1 / 10

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP). LANDASAN RPP. PP NO 19 TAHUN 2005 Pasal 20.

daphne-todd
Download Presentation

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENGEMBANGANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

  2. LANDASAN RPP PP NO 19 TAHUN 2005 Pasal 20 Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar

  3. PENGERTIAN RPP Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pelaksanaan Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu) kompetensi dasar yang terdiri atas beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.

  4. ALUR RPP SK dan KD SILABUS RPP

  5. Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Untuk produktif nama Mata Pelajaran diambil dari Silabus Mata Pelajaran : … Kelas/Semester : … Pertemuan Ke- : … Alokasi Waktu : … Standar Kompetensi : … Kode Standar kompetensi : Kompetensi Dasar : … Indikator : … Penulisan Kelas dan semester Mata Pelajaran diambil dari silabus Dituliskan no secara berurutan berdasarkan pertemuan yang dimulai dari pertemuan awal SK tertentu Alokasi waktu diambil dari silabus SK/KD diambil dari silabus

  6. Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 digit pertama menggambarkan kode Kompetensi keahlian diambil dari SK/KD Lampiran permendiknas No....2009 DKK singkatan dari Dasar Kompetensi Kejuruan sedangkan KK singkatan dari Kompetensi Kejuruan. Angka setelah DKK/KK menunjukkan No. Standar Kompetensi Contoh 020.DKK2 020.KK03 020 = Kompetensi Keahlian Kendaraan ringan DKK2 = Dasar Kompetensi Kejuruan, No urut Standar Kompetensi no 2 KK03 = Kompetensi Keahlian, No urut Standar Kompetensi no 3 Mata Pelajaran : … Kelas/Semester : … Pertemuan Ke- : … Alokasi Waktu : … Standar Kompetensi : … Kode Standar kompetensi : ... Kompetensi Dasar : … Indikator : … KD diambil dari silabus Indikator diambil dari silabus

  7. Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran I. Tujuan Pembelajaran : … • Tujuan pembelajarandirumuskan berdasarkan KD • atau Indikator yang telah ditentukan. • (Lebih rinci dari KD dan Indikator, • pada saat-saat tertentu rumusan indikator sama dengan • tujuan pembelajaran, karena indikator sudah sangat rinci • sehingga tidak dapat dijabarkan lagi) II. Materi Ajar : … III. Metode Pembelajaran: … • Materi ajarmerupakan penjabaran materi pembelajaran • di dalam silabus, yg dituliskan dlm bentuk materi pokok/inti.

  8. Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran I. Tujuan Pembelajaran : … • Metode pembelajaran yang akan digunakan, • Mempertimbangkan aktifitas siswa. • Penentuan metode disesuaikan dg materi yg akan ditransfer. II. Materi Ajar : … III. Metode Pembelajaran: …

  9. Merumuskan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri atas • kegiatan awal, inti, dan akhir. • Kegiatan inti lebih menekankan pada kegiatan siswa Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran • Bahan/sumber belajar yang dituliskan mengandung pesan • yg dpt dimanfaatkan untuk memberikan pengalaman belajar. • Dapat berupa nara sumber, buku, media non buku, • teknik (konsepsi sebuah proses atau produk teknologi) • dan lingkungan IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan pertama, • Kegiatan Awal: … • Kegiatan Inti: … • Kegiatan Akhir: … Pertemuan kedua, dst. • Diisi dengan penilaiaan yang tertuang pada silabus dan • dapat terdiri Dari test pengetahuan, keterampilan dan sikap V. Bahan/Sumber Belajar: … VI. Alat ... VII. Penilaian: …

  10. Selesai

More Related