Trình diễn hồ sơ bài dạy

1. Trình diễn hồ sơ bài dạy

2. Nội dung trình bày 1 Tổng quan bài dạy 2 Mục tiêu bài dạy 3 Câu hỏi định hướng 4 Những lợi ích của học sinh 5 Lịch trình đánh giá

3. Tổng quan bài dạy • Đối tượng học sinh: Học sinh lớp 10 • Ý tưởng bài dạy: • FPT là một công ty cổ phần chuyên hoạt động trong lĩnh vực công nghệ thông tin đặc biệt cung cấp các gói giải pháp về mạng. Bước sang năm 2012, với nhu cầu mở rộng kinh doanh và tăng cường khả năng cạnh tranh nên công ty cần tuyển dụng một số lượng lớn nhân viên cho các bộ phận khác nhau. Trong đó, lãnh đạo công ty xác định việc tuyển dụng được các nhân viên Marketing tốt sẽ là chìa khoá thành công cho chiến lược kinh doanh mới của công ty. Xuất phát từ tầm quan trọng này, ban giám đốc đã giao cho phòng kinh doanh trực tiếp tổ chức một cuộc thi tìm kiếm nhân sự cho bộ phận Marketing. Cuộc thi có tên gọi là “Khoảng cách là số 0". • Trong vai trò là những người tham dự cuộc thi tuyển nhân viên mang tên “Khoảng cách là số 0” của công ty FPT. Học sinh có nhiệm vụ tìm hiểu về lợi ích của Internet, các dịch vụ mạng và các cách kết nối Internet.

4. Mục tiêu học tập • Với vai trò là những người tham dự cuộc thi tuyển nhân viên mang tên “Khoảng cách là số 0” của công ty FPT. Học sinh có nhiệm vụ tìm hiểu về lợi ích của Internet, các dịch vụ mạng và các cách kết nối Internet. • Vận dụng những kiến thức tìm hiểu được về mạng Internet xây dựng kế hoạch tiếp thị giới thiệu về lợi ích của Internet và thuyết phục khách hàng đăng ký hòa mạng. Sau đó, tư vấn cho khách hàng chọn mô hình và cách thức hòa mạng phù hợp với nhu cầu của gia đình hoặc doanh nghiệp. • Thông qua việc tìm hiểu về Internet và lập kế hoạch tiếp thị cho công ty FPT, các em sẽ rèn luyện những kỹ năng trong việc tự tìm hiểu thông tin, phát triển được các kỹ năng mềm, tăng tính năng động, tích cực và hợp tác có hiệu quả trong quá trình làm việc nhóm. Ngoài ra, các em sẽ có được những kiến thức sâu rộng về Internet.

5. Câu hỏi định hướng • Câu hỏi khái quát: • Thế giới của chúng ta sẽ ra sao nếu không có Internet ??? • Câu hỏi bài học: • Internet mang lại lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta? • Các dịch vụ trên Internet phục vụ cho đời sống hiện đại như thế nào? • Theo em mô hình kết nối mạng nào hiện nay là tốt nhất cho khách hàng? • Câu hỏi nội dung: • Bạn làm gì để tìm hiểu những tiện ích mà Internet mang lại? • Bạn làm thế nào để sử dụng được các dịch vụ Internet? • Bạn phải phân biệt các cách kết nối Internet như thế nào? • Bạn làm gì để phân tích được ưu nhược điểm của từng loại kết nối? • Bạn phải trình bày về Internet ra sao để khách hàng thấy được lợi ích của chúng và ký hợp đồng hòa mạng với công ty? • Bạn phải tư vấn chọn cách kết nối mạng phù hợp với khách hàng như thế nào?

6. Những lợi ích của học sinh • Sau khi hoàn tất dự án: • Học sinh có kỹ năng tốt trong việc tự tìm hiểu thông tin. • Học sinh sẽ năng động, tích cực và hợp tác có hiệu quả trong quá trình làm việc nhóm. • Phát triển các kỹ năng mềm như: kỹ năng trình bày, giao tiếp và thuyết phục, ... • Học sinh sẽ thấy được lợi ích to lớn mà Internet mang lại. • Học sinh có khả năng phân biệt được đặc điểm của các mô hình kết nối mạng. • Học sinh có khả năng phân tích và lựa chọn cách kết nối Internet phù hợp.

7. Thank you!