预防地震灾害培训讲义

1. 预防地震灾害培训讲义 长治市城区教育局综治办胡玉平

2. 主要内容 • 1、目前我区中小学防灾存在的主要问题 • 2、灾前应采取的预防措施

3. 1、目前我区中小学防灾存在的主要问题 • （1）对自然灾害认识有待进一步提高； • （2）防灾减灾责任心有待进一步加强； • （3）抗灾知识和技能贫乏； • （4）缺少救助知识技能； • （5）对学生的保护不够； • （6）学校有自然灾害应急方案但未能实际操作； • （7）应急通讯设施和信息渠道还不够畅通； • （8）房屋建筑不规范，防震强度还很差； • （9）防范灾害的资金不足。

4. 2、灾前的预防措施 • （1）建立防灾减灾领导机构 • （2）制定应急措施 • （3）做好灾前安全检查 • （4）做好必要的设施准备 • （5）做好避灾、疏散演练

5. （1）建立防灾减灾领导机构 • （一）成立防灾减灾领导组 • （二）设立具体职能小组：灾情预报组、救灾抢险组、灾情速报组、防灾减灾宣传组、紧急救护组 • （三）设立外援组：邀请当地消防部门、公安部门、灾害管理部门、医生、建筑专家组成。

6. （2）制定应急措施 • （一）如何制定应急预案 • （二）如何制定疏散措施 • （三）如何制定联络措施

7. （一）如何制定应急预案 • 1、确定应急指挥领导组 • 2、确定保障教职工和学生安全的具体措施（人员避灾场地、路线选择、岗位职责、疏散、寻找营救、外来救灾道路选择和应急修复、与人团聚、调查等） • 3、制定保障建筑物安全的具体措施（控制火灾、检查设备、调查评估） • 4、制定保障重要设备安全的具体措施 • 5、制定校内外联络的具体措施（家长联络、灾情上报） • 6、对各项任务进行合理分工，明确责任人 • 7、学生和教职工的自救互救组织和培训 • 8、制定救灾物资的保障措施

8. （二）如何制定疏散措施 • 1、绘制一幅学校平面图 • 2、地图上标明教室、图书馆、活动室、实验室、电教室、走廊、以及所有的门、出口、厕所等位置。 • 3、标明地下排水沟、煤气管道位置。 • 4、标明水、煤气、电路总闸的位置。 • 5、标明空中架设电线的位置。 • 6、标明建筑内疏散通道。 • 7、标明户外开阔的疏散集合区。 • 8、注明班组疏散程序。 • 9、标示指挥和保护人员位置。

9. （三）如何制定联络措施 • 做到三点： • 1、校内联络原则：传导快，听得清，执行准，行动速。 • 2、紧急上报原则：简明扼要、讲清情况、马上决策、快速联系、报告准确、责任到人。 • 3、装备必要的通讯系统。 • 4、家长联络：告诉家长请不要往学校打电话，为紧急通讯让出线路；请不要马上赶往学校，避免道路阻塞，为紧急救护车通车让出通道；静待消息，紧急时间过去后再接孩子。

10. （3）做好灾前安全检查 • 1、 调查校内各种场合的潜在危险：主要是教室、实验室、活动室、电教室、图书阅览室、悬挂物、玻璃、活动支架的固定和疏散通道内堆积物的清理。特别是重心较高的柜子、活动书架的固定。 • 建筑物出口是否通畅。疏散通道是否有紧急照明灯？ • 建筑物中的拱廊、遮棚等是否容易坍塌下来。 • 楼内电线、电源、用电器是否存在问题。 • 实验室等的易燃易爆物品存放是否安全。存在火灾隐患的可能性有多大。消防器材是不配备到位和会紧急使用？ • 是否设有电梯？户外疏散场所是否有潜在的危险。如 何避开地下煤气管道、排水沟以及空早电揽线路。 • 什么部位可能导致次生灾害发生。

