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Maître de Conférences en Informatique ?

Maître de Conférences en Informatique ?. Qualification CNU-Section 27. http://cnu.ifsic.univ-rennes1.fr/. É. Delozanne, Paris 5 Elisabeth.Delozanne@math-info.univ-paris5.fr. Maître de conférences (MC) ?. MC Éducation nationale Autres ministères (agriculture etc.) École d'ingénieurs

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Maître de Conférences en Informatique ?

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Presentation Transcript


  1. Maître de Conférences en Informatique ? Qualification CNU-Section 27 http://cnu.ifsic.univ-rennes1.fr/ É. Delozanne, Paris 5 Elisabeth.Delozanne@math-info.univ-paris5.fr

  2. Maître de conférences (MC) ? • MC • Éducation nationale • Autres ministères (agriculture etc.) • École d'ingénieurs • Étapes pour les postes Éducation Nationale • Thèse (avant fin décembre) • Jury de thèse • Concours de recrutement • Déclaration de candidature sur Antares (sept/octobre) • Qualification (janvier) • Critère : Aptitude à exercer comme enseignant- chercheur en informatique • Par le Conseil National des Universités section 27 • Sur dossier (à envoyer en décembre) • Obtention d'un poste (mai ou février) • Critère : Adéquation à un poste • Par une commission de spécialistes d'une université • Sur dossier puis audition

  3. Qualification • Informations • Site de la section 27 • http://cnu.ifsic.univ-rennes1.fr/ • Pourquoi ? • Aptitude à l'enseignement et à la recherche en informatique • Accordée pour 4 ans • Qui ? • Des MC et des PR en info • Élus (32) ou nommés (16) • Comment ? • Sur dossier • Présenté au CNU par 2 rapporteurs • Décision collective • Remarque • Avec une qualification aux fonctions de MC dans une section • on peut candidater sur tout poste de MC (même dans une autre section)

  4. Critères • Recherche en Informatique • Au moins un rapporteur en informatique • Qualité : • Rapports de pré-soutenance de thèse • Publications : au moins une conférence Internationale (bon niveau en informatique) • Enseignement de l'Informatique • En Informatique • Niveaux variés, nombre d'heures "suffisants" • Responsabilités usuelles • Productions de documents, surveillances, encadrement etc. • Cas particuliers : (e.g. thèses en entreprise) • Formation initiale en informatique • Motivation pour l'enseignement • Responsabilités collectives • Évaluation globale • Compensations : cas particuliers

  5. Le dossier • Doit faciliter • le jugement objectif des rapporteurs • l'information du CNU si problème • Regardez le site du CNU • pour son organisation • et son contenu • Les pièces officielles • Plus d'autres (conseillées)

  6. Contenu du dossier • CV, diplômes, fonctions assurées • Rapports de présoutenance de thèse ou d'habilitation • Rapport de soutenance de thèse ou d'habilitation • Descriptif des activités d'enseignement, motivations • Descriptif des thèmes de recherche et des résultats • Liste des publications • Taux de sélectivité des revues/conf ou leur comité de programme • Descriptif des charges collectives assumées • Attestations et avis de responsables • Adresse courriel Joindre au plus 3 publications (au choix)

  7. Recours • Le CNU motive sa décision de refus : en gros • Dossier incomplet • Publi insuffisantes • Pas d'enseignement en informatique • Hors section • Recours : • si 2 refus successifs, le candidat est auditionné

  8. Section 27: Qualifications 2006 Candidatures Refus :

  9. Conseils • Regardez le site du CNU • http://cnu.ifsic.univ-rennes1.fr/ • Essayez de vous mettre à la place du lecteur de votre dossier • Ni conseiller, ni guide, 40 dossiers à étudier • Préparez votre dossier • C'est un travail • Faites le lire et corriger • Anticipez • CV (listes des publi, diplômes etc.) et mettez le à jour et complétez le au fur et à mesure des besoins • attestations sur les points importants (responsabilités, taux de sélection des publi, ordre des auteurs etc., thèse trop longue) • si vous êtes sur un sujet pluridisciplinaire • Appliquez vous à démontrer votre rattachement à l’info • Publi, enseignement, jury • Montrez vos qualités scientifiques et pédagogiques • Faites des résumés clairs et précis de vos activités • Détaillez les par ailleurs • Langage compréhensible • par un(e) informaticien(ne) qui n'est pas forcément un spécialiste de votre domaine • Soyez précis

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