Download
1 / 19
200 likes | 388 Views
SYTUACJE KRYZYSOWE W SZKOLE. Procedury działań (czyli jak postępować ?). Definicja sytuacji k ryzys owej. SYTUACJA KRYZYSOWA to każde, zwłaszcza niespodziewane, niekorzystne wydarzenie o szerokim zasięgu w otoczeniu organizacji lub w niej samej. P. Lignar. S ytuacje kryzysowe.
E N D
SYTUACJE KRYZYSOWE W SZKOLE Procedury działań (czyli jak postępować ?)
Definicja sytuacji kryzysowej SYTUACJA KRYZYSOWA to każde, zwłaszcza niespodziewane, niekorzystne wydarzenie o szerokim zasięgu w otoczeniu organizacji lub w niej samej. P. Lignar
Sytuacje kryzysowe To również niespodziewane sytuacje, które dezorganizują dotychczasowy porządek lub zaburzają równowagę psychiczną człowieka.
Sytuacje kryzysowe w szkole • wymiar jednostkowy • wymiar organizacyjny
Kryzys nie pojawia się znikąd… patologia w rodzinie przemoc wśród nastolatków niekompetencja kadry pedagogicznej przemoc instytucjonalna w oświacie zdarzenia losowe
Szkoła w sytuacji kryzysowej • Gwałtowna śmierć pracownika lub klienta, ciężkie zranienia lub uszkodzenia ciała na terenie szkoły lub w niej samej. • Wypadek w pracy, pożar, atak terrorystyczny. • Wymuszenia, narkotyki, porachunki, podpalenie. • Katastrofy naturalne.
Jak jest… • W sytuacji kryzysowej stres i silna potrzeba jego redukcji są przyczyną 75% błędów w postępowaniu. • Brak przygotowania stanowi przyczynę lekceważenia zaistniałej sytuacji. • Błędy w komunikacji są powodem jej uproszczenia i tym samym prowadzą do niezrozumienia. (nie wiemy o co pytać)
Jak być powinno… • Zarządzanie w sytuacji kryzysowej spoczywa na Dyrektorze szkoły. • Jednak wychowawcy klas, nauczyciele, pracownicy administracyjni są jednakowo odpowiedzialni za bezpieczeństwo w szkole.
Procedura postępowania • Należy stworzyć modelowy plan działania w sytuacjach różnych ! • Ustalić kto odpowiada za działania i będzie podejmował krytyczne decyzje ! • Jak i skąd pozyskać zasoby niezbędne do natychmiastowej reakcji ? • Co robić ? • Jakie działania należy podjąć natychmiast i kto je wykona ?
Procedura postępowania c.d. • Poniżej 3 przykłady różnego postępowania w sytuacjach kryzysowych. • 1/dyrekcja 2/wychowawcy 3/nauczyciele dyżurujący 4/pracownicy administracyjni. • Apteczki w szkole znajdują się w sali nr 18, w pokoju nauczycielskim i w pomieszczeniu socjalnym dla pracowników. • Pierwszej pomocy, udziela osoba najbliższa zdarzeniu.
Działania… • Reaguj błyskawicznie i zdecydowanie • Trzymaj nerwy na wodzy • Pokaż, że kontrolujesz sytuację, wówczas zapobiegniesz panice w swoim otoczeniu • Nie stawiaj diagnozy za lekarza • Udziel pierwszej pomocy • Wezwij odpowiednie służby • Powiadom najbliższych o zajściu
SYTUACJA 1 - POŻAR • ewakuację szkoły sygnalizują 3x30sek. dzwonki, • uczniowie pozostawiają rzeczy, ustawiają się w pary i idą do najbliższego wyjścia ze szkoły, • nauczyciel zabiera z sobą dziennik, przed wyjściem z klasy wyłącza urządzenia elektryczne z sieci, zamyka okna, a po wyjściu drzwi, • wszyscy zbierają się na boisku szkolnym lub placu przed szkołą, ustawiają się w dwuszeregu, nauczyciele sprawdzają stan uczniów obecnych i nieobecnych, • w międzyczasie wzywa się straż pożarną 998.
Nigdy nie idź w stronę dymu, nie staraj się zobaczyć co się pali, gasić na własną rękę, czy otwierać okna i wietrzyć. Jeżeli płomienie odetną drogę do wyjścia, pamiętaj o zasadzie CO² przy podłodze jest jego najmniejsze stężenie, połóż się i czekaj na pomoc, oddychanie może ułatwić kawałek materiału nasączony wodą.
SYTUACJA 2 – WYPADEK W OKOLICACH SZKOŁY • Należy odizolować/usunąć z miejsca wypadku uczniów. • Zabezpieczyć i odpowiednio oznaczyć miejsce zdarzenia. • Wezwać odpowiednie służby. • Udzielać pierwszej pomocy.
SYTUACJA 2 c.d. Na pobliskiej drodze wywróciła się ciężarówka z toksyczną substancją. Uczniowie zaczynają skarżyć się na bóle głowy, nudności, w końcu wymioty, słabną. Odizolować dopływ toksyn do pomieszczeń szkolnych, zamknąć okna, uszczelnić drzwi, nie wpuszczać nikogo z zewnątrz. Wezwać pomoc.
SYTUACJA 3 – ZGON • Człowiek upada, wzywamy kogoś do pomocy. • Udzielamy pierwszej pomocy. • Dzwonimy po pogotowie 999. • Zabezpieczamy dopływ tlenu rozpędzając gapiów, izolując uczniów. • Nie przestajemy resuscytować do przyjazdu karetki pogotowia (złote 2 minuty).
SYTUACJA 3 c.d. – USZKODZENIE CIAŁA • Udzielamy pierwszej pomocy zgodnie z zasadą pomóc, a nie zaszkodzić. • Dzwonimy po pogotowie 999. • Zabezpieczamy dopływ tlenu, izolujemy gapiów. • Opatrujemy rany, złamania, krwotoki zgodnie z zasadą pierwszej pomocy.
nie bagatelizujemy urazu, • nie pozwalamy osobie podszkodowanej przemieszczać się, • wzywamy pomoc, • zachowujemy spokój, • polegamy na swojej wiedzy i umiejętnościach.