11. 2、采取措施做好防范。 • （1）主要是固定悬挂物和活动黑板等； • （2）清除疏散通道上的杂乱物品； • （3）在不得进入的地方和危险地方粘贴注意安全、不得进入标志； • （4）配备灾火器、手电筒等紧急照明灯； 无线电话、急救箱、小手帕、担架等必要的防范用品；如有电梯，特别要在电梯榜粘贴“灾害时不得使用的标志”； • （5）有毒、易燃的化学药品放置在柜子的底部，并在柜子上加锁。

12. 紧急情况报告

13. （4）要有必要的设施准备 • 建议有关设施配备到班里 • 1、获得灾害信息的信息源：收音机等； • 2、照明用品：应急灯、手电筒、干电池、蜡烛、火柴； • 3、消防用品：干粉灭火器、水桶； • 4、急救药品：一般外伤、肠胃、感冒药品； • 5、紧急报告的设备：无线电通讯设备； • 6、少量生活必需品：饮用水、高营养食品。 • 7、为每位学生准备一张“学生安全卡片”。

14. 学生安全卡片 • 学生姓名———— 性别—————— • 出生年月日——— 血型—————— • 药物过敏———— 校名—————— • 校址—————— 邮编—————— • 班级—————— 班主任姓名——— • 家庭住址———— 联系电话———— • 父母亲姓名电话及所在单位————— • ————————————————— • 监护人姓名电话及所在单位————— • —————————————————

15. （5）做好避灾、疏散演练 • 1、演练前的准备： • （1）组织教职工会议（讨论了解灾时情景，减少恐慌心理；学习如何避险；并进行讨论；学习学校的紧急疏散方案，并进行讨论；学习自救互救方法。 • （2）组织班级会议（讲解灾时情景，减少学生恐慌心理；教育、指导、示范如何避险；教育学生学习学校紧急疏散方案；教育、指导、示范学生自救互救方法，并进行讨论。

16. 2、避震疏散演练程序 • 1、发出演练警报；有关指挥人员和工作人员马上就位并做好灭火、关闭水源、切断电源、关闭煤气总闸工作。做好报警工作。 • 2、有关工作人员立刻进入指定区域维护秩序，准备救援，指导疏散；班里教师马上下达躲藏命令，学生立刻离开窗户躲藏在桌下，并护住头部，用手帕护住口鼻。时间60秒。 • 3、教师躲藏在讲桌下，并平静地与学生谈话，回忆紧急疏散方案。 • 4、60秒后，教师发出疏散命令，学生听从指挥按疏散路线，在教师带领下安静地开始有序快速疏散。

17. 5、按学校演练预案中规定的疏散路线疏散到安全地带，听从教师指挥，护住头部蹲下等待救援。5、按学校演练预案中规定的疏散路线疏散到安全地带，听从教师指挥，护住头部蹲下等待救援。 • 6、对疏散中出现伤害的人员进行急救护理；对突然出现心理障碍的学生和教师进行心理疏导。 • 7、马上清点人数上报，并对滞留在后和未能及时出来的学生进行找寻和抢救。 • 8、学校信息报告组马上汇总已逃生的人数、受伤害和伤亡的人数和灾害受损情况上报。

18. 9、上级领导马上作出反应，学校配合政府救援机构对学生开始求援行动。9、上级领导马上作出反应，学校配合政府救援机构对学生开始求援行动。 • 10、向社会通报师生伤害情况和财产损失情况。 • 11、通知学生家长，学生安全情况。 • 12、灾后重建工作开始。

19. 3、演练总结与评估 • 评做项目 • 1、师生员工熟悉避震程序了嘛？ • 2、演练过程是否快速有序？ • 3、演练中教师与学生一起躲避了嘛？ • 4、躲避时间是否持续了60秒以上？ • 5、教师、学生在演练时是否头脑冷静，并保持安静？ • 6、教师是否给予学生必要的指导？ • 7、演练中教师、学生全部撤离到户外疏散集合区了嘛？ • 8、疏散中考虑余震发生了嘛？ • 9、疏散指挥和维持人员都撤离了嘛？ • 10、疏散中对发生伤害的师生进行采取急救措施了嘛？ • 11、最后清点师生人数和受伤害情况并及时上报了嘛？

20. 谢谢