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Diversity is the Best Educational Environment 多元 ( 文化 ) 是最佳的教育環境. ( 何學庸 ) Kevin Ho ( 助理教授 ) Assistant Professor 銘傳大學國際學院觀光學程 E-mail: kevho@mcu.edu.tw Mobile: 0955-529095. 自傳. (1) 1994 – 2002 復興航空 行銷處 ( 主任 ) (2) 2002 – 2008 中華技術學院 航管系 ( 講師 / 助理教授 )
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Diversity is the Best Educational Environment多元(文化)是最佳的教育環境 (何學庸) Kevin Ho (助理教授) Assistant Professor 銘傳大學國際學院觀光學程 E-mail: kevho@mcu.edu.tw Mobile: 0955-529095
自傳 (1)1994 – 2002 復興航空 行銷處 (主任) (2)2002 – 2008 中華技術學院 航管系 (講師/助理教授) (3)2008– 至今 銘傳大學國際學院觀光系 (助理教授)
演講內容 • 國內大專院校多元(文化)背景 • 多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介 • 多元文化教育環境 – 教師的挑戰 • 多元文化教育環境 – 學生的挑戰 • 國際學院未來發展歷程 • 個案分享 • Q&A
(1)國內大專院校多元(文化)背景 中華民國政府 獎學金 銘傳大學 獎學金 交換學生 (一學期 / 二學年) 直接招收 外籍學生 (韓國/越南)
(1) 國內大專院校多元(文化)背景 碩 士 班 學士 班 台大 / 清大 政大 / 台師大 銘傳 / 成大 元智 / 中興 ….. 銘傳 義守 中華科大
(1)國內大專院校多元(文化)背景 • 資料來源: Hysearch 網頁搜尋 6,258 人 男生:3,552 人 女生:2,706 人
(1)國內大專院校多元(文化)背景 6,258 人 +70 國家 / 地區
(2)多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介 歷史沿革 2000 年成立 大學部: 四個學系 傳播學系 / 資管學系 國企學系 / 觀光學系 +500 外籍生 研究所: 一個學系 國際事務研究所 +70 國家/地區
(2)多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介 特色 獨立成為國際學院 全英語教學授課 / 考試 教師來自世界各國家 鼓勵交換學生
(2)多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介 +70 國家/地區 總統 / 部長女兒 政府官員 獨裁非洲國家子女 其他
(3) 多元文化教育環境 – 教師的挑戰 語言能力 輔導學生語言能力 專業能力 輔導外籍生生活 處理文化差異 備課 (英文版) 參與外籍生活動 其他
(3) 多元文化教育環境 – 教師的挑戰 學校政策 國際學院 優先 教師/行政人員英文
(3) 多元文化教育環境 – 教師的挑戰 老師 / 同學正確觀念 接受多元文化之差異 種族差異 (非洲裔) 價值觀 學習態度
(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰 語言能力 (英語) 想家 學習能力 經濟支援 適應學校環境 交友 適應社會環境 語言能力 (華語)
(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰 外籍生 50% 國籍生 50% (大學聯考 轉學生) 30-35人/班
(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰 英語能力 大一 (不敢講英文) 大二 (敢講英文) 大三 (英文交男/女朋友) 大四 (英文呱呱叫)
(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰 • vs. 本籍生 學習能力 外籍生
(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰 校園到處英文海報 學校環境 校園到處英文溝通 (學生與學生) 體驗多元文化 (Open-minded) 外籍生/本籍生 重視學生英文能力 (全校同學)
(5) 國際學院未來發展歷程 取得外國學歷認證 (例如:美國承認銘傳學歷) 增加學系/師資 國際合作 開放大陸學生
(5) 國際學院未來發展歷程 學務處 電算中心 …..單位 教務處 學校各單位 提昇英語能力
(6) 個案分享 台灣學生/ 非洲裔學生 談戀愛了
(6) 個案分享 香水與食物
(6) 個案分享 外籍生酗酒/品性不良 的管教
(6) 個案分享 外籍生英語能力不足 (越南)
(6) 個案分享 外籍生英語/中文 能力佳
(6) 個案分享 外籍生感到種族歧視
(6) 個案分享 外籍生不見了 (非法居留/打工)
(6) 個案分享 中南美洲學生 樂觀 / 不準時
(6) 個案分享 外籍生得癌症 (新生健康檢查)
(7) 結論 尊重多元文化 快樂學習 廣交朋友(世界一家)
