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Comunicação em Saúde III

SEAC - ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO DE AUXILIAR EM SAÚDE BUCAL. Comunicação em Saúde III. Aluna Andréia Raquel Soder. Atividade Realizada:.

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Comunicação em Saúde III

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Presentation Transcript

  1. SEAC - ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO DE AUXILIAR EM SAÚDE BUCAL. Comunicação em Saúde III Aluna Andréia Raquel Soder

  2. Atividade Realizada: • Foi aplicado em 40 pacientes em tratamento ortodôntico, de forma aleatória, um questionário inicial com 3 perguntas sobre o tema; com três alternativas de resposta, alternativas posicionadas por sorteio, após este questionário foi entregue o folder sobre escovação dentária e sobre a correta escolha da escova dental, neste momento o paciente também será orientado, pela aluna de auxiliar em saúde bucal – Andreia Raquel Soder, com uma breve explicação da importância da escovação dental bem como da adequada escolha da escova na hora da compra. • Na consulta seguinte de manutenção ortodôntica, foi aplicado novamente o questionário de avaliação, com o intuito avaliar se houve mudança no questionário respondido pelo paciente, após esta reavaliação será feito um reforço da orientação sobre escovação dental e sobre a correta escolha da escova dental, pela aluna de auxiliar de saúde bucal.

  3. Objetivos e Local da Atividade: • O objetivo foi avaliar o conhecimento dos pacientes em tratamento ortodôntico, com relação à importância da escovação dental, bem como da escolha adequada da melhor escova dental. • O trabalho ocorreu no consultório odontológico situado na Avenida Irineu Becker 152, sala 03, Centro, no município de Dois Irmãos RS.

  4. Questionário aplicado:

  5. Folder Utilizado:

  6. Participação: Paciente Emilin Caroline dos Santos recebendo o folder após orientação. Paciente CléiaDalan recebendo o folder após orientação.

  7. Participação: Paciente DalvanaSchuch recebendo o folder após orientação. Paciente Vanessa Ferrão recebendo o folder após orientação.

  8. Resultados: 10 - 06 02 - 01 28 - 33 13 - 04 10 - 03 27 - 33 00 - 00 32 - 37 08 - 03 PRIMEIRO QUESTIONÁRIO e SEGUNDO QUESTIONÁRIO

  9. Conclusões: • Primeira Questão: redução de 12 para 7 respostas erradas, melhora de 42% com relação ao errados e de 12,5% com relação ao total de pacientes. • Segunda Questão: redução de 23 para 7 erros (redução de 69,5% com relação aos errados no primeiro questionário e 40% com relação ao total do pacientes) – foi a questão que mais apresentou melhoras. • Terceira Questão: Redução de 8 para 3 erros na segunda verificação, melhora de 62,5% com relação aos erros e de 12,5% com relação ao total de pacientes.

  10. Conclusões: • Em todas as questões obtivemos melhora do primeiro para o segundo questionário, o que demonstra que houve efetividade da educação em saúde proposta para esse grupo de pacientes, e que trouxe melhoras na qualidade de vida dos mesmos.

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