • Materialesparahacerlastareas • Lapices • Crayolas/marcadores • Tajalapiz • Borrador • Pegante/cinta • Parelparaescribir • Regla • Tijeras • Diccionario/Tesauro

  4. Eliminelasdistracciones • Hacer la tarea en un lugartranquiloque no tengadistracciones.  • Apaguela television, no esperequesuhijo/a haga la tarea en unahabitacióndondesushermanosestánjugando.

  5. Establezcaunarutina • Establecerunahoraespecificadaparahacerlastareas, comodespúes de la cena. • Debede exigirquesuhijo/a terminelastareas antes de podervertelevición, usar el teléfono, jugarvideojuegos, etc.

  6. Ejemplo de unarutinadiaria y semanal:

  7. Averiguecuánto y con quéfrecuenciatienetateas Regulaccionesparahacertareas de la escuela Beulah Elemental

  8. Priorizar • Anime a suhijo/a aprimeroterminar la tareaque se tienequeentregarmañana.  • Despueshagalasque se tienenquehacerluego.  • Ayudea suhijo/a aplanearsustareasparaque los projectos no se hagan al ultimo momento.  • Chequiarla agenda/hoja de tareasería gran ayuda.

  9. Lea lasinstrucciones y lastareas de lectura en vozalta. • El cerebro se acuerdamejor de la informaciónsi se procesa de lastresmaneras: por los ojosmientras se lee, por la bocamientras se dice, y por los oidosmientras la información se escucha.

  10. Comprobar la comprensión • Asegurequesuhijo/a entiendalasnuevasasignaciones antes de queempiese a trabajar en ellas. • Estopuedeahorrarlágrimaspor la noche!

  11. Guie, pero no corrija • Si suhijo/a necesitaayuda, ofresca ideas que lo puedanayudar con el problema, pero no le de la respuesta.

  12. Organizeceparamañana • Tan pronto comotermineunatarea, pongala en la carpetaadecuada. • Recuérdelea suhijo/a querecogatodaslascarpetas, libros, cuadernos, etc y que los longa en la mochila antes de irse a la cama. • Incluso, el mejoresfuerzoparahacer la tarea no sirve de mucho si se queda en la mesa de la cocina!   

  13. Nuncahagaestapregunta! • Un gran error espreguntarle a suhijo/a - justocuandoustedpiensa - siél / ellatienetarea. • Estaesunapeticiónespontánea, y supreguntava a provocarhostilidad. • Las tareasdeben de serunarutinadiaria – siesposiblehacerlas a la mismahora y en el mismolugar.

  14. Homework tips gathered from: • www.teachersandfamilies.com • Parent Magic Newsletter • Center for Effective Parenting Arkansas State • Premier Elementary Study Skills and Test Preparation

  15. Gracias!

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